你是否為孩子的調(diào)皮而發(fā)愁?你是否為孩子不夠優(yōu)秀而失落?你是否為該不該和孩子談性而猶豫?你是否為不知怎樣教孩子寫作文而頭疼?你是否為孩子的脆弱而焦慮?你是否為孩子過(guò)于內(nèi)向而彷徨……
那么不妨翻一翻這本《調(diào)皮孩子這樣教》吧!它匯集了一位有過(guò)相同困擾的媽媽的應(yīng)對(duì)方法。
這不是某位成功家長(zhǎng)培養(yǎng)出名人名家后“坐而論道”的回憶錄，它只是一位平凡母親耐心守著一個(gè)普通孩子“行而反思”的火花集。它要給你的不是那支培養(yǎng)孩子迅速成“材”的魔杖，而是給你那把陪著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的鑰匙。
作者以幽默的視角，詼諧的文風(fēng)，展示了一對(duì)普通母子之間相處的點(diǎn)滴故事，或提問(wèn)題，或擺困惑�；蛘剳n慮，或謀對(duì)策，在一則則妙趣橫生的手記后輔以一段段發(fā)人深省的反思，真可謂“小故事”見(jiàn)“大道理”，不失為一本內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎的家教實(shí)用指導(dǎo)用書。
寫在前面的話
序
人物背景交代：
第一章 沒(méi)有孩子是完美天使
第一節(jié) 有時(shí)他會(huì)賴床不起
第二節(jié) 有時(shí)他會(huì)攪黃你的美夢(mèng)
第三節(jié) 有時(shí)他會(huì)偷個(gè)小懶
第四節(jié) 有時(shí)他會(huì)令你非常郁悶
第五節(jié) 有時(shí)他會(huì)偽紳士一把
第六節(jié) 有時(shí)他會(huì)不吃不喝地瘋玩
第七節(jié) 有時(shí)他會(huì)寫出一手爛字
第八節(jié) 有時(shí)他會(huì)大出洋相
第九節(jié) 有時(shí)他會(huì)有些挺庸俗的想法
第十節(jié) 有時(shí)候他會(huì)丟三落四
第二章 悉心營(yíng)造融洽的親子關(guān)系
寫在前面的話
序
人物背景交代：
第一章 沒(méi)有孩子是完美天使
第一節(jié) 有時(shí)他會(huì)賴床不起
第二節(jié) 有時(shí)他會(huì)攪黃你的美夢(mèng)
第三節(jié) 有時(shí)他會(huì)偷個(gè)小懶
第四節(jié) 有時(shí)他會(huì)令你非常郁悶
第五節(jié) 有時(shí)他會(huì)偽紳士一把
第六節(jié) 有時(shí)他會(huì)不吃不喝地瘋玩
第七節(jié) 有時(shí)他會(huì)寫出一手爛字
第八節(jié) 有時(shí)他會(huì)大出洋相
第九節(jié) 有時(shí)他會(huì)有些挺庸俗的想法
第十節(jié) 有時(shí)候他會(huì)丟三落四
第二章 悉心營(yíng)造融洽的親子關(guān)系
第一節(jié) 該不該在孩子面前“秀”恩愛(ài)?
第二節(jié) 該不該讓孩子和你睡?
第三節(jié) 該不該讓孩子成為我們的幫手?
第四節(jié) 該不該動(dòng)用武力?
第五節(jié) 該不該操控孩子走的每一步?
第六節(jié) 該不該打聽(tīng)孩子的秘密?
第七節(jié) 該不該偶爾松松緊箍咒?
第三章 一個(gè)母親應(yīng)有的素質(zhì)
第一節(jié) 來(lái)點(diǎn)色彩斑斕的教子新招
第二節(jié) 善用啟發(fā)式的點(diǎn)撥之道
第三節(jié) 幫助孩子形成科學(xué)的辯證思維．
第四節(jié) 做遵紀(jì)守法的榜樣
第五節(jié) 給老師送禮不如送出尊重
第六節(jié) 在孩子面前表現(xiàn)“臨急不亂”的從容
第七節(jié) 巧妙化解孩子的“公共情緒危機(jī)”
第四章 別讓沒(méi)有興趣成為借口
第一節(jié) 讓孩子在樂(lè)學(xué)中點(diǎn)燃興趣
第二節(jié) 選一個(gè)好老師很重要
第三節(jié) 也許是我們不夠堅(jiān)韌
第四節(jié) 陪養(yǎng)勝于培養(yǎng)
第五節(jié) 不妨來(lái)點(diǎn)蜜糖式的誘騙
第六節(jié) 告訴孩子你相信他“能”
第七節(jié) 坦然接受自己的“有所不能”
第八節(jié) 何不讓他想唱就唱
第五章 自然地扯下性教育的遮羞布
第一節(jié) 確實(shí)有難以啟齒的遲疑
第二節(jié) 必須細(xì)化性教育的目標(biāo)
第三節(jié) 別用含糊的語(yǔ)言敷衍敏感問(wèn)題
第四節(jié) 別忘了將道德教育穿插其中
第五節(jié) 引導(dǎo)孩子正確看待對(duì)異性的好感
第六節(jié) 從容面對(duì)防不勝防的情色鏡頭
第六章 培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力
第一節(jié) 把握好和別人開(kāi)玩笑的度
第二節(jié) 合群的孩子容易收獲快樂(lè)
第三節(jié) 應(yīng)允許有網(wǎng)絡(luò)的正常交往
第四節(jié) 教會(huì)孩子禮待他人
第五節(jié) 當(dāng)班干部要當(dāng)?shù)闷渌?br /> 第六節(jié) 慎幫孩子“擇”友
第七節(jié) 教導(dǎo)孩子得理且饒人
第八節(jié) 思而后言優(yōu)于口無(wú)遮攔
第七章 讓孩子在挫折中堅(jiān)強(qiáng)
第一節(jié) 走出賞識(shí)教育的誤區(qū)
第二節(jié) 平常心看待競(jìng)爭(zhēng)中的輸和贏
第三節(jié) 有時(shí)堅(jiān)持未必就是勝利
第四節(jié) 讓孩子明白哭并不能解決問(wèn)題
第五節(jié) 請(qǐng)為自己的選擇負(fù)責(zé)
第六節(jié) 正確應(yīng)對(duì)孩子的。自殺”威脅
第七節(jié) “有仇必報(bào)”非男子漢所為
第八章 關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)與素質(zhì)教育并不背道而馳
第一節(jié) 追求一百分背后的盡善盡美
第二節(jié) 不做考試前的。保姆式”媽媽
第三節(jié) 不宜為孩子的作業(yè)負(fù)。全”責(zé)
第四節(jié) 讓孩子成為時(shí)間的小主人
……
第九章 努力成為孩子寫作的啟蒙老師
第十章 幫助孩子打好英語(yǔ)的地基
第十一章 家長(zhǎng)常見(jiàn)“難纏”問(wèn)題釋疑
寫給兒子的話
后記
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