總序
　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,企業(yè)為消費(fèi)者提供的商品和服務(wù)日益豐富和多樣化,極大地提高了我國(guó)人民的生活水平。但與此同時(shí),企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境也日趨嚴(yán)峻。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,要想提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)不僅要在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等核心領(lǐng)域取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),在物流管理乃至整個(gè)供應(yīng)鏈管理上也應(yīng)該而且必須擁有自己的優(yōu)勢(shì),單憑個(gè)別企業(yè)的能力已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)要求了。在這種情況下,企業(yè)表現(xiàn)出對(duì)物流管理越來(lái)越強(qiáng)烈的需求。傳統(tǒng)上,企業(yè)不是很重視物流管理,甚至不十分了解物流管理存在的意義和價(jià)值�，F(xiàn)在,企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到物流在整個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的重要地位,更希望能夠通過(guò)實(shí)施有效的物流管理為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增添力量。為了滿足企業(yè)對(duì)物流管理人才的需求,在我國(guó)高等教育體系中重新設(shè)立了物流管理專(zhuān)業(yè),為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)急需的專(zhuān)業(yè)管理人才。從我國(guó)物流管理專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展歷史看,雖說(shuō)過(guò)去也有少數(shù)高等院校設(shè)有物流管理或者類(lèi)似物流管理的專(zhuān)業(yè),但是,無(wú)論從這一專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)性,還是學(xué)科的先進(jìn)性,以及專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論研究方面,均與社會(huì)發(fā)展對(duì)物流管理專(zhuān)業(yè)的要求相去甚遠(yuǎn),所具有的專(zhuān)業(yè)教育基礎(chǔ)性資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前的發(fā)展需要,這就需要我們盡快確立能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要的物流管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)體系,而教材無(wú)疑是這個(gè)體系中最為重要的組成部分�！�21世紀(jì)物流管理專(zhuān)業(yè)本科系列規(guī)劃教材”就是在這樣一種背景下策劃出版的。為了編撰好這套教材,我們特地組織了編委會(huì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,編委會(huì)在組織本套專(zhuān)業(yè)教材時(shí)突出了如下幾個(gè)特色定位。第一,將國(guó)際上先進(jìn)的物流管理理論與我國(guó)有特色的物流管理實(shí)踐充分結(jié)合,在體現(xiàn)中國(guó)具體國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,吸收和借鑒國(guó)際比較成熟的理論、方法、概念、范式、案例,體現(xiàn)本土化特色,使讀者可以在學(xué)習(xí)、借鑒和研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,獲得理論上的發(fā)展與創(chuàng)新。第二,加強(qiáng)案例分析和配套教學(xué)課件建設(shè)。物流管理學(xué)科是實(shí)踐性與應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,只有通過(guò)對(duì)大量典型的、成熟的案例的分析、研討、模擬訓(xùn)練,才能拓展學(xué)生的視野,積累學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作的能力。同時(shí),為方便老師教學(xué),每種教材配有教學(xué)課件,免費(fèi)贈(zèng)送給相關(guān)任課教師。第三,尋求編寫(xiě)內(nèi)容上的突破與創(chuàng)新。結(jié)合當(dāng)前已經(jīng)出版的物流管理專(zhuān)業(yè)教材存在的不足之處,結(jié)合當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中存在的困難、急需解決的問(wèn)題,積極尋求內(nèi)容上的突破與創(chuàng)新。在考慮本套教材的整體結(jié)構(gòu)時(shí),編委會(huì)參考了大量國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的物流管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置資料,認(rèn)真分析了課程設(shè)置和配套教材的構(gòu)成情況,然后結(jié)合中國(guó)實(shí)際,提出了以《供應(yīng)鏈管理》、《采購(gòu)與供應(yīng)管理》、《第三方物流》、《物流園區(qū)規(guī)劃的理論與方法》、《物流運(yùn)輸組織與管理》、《物流管理基礎(chǔ)》、《倉(cāng)儲(chǔ)管理》、《物流配送中心規(guī)劃與運(yùn)作管理》、《物流系統(tǒng)建模與仿真》、《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》、《物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《物流項(xiàng)目管理》為主體的系列教材體系。本套教材所確定的體系,包含了物流管理從操作層、運(yùn)營(yíng)層到戰(zhàn)略層的綜合需要,涵蓋了定性分析和定量分析的各個(gè)層面,試圖給讀者一個(gè)完整的理論與實(shí)踐體系。當(dāng)然,考慮到一套系列教材的容量和實(shí)際教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的具體要求等情況,這里所說(shuō)的“完整體系”只是相對(duì)的,還有一些比較重要的內(nèi)容沒(méi)有選擇進(jìn)來(lái)。這并不意味著這些內(nèi)容不重要,只是因?yàn)槿∩岬脑瓌t而導(dǎo)致的結(jié)果。本套教材的作者都具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些教材都是作者在已經(jīng)試用過(guò)多次的講義的基礎(chǔ)上擴(kuò)充編撰而成的。他們將自己在教學(xué)中的心得和成果毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給讀者,這種奉獻(xiàn)精神正是推動(dòng)我國(guó)物流管理專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力。在系列教材的寫(xiě)作過(guò)程中參考了大量國(guó)內(nèi)外最新研究和實(shí)踐成果,各位編著者已盡可能在參考文獻(xiàn)中列出,在此對(duì)這些物流管理的研究者和實(shí)踐者表示真誠(chéng)的感謝。由于多方面的原因,如果有疏漏之處,作者表示萬(wàn)分歉意,并愿意在得知具體情況后予以糾正,在此先表示衷心的謝意。編撰一套教材是一項(xiàng)艱巨的工作,由于作者的水平有限,對(duì)本套教材所涉及的先進(jìn)企業(yè)物流管理理念的理解還不是十分透徹,成功的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)還十分有限,因此,本套書(shū)難免會(huì)有疏漏和不妥之處,真誠(chéng)希望廣大讀者批評(píng)指正、不吝賜教。2009年1月10日物流網(wǎng)絡(luò)是“物流過(guò)程中相互聯(lián)系的組織與設(shè)施的集合”，它涉及眾多領(lǐng)域，是一個(gè)包含諸多要素在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。隨著人類(lèi)生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步和生活水平的不斷提高，物流網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來(lái)越突出。為了低成本地向用戶提供高效、便捷、高質(zhì)量的物流服務(wù)，管理者必須有效整合各種現(xiàn)有物流資源，這些都離不開(kāi)對(duì)物流網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)中的一些微觀層面的問(wèn)題，例如設(shè)施選址、運(yùn)輸問(wèn)題、車(chē)輛路徑安排等，規(guī)劃理論和運(yùn)籌學(xué)方法已經(jīng)非常成熟，但在國(guó)內(nèi)的教科書(shū)中還不夠系統(tǒng)。而對(duì)于宏觀物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃問(wèn)題，例如物流園區(qū)、城市物流、國(guó)際物流等物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃問(wèn)題，目前國(guó)內(nèi)外的研究比較活躍，但其規(guī)劃理論與方法還有待完善。因此，本書(shū)僅討論其中的一些基本知識(shí)。近30年來(lái)，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的物流管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，物流網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵得到了極大的拓展與豐富。除了過(guò)去傳統(tǒng)的物流組織網(wǎng)絡(luò)和物流基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)外，物流信息網(wǎng)絡(luò)成為物流網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。同時(shí)，一些功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)軟件在物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)中也得到了廣泛的應(yīng)用。這些都有必要在教材中予以體現(xiàn)。系統(tǒng)工程理論與方法和規(guī)劃理論的發(fā)展，為物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)提供了重要的理論依據(jù)和技術(shù)支持。本書(shū)借鑒已有的學(xué)科理論，結(jié)合現(xiàn)代物流的發(fā)展實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)闡述了物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本理論和方法。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，希望讀者能系統(tǒng)地掌握物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論和基本方法。本書(shū)由華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院李延暉擔(dān)任主編，江漢大學(xué)商學(xué)院李燕擔(dān)任副主編。參加本書(shū)編寫(xiě)的還有呂飛、杜麗敬、付晶、姚蘭、郭昊、王彥、柯亞南、劉鋼、盧猛猛、黃振興等。編寫(xiě)過(guò)程中，首先由李延暉、李燕提出編寫(xiě)大綱，經(jīng)編寫(xiě)組討論后確定編寫(xiě)任務(wù)；在各章節(jié)編寫(xiě)修改基礎(chǔ)上，由李延暉、李燕、姚蘭、劉鋼等統(tǒng)稿；最后由李延暉總纂定稿。本書(shū)直接和間接地參考引用了國(guó)內(nèi)外一些相關(guān)專(zhuān)著、教材、論文、網(wǎng)頁(yè)的有關(guān)觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)信息，有的我們?cè)趨⒖嘉墨I(xiàn)中列出了責(zé)任者及信息源名稱(chēng)，有的因篇幅所限，沒(méi)有一一列出。在此，我們對(duì)所有相關(guān)作者表示深深的謝意！在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，編委會(huì)成員提供了一些寶貴的意見(jiàn)和建議，華中科技大學(xué)出版社給予了大力支持，在此一并表示衷心的感謝。物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論與方法還在不斷深化發(fā)展中，由于時(shí)間倉(cāng)促，加之編者水平有限，書(shū)中難免存在一些不妥之處，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。
　　
　　作者2012年7月于桂子山