邊玉芳北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師，北京師范大學心理健康與教育研究所所長，教育部中小學心理健康專家指導委員會委員。主要從事兒童青少年發(fā)展與教育研究，致力于用科學、量化方法對教育問題進行深入分析與探討。研究方向主要有心理統(tǒng)計與測量、教育評價、區(qū)域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發(fā)展與心理健康教育等。到目前為止，作者主持教育部、科技部等國家級、省部級以及其他各類課題30余項，包括國家社科基金“中小學生心理危機及其干預研究”、科技部重大基礎性項目“6~15歲中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”（學業(yè)成就部分）、北京市教委“基于發(fā)展性評價的學生成長規(guī)律與育人策略研究”等課題，具有承擔大型項目的經(jīng)驗，對義務教育階段學生的心理發(fā)展和教育方面有深入研究。