本書(shū)是編者在多年講授熱學(xué)課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真參考近年來(lái)出版的優(yōu)秀熱學(xué)教材，本著既簡(jiǎn)明扼要又能滿足后期課程所需要的基礎(chǔ)知識(shí)的原則，適應(yīng)熱學(xué)課程課時(shí)數(shù)較少的情況（周學(xué)時(shí)2），為物理類專業(yè)所編寫(xiě)的一部熱學(xué)教材。
　　全書(shū)共分6章，第1章介紹氣體的平衡態(tài)、溫標(biāo)及氣體的狀態(tài)方程；第2章介紹氣體動(dòng)理論的基本概念；第3章介紹氣體分子熱運(yùn)動(dòng)速率和能量的統(tǒng)計(jì)分布律；第4章介紹近平衡系統(tǒng)中的輸運(yùn)現(xiàn)象，并說(shuō)明輸運(yùn)現(xiàn)象的微觀本質(zhì)；第5章介紹熱力學(xué)第一定律及所涉及的基本概念和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；第6章介紹熱力學(xué)第二定律、熱力學(xué)熵及信息熵，為了與后繼課程《熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理》較好地銜接，還介紹了自由能、自由焓的概念。受課時(shí)數(shù)的限制，《熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理》中作為重點(diǎn)內(nèi)容的相變等概念在本書(shū)中沒(méi)有進(jìn)行深入討論。為了使學(xué)生對(duì)熱學(xué)的歷史沿革有全面的了解，在引言中還簡(jiǎn)要列出熱學(xué)發(fā)展史上的重要事件年表。在課程內(nèi)容編排順序上，兼顧了課堂教學(xué)的方便，例如將分子力、范德瓦爾斯方程和真實(shí)氣體狀態(tài)方程簡(jiǎn)介編在了一起。全書(shū)采用國(guó)際單位制。書(shū)中有號(hào)的部分為選學(xué)內(nèi)容。
《熱學(xué)》課程的主要內(nèi)容基本上屬于經(jīng)典物理學(xué)的范疇。本書(shū)對(duì)基本概念、基本規(guī)律和基本方法的闡述力求透徹清楚、層次分明，重視對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，加強(qiáng)物理思維方法訓(xùn)練，重視理論聯(lián)系實(shí)際。廣泛吸取相關(guān)教材靈活求新的優(yōu)點(diǎn)，在不同章節(jié)中適當(dāng)引入了與熱學(xué)相關(guān)的物理學(xué)史、科學(xué)前沿和交叉學(xué)科領(lǐng)域等有關(guān)內(nèi)容的介紹。
　　本書(shū)在各章例題、思考題及習(xí)題的選擇方面，從夯實(shí)學(xué)生對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解出發(fā)，圍繞最基本的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展和深化。題目難度由淺入深，循序漸進(jìn)，既能滿足大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)要求，又能使學(xué)有余力的同學(xué)接觸到較深層次的問(wèn)題。其目的是為了讓學(xué)生通過(guò)這些練習(xí)，逐步加深對(duì)熱運(yùn)動(dòng)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，形成獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，運(yùn)用所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)去解釋日常生活中所遇到的熱現(xiàn)象，去理解科學(xué)領(lǐng)域中所研究的熱運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成良好的科學(xué)思維能力。
　　編者對(duì)關(guān)心和支持本書(shū)編輯出版的清華大學(xué)出版社鄒開(kāi)顏編輯、趙從棉編輯以及有關(guān)同行表示衷心的感謝。編者深感要編寫(xiě)一部易教易學(xué)且有創(chuàng)新的基礎(chǔ)課教材是一件相當(dāng)艱巨的工作，由于時(shí)間和水平所限，書(shū)中難免有錯(cuò)誤或不妥之處，懇請(qǐng)廣大同行和讀者批評(píng)指正。
　　本書(shū)可作為普通高校物理類專業(yè)的少課時(shí)的教材，也可作為理工非物理類專業(yè)的教材或參考書(shū)。

　　編者　2013年9月