審計實務(工業(yè)和信息化高職高�!笆濉币�(guī)劃教材 全國商業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會推薦教材)
定 價:36 元
叢書名:高等職業(yè)教育財經(jīng)類名師精品規(guī)劃教材
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- 作者:苗美華 編著
- 出版時間:2014/2/1
- ISBN:9787115329844
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:F239.0
- 頁碼:249
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書按照會計師事務所財務報表審計工作底稿編制指南的要求,按照實際審計工作任務安排本書內(nèi)容,每個任務設置知識準備、典型工作任務、任務操作演示及任務實訓等欄目,能夠滿足會計師事務所對助理審計人員的知識、能力和綜合素質(zhì)的需求。
本書適用于高職會計類專業(yè)教學,也能滿足助理審計人員后續(xù)教育的需求。
1.按照教學內(nèi)容,根據(jù)新老知識的關系,針對問題的性質(zhì),隨時提出問題,“請思考”、“想一想”、“討論一下”,循序漸進,真正體現(xiàn)“以學生為主體、以教師為主導”,學生在“做中學” 。 在什么時候提出什么問題,如何與新內(nèi)容鏈接,這是對寫教材的人的考驗。 2.教材的外觀形式,圖文并茂,生動美觀。圖可以增強學生的感性認識,色彩可以提高學生的審美情趣。 3.教材的語言,與工作有關的,一定職業(yè)化。一定與職業(yè)工作一致,以便于使學生形成職業(yè)思維方式和行為方式;與敘述有關的,一定親切,使學生能夠感受到這是從學習者的角度出發(fā),啟發(fā)、引導、傳授,體現(xiàn)人文關懷。 4.打破傳統(tǒng)教材的結(jié)構,由于整個教學過程就是一個做中學的過程,因此,教材預留出位置,讓學生們在分析、思考、討論的過程中,把結(jié)果寫下來。
緒論 審計理論概述
學習目標
一、財務報表審計流程
二、財務報表審計中的幾個重要事項和相互關系
三、實質(zhì)性審計程序的應用
項目一 銷售與收款循環(huán)審計
學習目標
任務一 主營業(yè)務收入審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務二 應收賬款審計
一、知識準備
二、典型工作任務 緒論 審計理論概述
學習目標
一、財務報表審計流程
二、財務報表審計中的幾個重要事項和相互關系
三、實質(zhì)性審計程序的應用
項目一 銷售與收款循環(huán)審計
學習目標
任務一 主營業(yè)務收入審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務二 應收賬款審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務三 應收票據(jù)審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
任務四 應交稅費審計
一、知識準備
二、典型工作任務及操作演示
三、任務訓練
項目小結(jié)
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項目二 采購與付款循環(huán)審計
學習目標
任務一 外購材料、商品審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務二 與接受勞務相關的費用審計
一、知識準備
二、典型工作任務及操作演示
三、任務訓練
任務三 固定資產(chǎn)審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務四 應付賬款審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
項目小結(jié)
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項目三 生產(chǎn)與倉儲循環(huán)審計
學習目標
任務一 生產(chǎn)成本審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務二 庫存商品審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務三 主營業(yè)務成本審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
任務四 應付職工薪酬審計
一、知識準備
二、典型工作任務
三、任務操作演示
四、任務訓練
項目小結(jié)
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項目四 籌資與投資循環(huán)審計
學習目標
任務一 實收資本審計
一、知識準備
二、典型工作任務及操作演示
三、任務訓練
任務二 長、短期借款審計
一、知識準備
二、典型工作任務及操作演示
三、任務訓練
任務三 投資類項目審計
一、知識準備
二、典型工作任務及操作演示
項目小結(jié)
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項目五 貨幣資金審計
學習目標
一、知識準備
二、典型工作任務及操作演示
三、任務訓練
項目小結(jié)
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參考文獻