第一部分 音樂學(xué)科知識(shí)與能力

第一章 音樂基本理論

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

第一節(jié) 樂理知識(shí)梳理

考點(diǎn)梳理

一、音和音的屬性

二、音的高低

一 音列與音級(jí)

二 音的分組

三 變音與等音

四 譜號(hào)

五 譜表

三、音的長(zhǎng)短

一 音符

二 休止符

三 音符時(shí)值的特殊劃分

四 附點(diǎn)

四、節(jié)奏與節(jié)拍

一 相關(guān)概念

二 拍子的類型

三 切分音

四 音值組合法

五 節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律

六 弱起小節(jié)

五、音程

一 音程的度數(shù)和性質(zhì)

二 旋律音程與和聲音程

三 單音程與復(fù)音程

四 協(xié)和音程與不協(xié)和音程

五 等音程

六 音程的轉(zhuǎn)位

六、和弦

一 三和弦

二 七和弦

三 原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦

四 等和弦

五 和弦的標(biāo)記

七、調(diào)式

一 大、小調(diào)式

二 民族調(diào)式

三 中古調(diào)式

八、調(diào)的關(guān)系

一 調(diào)式變音

二 調(diào)的交替與轉(zhuǎn)換

九、裝飾音

一 倚音

二 滑音

三 波音

四 顫音

五 回音

十、音樂術(shù)語

一 全曲速度

二 臨時(shí)轉(zhuǎn)換速度

三 力度記號(hào)及術(shù)語

四 實(shí)用術(shù)語

五 表情術(shù)語

六 表情術(shù)語

七 表情術(shù)語

第二節(jié) 基礎(chǔ)和聲

考點(diǎn)梳理

一、和弦

一 三和弦

二 三和弦結(jié)構(gòu)

三 三和弦類別

二、四部和聲

一 四部和聲的音域位置

二 四部和聲記譜與寫作

三 四部和聲寫作原則

四 和弦排列法

三、正三和弦功能

一 正三和弦

二 和聲功能進(jìn)行的一般公式

四、聲部進(jìn)行

一 單一的聲部進(jìn)行

二 多個(gè)聲部進(jìn)行

五、和弦連接

一 和弦關(guān)系

二 和弦連接法

六、為旋律配和聲

一 分析調(diào)式、調(diào)性

二 根據(jù)和弦音的和弦屬性選擇和弦功能

三 為旋律配和聲之前需要了解的要求

七、和弦的轉(zhuǎn)換

一 旋律出現(xiàn)三度或四度進(jìn)行時(shí)的和弦轉(zhuǎn)換

二 旋律出現(xiàn)五度、六度進(jìn)行時(shí)的和弦轉(zhuǎn)換

三 旋律中出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)值的音的和弦轉(zhuǎn)換

八、終止式與終止四六和弦

一 終止式

二 半終止與終止式的功能進(jìn)行模式

三 終止進(jìn)行與終止和弦

四 終止四六和弦

五 K64和弦的使用條件

六 K64和弦的連接規(guī)則

強(qiáng)化訓(xùn)練

第二章 作品分析與歌曲創(chuàng)作

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

第一節(jié) 曲式與作品分析

考點(diǎn)梳理

一、曲式概述

一 一部曲式

二 單二部曲式

三 單三部曲式

四 較大型的曲式

二、作品分析

第二節(jié) 歌曲創(chuàng)作

考點(diǎn)梳理

一、歌曲寫作

一 歌詞

二 音樂樂段與主題的寫作

三 旋律發(fā)展手法

四 歌曲的高潮

五 前奏、間奏與尾聲的創(chuàng)作

二、鋼琴即興伴奏的編配

一 鋼琴即興伴奏概述

二 伴奏音型的選配

三 鋼琴即興伴奏編配方法

強(qiáng)化訓(xùn)練

第三章 中外多元音樂文化

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

第一節(jié) 中國(guó)音樂史

考點(diǎn)梳理

一、古代音樂

一 遠(yuǎn)古、夏商時(shí)期

二 西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

三 秦、漢時(shí)期

四 三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期

五 隋、唐、五代時(shí)期

六 宋、元時(shí)期

七 明、清時(shí)期

二、近現(xiàn)代音樂19世紀(jì)末至20世紀(jì)初

一 傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展

二 學(xué)堂樂歌

三、近現(xiàn)代音樂20世紀(jì)20年代

一 音樂理論

二 蕭友梅、趙元任、黎錦暉的音樂創(chuàng)作

三 劉天華及其代表作品

四、近現(xiàn)代音樂20世紀(jì)30年代

一 音樂教育的發(fā)展

二 黃自及其代表作品

三 聶耳及其代表作品

四 冼星海及其代表作品

五 賀綠汀、馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作

六 其他有影響的音樂家及其創(chuàng)作

五、近現(xiàn)代音樂20世紀(jì)40年代

一 國(guó)統(tǒng)區(qū)的音樂創(chuàng)作

二 解放區(qū)的音樂創(chuàng)作

三 秧歌劇及歌劇的發(fā)展

六、當(dāng)代音樂1949-1965年

一 民間音樂的發(fā)展

二 聲樂創(chuàng)作

三 器樂創(chuàng)作

四 歌劇、歌舞劇、舞劇創(chuàng)作

七、當(dāng)代音樂1966-1976年

一 語錄歌與樣板戲

二 戰(zhàn)地新歌

三 器樂創(chuàng)作

八、當(dāng)代音樂1976-2000年

一 聲樂創(chuàng)作

二 通俗音樂

三 器樂創(chuàng)作

四 新潮音樂

五歌劇、音樂劇、舞劇創(chuàng)作

第二節(jié) 西方音樂史

考點(diǎn)梳理

一、古代與中世紀(jì)音樂

一 古代音樂

二 中世紀(jì)音樂

二、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂

一 “文藝復(fù)興”一詞的含義及時(shí)間劃分

二 文藝復(fù)興時(shí)期復(fù)調(diào)音樂的發(fā)展

三 意大利牧歌的發(fā)展

三、巴洛克音樂

一 蒙特威爾第及藝術(shù)成就

二 A.斯卡拉蒂與他對(duì)歌劇的貢獻(xiàn)

三 巴赫及其作品

四 亨德爾及音樂的特征

四、古典主義音樂

一 海頓及其作品

二 莫扎特及其作品

三 貝多芬及其作品

五、浪漫主義音樂

一 浪漫主義時(shí)間界定及音樂特點(diǎn)

二 舒伯特及其作品

三 門德爾松及其作品

四 舒曼及其作品

五 肖邦及其作品

六 李斯特及其作品

七 柏遼茲及其作品

八 勃拉姆斯及其作品

九 約翰·施特勞斯父子及其作品

十 法國(guó)歌劇

十一 意大利歌劇

十二 德國(guó)歌劇

六、民族樂派

一 俄羅斯

二 捷克

三 挪威和芬蘭

七、印象主義音樂

一 德彪西

二 拉威爾

八、現(xiàn)代音樂

一 表現(xiàn)主義音樂

二 新古典主義音樂

三 民族主義音樂

四 微分音音樂和噪音音樂

五 序列音樂和偶然音樂

六 電子音樂

七 先鋒音樂

八 爵士音樂

第三節(jié) 世界民族民間音樂

考點(diǎn)梳理

一、亞洲音樂

一 日本

二 朝鮮

三 印度尼西亞

四 印度

二、非洲音樂

一 節(jié)奏

二 歌舞

三 樂器

三、拉丁美洲音樂

一 阿根廷探戈

二 秘魯圓舞曲

三 巴西桑巴

四 墨西哥松

五 古巴哈巴涅拉

四、歐洲音樂

一 西班牙弗拉門戈

二 葡萄牙法多

三 愛爾蘭踢踏舞

四 蘇格蘭風(fēng)笛

強(qiáng)化訓(xùn)練

第四章 音樂名曲賞析

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

第一節(jié) 中國(guó)音樂名曲賞析

考點(diǎn)梳理

一、中國(guó)古代音樂名曲賞析

一 聲樂作品

二 器樂作品

二、中國(guó)近現(xiàn)代音樂名曲賞析

一 聲樂作品

二 器樂作品

三 歌劇作品

三、中國(guó)當(dāng)代音樂名曲賞析

一 聲樂作品

二 器樂作品

三 歌劇舞劇作品

第二節(jié) 西方音樂名曲賞析

考點(diǎn)梳理

一、巴洛克時(shí)期音樂名曲賞析

二、古典主義時(shí)期音樂名曲賞析

三、浪漫主義時(shí)期音樂名曲賞析

四、民族樂派音樂名曲賞析

五、印象主義音樂名曲欣賞

六、現(xiàn)代音樂名曲欣賞

第三節(jié) 世界民族民間名曲賞析

考點(diǎn)梳理

一、亞洲民族民間名曲賞析

二、非洲民族民間名曲賞析

三、拉丁美洲民族民間名曲賞析

四、歐洲民族民間名曲賞析

強(qiáng)化訓(xùn)練

第五章 聲樂與合唱教學(xué)

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

第一節(jié) 聲樂基本知識(shí)

考點(diǎn)梳理

一、人聲的分類與特點(diǎn)

二、聲樂不同唱法的特征

一 美聲唱法

二 民族唱法

三 通俗唱法

四 原生態(tài)唱法

第二節(jié) 歌唱教學(xué)法

考點(diǎn)梳理

一、歌唱教學(xué)的原則與方法

一 歌唱教學(xué)的原則

二 歌唱教學(xué)的方法

二、歌唱教學(xué)應(yīng)注意的問題

一 演唱實(shí)踐與技能練習(xí)結(jié)合

二 培養(yǎng)學(xué)生的自信心

三 啟發(fā)學(xué)生有感情地歌唱

四 注意學(xué)生的嗓音保護(hù)

第三節(jié) 合唱與指揮

考點(diǎn)梳理

一、合唱的類別

一 合唱的組織及種類

二 合唱的形式

二、合唱的聲部

一 女高音聲部Soprano

二 女低音聲部Alto

三 男高音聲部Tenor

四 男低音聲部Bass

三、合唱的隊(duì)形

一 基本隊(duì)形

二 變化隊(duì)形

四、合唱的訓(xùn)練

一 姿勢(shì)

二 呼吸

三 發(fā)聲

四 咬字吐字

五、合唱的排練

一 制定排練計(jì)劃

二 排練作品

三 藝術(shù)處理

六、合唱的演出

一 彩排

二 演出

七、指揮的作用與任務(wù)

一 指揮的作用

二 指揮的任務(wù)

八、指揮的要求

一 素質(zhì)要求

二 技術(shù)要求

三 指揮的姿勢(shì)與表情

四 指揮的雙手分工

五 指揮的基本圖式

六 起拍與收拍

七 指揮動(dòng)作設(shè)計(jì)與練習(xí)

強(qiáng)化訓(xùn)練

第六章 音樂與相關(guān)藝術(shù)及學(xué)科

從考試大綱看本章考點(diǎn)

考點(diǎn)聚焦

第一節(jié) 音樂與相關(guān)藝術(shù)

考點(diǎn)梳理

一、音樂與舞蹈

一 舞蹈與音樂

二 舞蹈與音樂的結(jié)合

三 音樂對(duì)舞蹈的作用

四 舞蹈的基本特征

二、音樂與戲劇

一 戲劇種類

二 戲劇的基本特征

第二節(jié) 音樂與相關(guān)學(xué)科

考點(diǎn)梳理

一、音樂美學(xué)基礎(chǔ)

一 音樂美的范疇

二 音樂美的本質(zhì)

三 音樂美的特征

二、音樂心理學(xué)

一 音樂心理學(xué)概述

二 近代音樂心理學(xué)研究的內(nèi)容和成果

強(qiáng)化訓(xùn)練

……