第一章 認(rèn)識后進(jìn)生
第一節(jié) 后進(jìn)生的概念
第二節(jié) 后進(jìn)生的形成
第三節(jié) 后進(jìn)生的行為與心理特征

第二章 后進(jìn)生相關(guān)問題解析
第一節(jié) 早戀問題
第二節(jié) 厭學(xué)問題
第三節(jié) 逆反心理
第四節(jié) 網(wǎng)癮問題

第三章 教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生對策
第一節(jié) 樹立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的信念
第二節(jié) 關(guān)愛和寬容后進(jìn)生
第三節(jié) 尊重和理解后進(jìn)生

第一章 認(rèn)識后進(jìn)生

第一節(jié) 后進(jìn)生的概念

第二節(jié) 后進(jìn)生的形成

第三節(jié) 后進(jìn)生的行為與心理特征

 

第二章 后進(jìn)生相關(guān)問題解析

第一節(jié) 早戀問題

第二節(jié) 厭學(xué)問題

第三節(jié) 逆反心理

第四節(jié) 網(wǎng)癮問題

 

第三章 教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生對策

第一節(jié) 樹立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的信念

第二節(jié) 關(guān)愛和寬容后進(jìn)生

第三節(jié) 尊重和理解后進(jìn)生

第四節(jié) 對后進(jìn)生進(jìn)行賞識教育

第五節(jié) 對后進(jìn)生的處罰藝術(shù)

 

第四章 對后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

第一節(jié) 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

第二節(jié) 指導(dǎo)后進(jìn)生課前預(yù)習(xí)

第三節(jié) 指導(dǎo)后進(jìn)生上好課

第四節(jié) 指導(dǎo)后進(jìn)生復(fù)習(xí)

第五節(jié) 指導(dǎo)后進(jìn)生做作業(yè)

第六節(jié) 教會后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法

 

第五章 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)技巧集錦

第一節(jié) 五個(gè)優(yōu)先

第二節(jié) 無痕教育

第三節(jié) 怎樣與后進(jìn)生談話

第四節(jié) 班主任與后進(jìn)生家長交流藝術(shù)

第五節(jié) 魏書生轉(zhuǎn)換后進(jìn)生方法

第六節(jié) 李鎮(zhèn)西轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方法

第七節(jié) 非智力型后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

第八節(jié) 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要抓好中等生

第九節(jié) 課外閱讀與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化