隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和數(shù)字廣播媒體等技術(shù)的不斷發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)、無線通信為傳播載體，以數(shù)字化內(nèi)容為核心的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)快速崛起，并正在改變著人們的信息獲取方式和休閑娛樂的形式。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)成為繼IT產(chǎn)業(yè)后的又一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。一方面，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與其他關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)在更深、更廣的程度上融合。以數(shù)字技術(shù)為手段的影視特效、游戲動(dòng)畫、數(shù)字出版、數(shù)字學(xué)習(xí)、新媒體等，以其炫目和不可思議的視覺效果，方便、快捷的瀏覽形式，引領(lǐng)著最新科技、娛樂和社會(huì)價(jià)值的傳播。另一方面，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)本身也是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，為社會(huì)提供數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品和服務(wù)。
　　從世界范圍看，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是具有高增長、高附加值的新型文化產(chǎn)業(yè)，其帶動(dòng)的衍生產(chǎn)品多，形成的產(chǎn)業(yè)鏈長。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)在2006年已達(dá)到2340億美元，年增長率達(dá)30%，其中，動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、在線學(xué)習(xí)名列前茅。我國數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展才剛剛起步，但發(fā)展的勢(shì)頭很猛，潛力很大�！笆�五”期間，為推動(dòng)我國數(shù)字媒體技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國家科技部批準(zhǔn)北京、上海、成都和長沙組建四個(gè)集數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)、研、用和測(cè)試、人才培養(yǎng)于一體的“國家863數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”。同時(shí)，發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、調(diào)整改造我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升全民文化教育素質(zhì)等具有重要的戰(zhàn)略意義。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是國家科技部、工業(yè)與信息化部、文化部、新聞出版總署等多部委通力合作、共同推動(dòng)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在不久的將來數(shù)字媒體技術(shù)將會(huì)成為整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)的重要支柱之一。
隨著數(shù)字媒體這一新興的朝陽產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，必然需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，特別是那些既有一定的理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的專業(yè)技術(shù)人才。增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，加快數(shù)字媒體人才的發(fā)展，是國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整政策的必然要求。自2004年浙江大學(xué)開設(shè)第一家數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)以來，目前已有200多所院校開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)。
　　本教材對(duì)理論知識(shí)的闡述由淺入深、通俗易懂； 內(nèi)容組織和編排以應(yīng)用為主線，略去了一些理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)證明的過程，在講授實(shí)例的過程中融入本章的知識(shí)點(diǎn)，注重培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。為了保證授課的先進(jìn)性，在后面幾章中采用了最新版本的軟件。
本書共分為10章。第1章為數(shù)字媒體技術(shù)概述部分，第2章~5章分別介紹了媒體構(gòu)件的原理、特性和使用。第6章介紹了流媒體技術(shù)。第7~10章分別介紹了媒體相關(guān)軟件，包括Dreamweaver、Flash、Photoshop和Premiere。
　　本書第1、第2和第6章由姬秀娟編寫，第3、第5和第10章由周彥鵬編寫，第4章和第7章由楊艷竹編寫，第8章和第9章由張曉媛編寫。最后由姬秀娟統(tǒng)稿，在編寫過程中得到了朱耀庭教授的指導(dǎo)。在本書的編寫過程中，作者參考了大量書籍和網(wǎng)絡(luò)資料，在此對(duì)原作者表示衷心的感謝。在參考文獻(xiàn)中已經(jīng)列出主要的參考書籍和網(wǎng)址，但限于篇幅，難免有不周到的地方。由于本書稿編寫時(shí)間倉促，難免出現(xiàn)錯(cuò)誤和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者和同行給予批評(píng)指正，以便日后加以改進(jìn)。
　　本書從申請(qǐng)清華大學(xué)出版社應(yīng)用型本科多媒體系列教材到批準(zhǔn)立項(xiàng)，以及在寫作和出版的過程中，得到了南開大學(xué)濱海學(xué)院、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院、天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院、天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院的大力支持和幫助，在此一并感謝。感謝清華大學(xué)出版社的編輯為本書出版付出的辛勤勞動(dòng)。

　　編者2013年11月