人力資源管理（第2版）（高職高專經濟管理類精品教材）
定 價：36 元
叢書名：高職庽專經濟管理類精品教材
- 作者：曲建國，白迎超 主編
- 出版時間：2013/8/1
- ISBN：9787302300823
- 出 版 社：清華大學出版社
- 中圖法分類：F241
- 頁碼：267
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：大16開
《人力資源管理（第2版）/高職高專經濟管理類精品教材》以工作過程為導向，以項目和工作任務為載體，進行工作過程系統(tǒng)化課程設計。將各個學習情境所涉及的內容細分成若干個具體的技能和任務，各個學習情境按照工作過程組成了完整的人力資源管理體系。在設計工作任務及其理論知識時，既貫徹上述先進的高職理念，又注重教材的理論性和完整性，以使學生在人力資源管理方面具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力，實現了高職教材一直提倡、但又難以實現的理論“必需、夠用”的要求。
《人力資源管理（第2版）/高職高專經濟管理類精品教材》按照人力資源管理的工作任務及工作過程分為八個學習情境，包括設計組織結構與分析崗位、制訂人力資源規(guī)劃、招聘員工、培訓員工、激勵并考核員工績效、設計和管理員工薪酬、制訂員工福利與職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度、處理勞動關系與有效的組織溝通。每個學習情境下設三大核心工作任務，每項任務中均包括知識目標、技能目標、任務引入、任務分析、知識鏈接、思考與討論、實訓題、案例分析八大模塊，內容豐富，體例新穎。
《人力資源管理（第2版）/高職高專經濟管理類精品教材》可作為高職高專院校經濟類和管理類專業(yè)的人力資源管理課程教材，也可作為高職高專院校工科類專業(yè)和企業(yè)在職人員的培訓教材。
體現王學結合的人才培養(yǎng)模式要求 以工作過程為導向設計教學內容 任務驅動式教學模式的全新體驗
第 2 版前言
本書第1版于2009年3月出版，3年多來，人力資源管理理論和高職教育理念在很多方面取得了新的進展，且在人力資源管理理論研究和高等職業(yè)教育教學方面愈發(fā)顯示其獨特的作用。鑒于此種情況，我們對第1版的結構及內容作了部分修改，以便更加符合最新高職教育理念和適合高職經濟管理類學生的學習和研究。
在本次修訂中，增加和刪減了部分內容，并綜合總結部分教師在教學過程中提出的建設性建議，對第1版中的部分學習情境的前后順序進行了適當調整，以便在教學過程中能更好地采用“工作過程導向—工作過程系統(tǒng)化”、“任務驅動”及“項目教學”等先進的高職教學模式，最終實現“教、學、做”一體化�？紤]到本書已被一些兄弟院校采納作為有關專業(yè)教材，所以在內容深度方面基本維持原來水平，以適應學生學習之需。修訂后的工作任務及工作過程如下圖所示。
本書在修訂中參考和引用了許多近期文獻資料，因體例所限，未能在書中一一注明，僅在書后列出部分參考文獻，以供讀者查閱。第2版由曲建國、白迎超擔任主編，黃軼昳、董文擔任副主編，第1版編寫人員全都參與修訂；曲建國教授負責第2版的主審工作，認真閱讀和審核了全部書稿。本書在修訂成書過程中還得到了清華大學出版社的領導和編輯的熱情鼓勵、大力支持和充分理解，在此表示衷心感謝。
本書雖經修訂，但限于編者水平，錯誤和不足仍在所難免，敬請讀者批評指正。
編 者 2013年6月
學習情境一 設計組織結構與分析崗位
任務一 設計組織結構
任務二 進行崗位分析
任務三 編制崗位說明書
學習情境二 制訂人力資源規(guī)劃
任務一 預測人力資源需求
任務二 預測人力資源供給
任務三 制訂人力資源管理制度
學習情境三 招聘員工
任務一 制訂招聘計劃
任務二 人力資源素質測評
任務三 選擇招聘渠道并發(fā)布招聘廣告
學習情境一 設計組織結構與分析崗位
任務一 設計組織結構
任務二 進行崗位分析
任務三 編制崗位說明書
學習情境二 制訂人力資源規(guī)劃
任務一 預測人力資源需求
任務二 預測人力資源供給
任務三 制訂人力資源管理制度
學習情境三 招聘員工
任務一 制訂招聘計劃
任務二 人力資源素質測評
任務三 選擇招聘渠道并發(fā)布招聘廣告
學習情境四 培訓員工
任務一 制訂員工培訓計劃
任務二制訂人才儲備和晉升制度
任務三制訂員工職業(yè)生涯規(guī)劃
學習情境五 激勵并考核員工績效
任務一 制訂員工激勵方案
任務二 設計績效考核方案
任務三 實施績效考核方案
學習情境六 設計和管理員工薪酬
任務一 制訂基本薪酬體系
任務二 制訂績效獎勵計劃
任務三 制訂薪酬的預算和控制方案
學習情境七 制訂員工福利與職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度
任務一 制訂員工的福利制度
任務二 制訂員工的社會保險制度
任務三 制訂員工職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度
學習情境八 處理勞動關系與有效的組織溝通
任務一 簽訂并管理勞動合同
任務二 處理與解決勞動爭議
任務三完成組織內人際溝通工作
參考文獻
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