定 價：28 元
叢書名：21世紀全國高職高專機電類規(guī)劃教材
- 作者：黃澤森，侯長來 主編
- 出版時間：2008/7/1
- ISBN：9787301130766
- 出 版 社：北京大學出版社
- 中圖法分類：TH122
- 頁碼：266
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《21世紀全國高職高專機電類規(guī)劃教材：機械設計基礎》依據(jù)高職高專院校教學特點和要求編寫，充分吸取近年來高職高專院校培養(yǎng)技術應用人才和教材建設方面取得的成功經(jīng)驗，將機械原理和機械零件的課程內(nèi)容進行了有機的整合，以適應目前高職高專教學改革的需要。
全書共分15章，包括緒論，平面機構，平面連桿機構，凸輪機構設計，間歇運動機構，螺紋連接與螺旋傳動，撓性傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，齒輪系，軸和軸轂的連接，軸承，其他常用零、部件，機械的平衡，計算機輔助設計。
本教材有以下特點：在內(nèi)容組織上按“必需夠用”的原則，取材注重反映基本概念和理論，刪去了一些繁瑣的理論證明，盡量做到理論聯(lián)系實際，力求反映高職教材特色，結合生產(chǎn)實際，突出應用性，形成“易教易學”的高職教材特色；同時強調(diào)素質教育和以能力為本位的教育理念。注重學生綜合的工程實踐應用能力的培養(yǎng)。
本書內(nèi)容有平面機構、平面連桿機構、間歇運動機構、齒輪傳動、軸和軸轂的連接等。
第1章 緒論
1.1 機器的組成及其特征
1.2 本課程研究的對象、內(nèi)容、性質和任務
1.3 機械設計的基本要求和一般程序
1.3.1 機械設計的基本要求
1.3.2 機械設計的一般程序
復習題
第2章 平面機構
2.1 平面機構的組成
2.1.1 構件及其自由度
2.1.2 運動副與約束
2.1.3 運動副的分類
2.1.4 機構中構件的分類
2.2 平面機構運動簡圖
2.2.1 運動副和構件的表示方法
2.2.2 平面機構運動簡圖繪制
2.3 平面機構的自由度
2.3.1 平面機構自由度計算
2.3.2 計算機構自由度時幾種特殊情況的處理
2.3.3 構件系統(tǒng)成為機構的條件
2.3.4 計算機構自由度的意義
復習題
第3章 平面連桿機構
3.1 概述
3.2 平面四桿機構的類型及演化
3.2.1 平面四桿機構的基本形式
3.2.2 平面四桿機構的演化形式
3.3 鉸鏈四桿機構曲柄存在的條件
3.4 平面四桿機構的基本工作特性
3.4.1 壓力角與傳動角
3.4.2 急回特性和行程速比系數(shù)
3.4.3 死點位置
3.5 用作圖法設計平面四桿機構
3.5.1 平面四桿機構的設計方法
3.5.2 圖解法設計平面四桿機構
復習題
第4章 凸輪機構設計
4.1 凸輪機構的應用及分類
4.1.1 凸輪機構的應用
4.1.2 凸輪機構的分類
4.2 凸輪機構從動件常用的運動規(guī)律
4.2.1 平面凸輪機構的工作過程和運動參數(shù)
4.2.2 從動件的運動規(guī)律分析
4.2.3 運動規(guī)律的特性比較及選擇
4.3 盤形凸輪輪廓曲線設計
4.3.1 用圖解法設計凸輪廓線的基本原理
4.3.2 用圖解法設計凸輪廓線
4.4 凸輪機構基本尺寸的確定
4.4.1 凸輪機構中的作用力及凸輪機構壓力角a
4.4.2 凸輪基圓半徑的確定
4.4.3 滾子半徑（rT）的確定
4.5 凸輪機構常用材料及結構設計
4.5.1 凸輪和從動件的常用材料
4.5.2 結構設計
復習題
第5章 間歇運動機構
5.1 棘輪機構
5.1.1 棘輪機構的工作原理和類型
5.1.2 棘輪機構的優(yōu)、缺點和應用
5.2 槽輪機構
5.2.1 槽輪機構的工作原理和類型
5.2.2 槽輪機構的運動系數(shù)
5.2.3 槽輪機構的優(yōu)、缺點和應用
……
第6章 螺紋連接螺紋傳動
第7章 撓性傳動
第8章 齒輪傳動
第9章 蝸桿傳動
第11章 軸和軸轂的連接
第12章 軸承
第13章 其他常用零、部件
第14章 機械的平衡
第15章 計算機輔助設計
參考文獻
第1章 緒論
1.2 本課程研究的對象、內(nèi)容、性質和任務
機械設計基礎課程主要研究機械中的常用機構和通用零件的工作原理、結構特點、運動特點、基本設計理論和計算方法、材料的選擇，同時簡要介紹國家標準和規(guī)范。這些對專用機械和專用零件的設計也具有指導意義。
機械設計基礎課程是高等工科院校有關專業(yè)一門重要的技術基礎課。它綜合運用高等數(shù)學、理論力學、材料力學、機械制圖、金屬工藝學、金屬材料及熱處理、互換性原理及技術測量、算法語言等課程的基本知識，解決常用機構、通用零部件設計等問題。本課程具有較強的綜合性與實踐性，是機械類或近機類專業(yè)的主干課程之一，在相關各專業(yè)教學計劃中占有重要的地位，是培養(yǎng)機械工程師的必修課。本課程的主要任務如下。
（1）使學生掌握常用機構的結構、運動特性，具有初步分析和設計常用機構的能力。了解機械動力學某些基本知識。
�。�2）掌握通用機械零件的工作原理、結構特點、設計計算和運用維護等基本知識和技能，初步具備設計機械傳動裝置的能力。
（3）具有運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊等相關資料的能力。
�。�4）使學生初步掌握本學科相關實驗和實訓技能。
通過本課程的學習，應使學生具備使用、維護、改進和設計機械設備的基本知識和分析設各事故的基本能力，達到能運用手冊、設計簡單機械傳動裝置，為今后學習有關專業(yè)課程奠定必要的基礎，為今后解決工程實際問題創(chuàng)造條件。
1.3 機械設計的基本要求和一般程序
1.3.1 機械設計的基本要求
機械設計的任務是在現(xiàn)有技術條件下，根據(jù)社會需求提出的。機器的種類雖然很多，但其設計的基本要求大致相同，主要有以下幾個方面。
（1）預定的功能要求。機器的功能是指機器的功用和性能指標，要靠正確地選擇機器的工作原理，正確地設計或選用能夠全面實現(xiàn)功能要求的執(zhí)行部件、傳動系統(tǒng)和原動機，以及合理地配置必要的輔助系統(tǒng)來實現(xiàn)。
（2）安全可靠性要求。安全可靠是維護機器正常工作的必要條件，在保證實現(xiàn)機器預定功能的前提下，必須保證機器安全、可靠地運作，防止因個別零件的破壞或失效而影響整個機器的正常運行。為此，要使設計的機械零件結構合理并滿足強度、剛度、耐磨性、振動穩(wěn)定性及其壽命等方面的要求。
……
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