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老年常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù) 本書(shū)以《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以養(yǎng)老護(hù)理應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線(xiàn),以“實(shí)用、適用、夠用”為原則,從專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),確定教材的具體內(nèi)容,包括呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)、循環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)、消化系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)、泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)、神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)、免疫與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)7個(gè)學(xué)習(xí)情境,每個(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)若干個(gè)“學(xué)習(xí)子情境”,共計(jì)31個(gè)學(xué)習(xí)子情境。每一個(gè)學(xué)習(xí)子情境包含情境導(dǎo)人、任務(wù)描述、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)、知識(shí)鏈接5個(gè)部分,便于教師在教學(xué)中以實(shí)際任務(wù)為載體,突出理論與實(shí)踐技能相結(jié)合,讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做、學(xué)做結(jié)合,更好地理解和掌握老年常見(jiàn)病的預(yù)防與照護(hù)知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用。
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