本教材由設計理論、設計基礎、設計方法、專業(yè)提高、設計應用、優(yōu)秀作品欣賞六部分組成，在編寫原則上，要求符合高職高專教學的特點，即具備設計素描的再現能力、表現能力、創(chuàng)造能力；在教材內容方面，采用教學情境設計，強調在應用型教學基礎上，用創(chuàng)造性教學的觀念統(tǒng)領教材編寫的全過程，并注意各章、節(jié)的可操作性和可執(zhí)行性，淡化傳統(tǒng)美術院校講究的“藝術功底和技法”即單純技術和美學觀念，建立起一個藝術類和藝術設計類專業(yè)學生的藝術教育共享平臺，使教材得以在更大范圍內得到應用和推廣設計師通過自己的腦力勞動使產品的自身價值得到了提升，從而增加了產品的附加值。