十年樹木，百年樹人。
　　對青少年進(jìn)行愛國主義教育需要從長計(jì)議。今天的信息技術(shù)還在高速發(fā)展中，傳播速度極為驚人，世界范圍內(nèi)的各種思想文化在人們的精神世界中相互激蕩碰撞。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，是國民教育的重要任務(wù)，務(wù)必在精神文明建設(shè)過程中一以貫之，不容忽視，更不得有一絲松懈。
　　大處著眼，一個民族的精神必須適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，跟得上歷史進(jìn)程的趨勢。小處著手，愛國主義教育尤其是對青少年的愛國主義教育工作，務(wù)必落實(shí)下來，落到實(shí)處，并且需要一個饒有興味的形式呈現(xiàn)出來。惟其如此，愛國主義的精神氣脈才能人乎眼耳，存乎心胸，真正成為個體生命的一部分。
　　中國人民百年來反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，可謂感天動地；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績，可與日月同輝。中國歷史上尤其是中國近現(xiàn)代史上涌現(xiàn)出的著名愛國者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，以及新中國成立以后涌現(xiàn)出的許許多多的英雄模范人物，他們是青少年愛國主義教育中最新鮮、最活潑、最具說服力的素材。