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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練教程 讀者對(duì)象:大學(xué)生
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練教程(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)/大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程叢書》編著者李業(yè)旗等。
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練教程(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)/大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程叢書》依循教育部大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育教學(xué)理念,以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育為核心內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),以培養(yǎng)新型人才為教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)訓(xùn)練大學(xué)生通往社會(huì)職場應(yīng)該具備的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
本書旨在滿足普通高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育課程的教學(xué)要求,各模塊內(nèi)容按照提出問題、分析問題與解決問題的邏輯順序編排。每個(gè)模塊都設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“課后思考”;每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)根據(jù)內(nèi)容靈活安排了“案例分享”、“案例討論”、“拓展練習(xí)”、“理論認(rèn)知”、“深度閱讀”、“總結(jié)訓(xùn)練”、“專家提示”等互動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、思考,拓展學(xué)習(xí)能力。本書案例豐富,視野開闊,實(shí)用性強(qiáng)。
本書既有利于教師作教學(xué)參考,更有利于大學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練。
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