《經(jīng)典全譯本:湯姆索亞歷險(xiǎn)記》小說主人公湯姆索亞天真活潑,敢于探險(xiǎn)、追求自由,不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判,以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
馬克吐溫,美國(guó)幽默大師、小說家、著名演說家,19世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。作品風(fēng)格以幽默與諷刺為主,既富于獨(dú)特的個(gè)人機(jī)智與妙語(yǔ),又不乏深刻的社會(huì)洞察與剖析。主要的代表作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(長(zhǎng)篇)、《百萬英鎊》(短篇)等。
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第一章 “湯姆!” 沒有回答。
“湯姆!” 沒有回答。
“真搞不懂,這孩子是怎么回事?喂,湯姆,我在喊你!” 沒有回答。
老太太將她的眼鏡向下拉了拉,越過鏡片,眼睛將房間環(huán)顧了一下;接著又將眼鏡向上扶了扶,穿過鏡片下面東張西望。她搜索例如一個(gè)小孩子那樣小得不起眼的東西,很少或者說從不透過鏡片去找。這副眼鏡是她心愛之寶,也是她內(nèi)心引以為自豪的寵物,佩戴它是因?yàn)橄腼@示出“神氣”,并非是因?yàn)橐褂?即使是戴上一副爐罩她也能同樣看得不差毫厘。
在一段時(shí)間里她有些弄不清楚,繼而她又問話了,即便不稱之為惡聲惡氣的,可嗓門也是出奇的大,甚至連家具都能聽得一字不差: “好啊,你聽仔細(xì),如果讓我給抓著了,我就 ” 她的話還未結(jié)束,由于此時(shí)的她正弓著腰在床下面用掃帚胡亂揮舞著所以每揮舞一下,她都得停一會(huì)兒喘喘氣。她的戰(zhàn)果除了那只貓,沒揮舞出第二件。
“這一生我還從來沒碰到過這樣的孩子!” 她來到門口,在開著的門那兒站立著,向外面那個(gè)園子里尋找著,西紅柿蔓和野草是園子里僅有的植物。沒看見湯姆,因而她提高了聲音,尋找了個(gè)能讓音量傳得更遠(yuǎn)點(diǎn)的方位,叫道: “喂湯姆!” 背后傳出細(xì)小的動(dòng)靜,一個(gè)小孩的貼身短上衣的衣襟剛好被扭過身子的她一下子抓到了手里,使他跑不了。
“好。∥以缭摬碌侥銜(huì)藏在那小屋子里,在那兒做什么呢,你?” “沒做什么! “沒做什么!看看你那雙手,再看看你那張嘴。
那東西是什么?” “我不清楚,姨媽。” “哼,我清楚。是果醬沒錯(cuò),肯定是它。我已經(jīng)對(duì)你說過不下四十回了,如果你再碰這果醬,我就扒你的皮。把那鞭子給我。” 鞭子已經(jīng)高舉在空中,浩劫就要來了 “哎!姨媽,你看你后面。” 老太太猛地扭過身子,掀起她的裙子以免發(fā)生危險(xiǎn)。就在這一瞬間,孩子跑出去了,爬上那很高的木板籬笆墻,隨即翻過去,逃之天天了。
他的波莉姨媽嚇了一跳,出了一會(huì)兒神,最后笑了起來!斑@可惡的小子,為什么我總是不能留個(gè)心眼?雖然這招已經(jīng)騙過我很多次了,但直到現(xiàn)在我仍無法學(xué)會(huì)去防備他?老家伙是世界上頭號(hào)大笨蛋。老狗學(xué)不會(huì)新招術(shù),這句諺語(yǔ)對(duì)極了。但是老天啊,他在兩天之內(nèi)玩的招數(shù)從不會(huì)重樣,下一步他又要玩哪一種招數(shù)你又如何能清楚呢?看樣子他腦子里有譜:明白戲耍我多長(zhǎng)時(shí)間而讓我不會(huì)生氣;他同樣清楚:只要千方百計(jì)弄個(gè)辦法解解我的氣,或是能讓我開心地笑起來,我也就無法硬起心腸去狠揍他,那么所有的錯(cuò)又都消失得不見影蹤了。老天保佑,我對(duì)這孩子沒能做到我應(yīng)做的職責(zé),這是實(shí)話實(shí)說。圣經(jīng)上講得有道理,拿不起棍子,孩子會(huì)被寵壞。我心知肚明:我犯下了不可饒恕的錯(cuò),不僅不利于他,也苦了我自己。這孩子滿腦子壞主意,但是老天!他是我去世的姐姐的遺孤呀,讓人憐惜的小孩子,讓我去打他,無論如何我也下不了手。每次我饒過他之后,我的內(nèi)心都非常的不好受;但每次我打過他,我的心幾乎要成碎片啦。唉,就這樣吧,圣經(jīng)上說只要是女人生育撫養(yǎng)的男人命都短,還禍?zhǔn)虏粩啵晃覍に贾@想必也差不到哪兒去。這下半天他肯定不上課,明天我要好好地給他一頓教訓(xùn),一定讓他干活。他最怕的就是干活啦,如果讓他在禮拜六,在其他的小孩都在過假期的時(shí)間干活兒,那會(huì)把他難為死的;但不管怎樣我也要對(duì)這個(gè)孩子盡點(diǎn)職責(zé)啊,不然的話,這孩子可要被我給耽誤了! 湯姆真的沒上課,玩得非常愉快。回家后、在吃晚飯前,剛好來得及幫那個(gè)黑孩子杰姆準(zhǔn)備明天要用的木柴,劈好引火柴最起碼是來得及向杰姆講他的探險(xiǎn)活動(dòng);杰姆聽著的同時(shí),已將手邊四分之三的活兒都干完了。湯姆的弟弟錫德(實(shí)際上是堂弟)此刻已把他的那份活兒也干完了(將劈柴碎屑收拾好)。他是個(gè)不善言辭的孩子,那些喜歡探險(xiǎn)惹是生非的缺點(diǎn)在他身上找不到。
在湯姆一邊吃著晚飯,一邊看準(zhǔn)機(jī)會(huì)偷糖果兒之時(shí),波莉姨媽向他問了好幾個(gè)工于心計(jì)、經(jīng)過深思熟慮的問題想要以此來使他中計(jì),在話里流露出對(duì)他有害無利的口風(fēng)來。正和其他作多沒多少心計(jì)的人相同,她最愿意顯示自己的虛榮心,認(rèn)為自己有足夠的智謀來耍一些見不得人的手段。她喜歡將那些別人一見即知的小伎倆看成是充滿陰謀的絕妙計(jì)策。因而她問話了: “湯姆,學(xué)校里氣溫很高,是嗎?” “是的,姨媽。” “高得離譜,是不是?” “是,姨媽! “你難道不想去游游泳嗎,湯姆?” 湯姆一愣內(nèi)心忐忑不安地起了疑心。他偷偷地打量波莉姨媽的神情,但是絲毫無獲。于是他說: “不,姨媽哦,不很想。”P1-3