第一講寫作文從培養(yǎng)興趣開始
　　曉娜姐姐提示你
　　興趣就是領路人，興趣就是引導者，興趣就像陽光、藍天和青草一樣有親和力。對寫作產生興趣，我們的筆下才能流淌出最真誠、最生動的文字來。但是，怎樣才能讓自己對寫作著迷呢？看看曉娜姐姐是如何做到的，先跟你的興趣握個手吧！
　　
　　小的時候，大概是剛剛升入二年級，我得到了一本作文本。
　　那是鄰居家的哥哥送給我的，他說他有很多這種本子，多到用不完。
　　是不是真的用不完，我不得而知，不過，當我翻開本子的一剎那，卻被那印得整整齊齊的小格子所吸引了。
　　鄰居哥哥說，“小格子”是用來寫作文的，每一個字，每一個標點符號，都可以占用一個格子。
　　這些話，讓我躍躍欲試，恨不得自己立刻就能寫出一篇作文，把小格子塞得滿滿的。
　　我跑回了家，坐在書桌前，握著一支筆就準備寫作文了。
　　可是，真的寫起來，卻又覺得為難了，我要寫什么才好呢？
　　我坐在那兒左思右想，越想越覺得糊涂了。因為那時，我?guī)缀鯖]怎么寫過作文，在學校里，老師只教我們看圖說話，或者看圖寫話。
　　百思不得其解，只好求助于人，我先想到了媽媽。
　　我忘了媽媽當時在廚房里忙著什么，也許就是擇菜、做飯之類的事情吧。我沖進廚房，不管不顧地，就要把媽媽拉到我的書桌邊上，我想讓媽媽幫我決定，我的作文應該有什么樣的內容。
　　媽媽問了我一個問題：“你平時最喜歡什么？”
　　這個問題很好回答，我馬上就說出了小兔子、童話書、下跳棋，三個答案。
　　媽媽點點頭，她鼓勵我：“就從你喜歡的事物開始寫起吧！”
　　我重新回到書桌前，這一次，我寫到了家里面養(yǎng)的三只白兔和兩只灰兔，寫它們吃東西，寫它們睡覺，甚至寫它們打架。
　　有點遺憾的是，當初的那篇文章已經不知所蹤，但能夠記得的是，洋洋灑灑，我寫滿了足足一整頁的小格子。
　　心里面的得意，是無論如何都掩飾不住的。
　　我拿給媽媽看，拿給爸爸看，即使開飯了，坐在餐桌前，我仍然舍不得把作文本放下來。
　　也許就是從這一刻開始，我對寫作產生了興趣。后來，我又把閱讀童話書、和小朋友下跳棋等等很多很多的內容，也陸續(xù)寫到了作文本上，寫進了小格子里。
　　現在，回憶起這段往事，我很感謝媽媽問我的那個問題，是她告訴我要從“喜歡”入手——不管是哪個人，對于自己喜歡的人、事、物，都是有感情的，而將這份感情融入文章里，才會寫得得心應手。
　　第一篇作文寫得順利，這對于一個小孩子來說實在是重要，它至少讓我克服了“為難”的情緒，讓我覺得寫作文并不可怕。
　　現在，仍然有很多的孩子，他們都是我的讀者，通過各種渠道來向我打探，寫作文是不是真的不可怕。我每一次都說，培養(yǎng)出了興趣，找對了方法，那就一定不可怕。
　　想想我自己的寫作之路，竟然是從喜歡作文本上的小格子開始，竟然是從幾只不起眼的小兔子開始……可見，一些細碎的東西，也能激起人的無限潛力。
　　曉娜姐姐告訴你
　　我們可以看出，曉娜姐姐在愛上寫作之前，最喜歡的是小兔子、童話書和跳棋；而當她學寫作文的時候，在媽媽的引導之下，她首先把自己這些喜歡的事物和愛好寫進格子作業(yè)本，并得到了肯定。于是，由喜歡帶出了興趣，曉娜姐姐愛上了寫作，并且越寫越好，由此可見，興趣還真是挺重要的！讓自己愛上寫作，你就會發(fā)現你的筆會帶給你無限的欣喜，你就找到了獲得快樂的法寶。
　　曉娜姐姐寫故事——
　　日記本里有秘密
　　除了寫小作文以外，谷老師還讓大家記日記。日記可長可短，這一天里發(fā)生的事情多，就多記幾行字，這一天里發(fā)生的事情少，就少記幾行字。
　　其實，大家都不愛記日記，覺得每天除了上課，還是上課，根本沒什么好記的。
　　因為谷老師不是每天都要檢查日記本，只有在月底的時候抽查幾個人的，所以，四年（6）班的大多數同學，都是趕在月底抽查前，一口氣補上十幾篇，應付差事。
　　盡管大家不愛記日記，可谷老師宣布完記日記的要求后，卻一個個都買來了很漂亮的日記本。路小路的日記本是很厚也很貴的牛皮面本子；金豆豆的日記本每一頁都印著彩色的圖案；王小天的日記本也不錯，是那種可以把照片嵌在封皮上的，看起來有點像相冊的日記本。不過，王小天卻覺得誰的日記本都不如李好好的好，李好好的日記本上竟然帶了一把小鎖頭，可以把日記里的全部內容都鎖起來。
　　李好好鎖上日記本以后，就把小鑰匙掛在脖子上，那是一把亮晶晶的、銀色的鑰匙，看上去又精致又美麗。
　　王小天很想跟李好好借來這把小鑰匙戴一戴，王小天覺得它甚至比媽媽脖子上的鉑金項鏈還要引人注目。
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