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學前兒童的情緒教育：理論與實踐 
定 價：48 元 叢書名：21世紀學前教育專業(yè)規(guī)劃教材
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情感社會性發(fā)展是幼兒發(fā)展與教育的重要議題。幼兒的情緒情感特征與他們的成長和學習以及幼兒園課程的實施密切相關。幼兒的情緒能力影響他們的學習準備、同伴關系和幼兒園適應，影響他們未來的學校適應、學業(yè)成就以及積極的人際互動。
本書闡述了幼兒園環(huán)境和教師的情感、態(tài)度、教育方式以及師幼互動等對幼兒情緒發(fā)展的影響。 教師應如何創(chuàng)設有利于幼兒情緒發(fā)展的心理環(huán)境和物理環(huán)境？如何在一日生活中支持、促進幼兒的情緒表達和理解能力、應對消極情緒和壓力事件以及解決社會問題的能力？如何培養(yǎng)幼兒的交往行為和親社會行為以及他們對幼兒園活動的參與熱情和興趣？本書對以上問題進行了探討。此外，我們還報告了作為顯性課程的幼兒情緒教育實踐及其效果。
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