中藥學是祖國醫(yī)藥學重要的組成部分，她為人類的健康事業(yè)作出了偉大的貢獻。在人類社會進入21世紀的時刻，中藥學正在展示其燦爛的前景和廣闊的發(fā)展空間，所以，作為我國的高等中醫(yī)藥教育，中藥學的戰(zhàn)略地位已經突出地擺在了我們面前。加強中醫(yī)藥教育，努力提高人類的健康水平，是時代賦予我們的光榮使命。加強中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)，首先應從教師、教材、教法、教具抓起。由廣東藥學院趙越教授主編，多所中醫(yī)藥院校的專家參編的《中藥學》配套教材，就是一部為適應我國高等中醫(yī)藥教育改革和發(fā)展需要的創(chuàng)新性教材。
   該教材是配套多媒體光盤的系列教材，屬于國家中醫(yī)藥管理局“高等中醫(yī)藥教育面向21世紀教學內容和課程體系改革”的研究成果，經專家鑒定認為其研究成果已達到國內本學科的領先水平。其突出的特點在于將教學內容、教學方法、教學課件緊密結合，充分體現了運用現代教育心理學原理進行《中藥學》教學方法改革的方向。
   該教材的主要特點為：運用了教育心理學的原理編寫；采用智育心理理論構建知識框架，能與邊緣學科有機結合，體現了現代中藥學的特點；根據學生的記憶規(guī)律將知識進行信息化，并利用圖表等形式對知識信息進行加工、歸納整理；通過制作配套多媒體軟件，利用模像直觀以提高教學質量；知識層面廣泛，既有普及性、又有通用性和前瞻性，有利于推動中藥教育的深化和改革。在內容上以臟腑、經絡理論為主線闡述了中藥的使用范圍，充分體現了中藥理論體系的整體觀，反映了基本知識的規(guī)律性，具有較強的指導性意義。此外，教材中增補了中藥現代研究的內容，運用彩色圖片和動畫的形式形象闡釋中藥的主要作用或適應證。集知識性、科學性、趣味性、實用性和先進性于一體。
   綜上所述，該教材的特點不一而足，讀后頗受啟迪，甚感中藥人才培養(yǎng)有章，事業(yè)發(fā)展必定前途無量，感懷之余，草草數筆，不成為序，望中藥同仁以鑒之。