《清韻華章:清華附中初三考場作文解析及點評》收錄了清華附中2010級學(xué)生在初三的一年里八次重要考試的考場一類作文,還有初三備課組八位語文老師創(chuàng)作的同題文章。這本文集既是老師們孜孜探索,教文育人,嘔心瀝血澆灌出的智慧之花,是清華附中語文教育教學(xué)的一個成果小結(jié),也為同行們提供了一塊“他山之石”,啟發(fā)人們思考:語文教育之根是什么?語文教育之光在何方?
作文題目一 懲罰
一、文題再現(xiàn)
二、題目解析
三、作文評析
懲罰
四、考場佳作欣賞
(考場佳作1)懲罰
(考場佳作2)懲罰
(考場佳作3)懲罰
(考場佳作4)懲罰
(考場佳作5)懲罰
(考場佳作6)懲罰
(考場佳作7)懲罰
(考場佳作8)懲罰
(考場佳作9)懲罰
(考場佳作10)懲罰
(考場佳作11)懲罰
(考場佳作12)懲罰
(考場佳作13)懲罰
(考場佳作14)懲罰
(考場佳作15)懲罰
五、教師作品
懲罰
作文題目二 ____正當時
一、文題再現(xiàn)
二、題目解析
三、作文評析
助人正當時
四、考場佳作欣賞
(考場佳作1)送夏正當時
(考場佳作2)食秋正當時
(考場佳作3)拼搏正當時
(考場佳作4)游歷正當時
(考場佳作5)奉獻正當時
(考場佳作6)感恩正當時
(考場佳作7)綻放正當時
(考場佳作8)寫作正當時
(考場佳作9)讀書正當時
(考場佳作10)賦詩正當時
(考場佳作11)讀詩正當時
(考場佳作12)堅持正當時
(考場佳作13)賞秋正當時
(考場佳作14)微笑正當時
(考場佳作15)爬起正當時
五、教師作品
找自己,正當時
作文題目三鑰 匙
一、文題再現(xiàn)
二、題目解析
三、作文評析
鑰匙
四、考場佳作欣賞
(考場佳作1)鑰匙
(考場佳作2)鑰匙
(考場佳作3)鑰匙
(考場佳作4)鑰匙
(考場佳作5)鑰匙
(考場佳作6)鑰匙
(考場佳作7)鑰匙
(考場佳作8)鑰匙
(考場佳作9)鑰匙
(考場佳作10)鑰匙
(考場佳作11)鑰匙
(考場佳作12)鑰匙
(考場佳作13)鑰匙
(考場佳作14)鑰匙
(考場佳作15)鑰匙
五、教師作品
鑰匙——讀燕壘生《情盡橋》
作文題目四 解惑
一、文題再現(xiàn)
二、題目解析
三、作文評析
解惑
四、考場佳作欣賞
(考場佳作1)解惑
(考場佳作2)解惑
(考場佳作3)解惑
(考場佳作4)解惑
(考場佳作5)解惑
(考場佳作6)解惑
(考場佳作7)解惑
(考場佳作8)解惑
(考場佳作9)解惑
(考場佳作10)解惑
(考場佳作11)解惑
(考場佳作12)解惑
(考場佳作13)解惑
(考場佳作14)解惑
(考場佳作15)解惑
五、教師作品
解惑
作文題目五 家
一、文題再現(xiàn)
二、題目解析
三、作文評析
家
(考場佳作1)家
(考場佳作2)家
(考場佳作3)家
(考場佳作4)家
(考場佳作5)家
(考場佳作6)家
(考場佳作7)家
(考場佳作8)家
(考場佳作9)家
(考場佳作10)家
(考場佳作11)家
(考場佳作12)家
(考場佳作13)家
(考場佳作14)家
(考場佳作15)家
五、教師作品
家
作文題目六 痛痛快快地
一、文題再現(xiàn)
二、題目解析
三、作文評析
痛痛快快地打扮
四、考場佳作欣賞
(考場佳作1)痛痛快快地唱
(考場佳作2)痛痛快快地讀書
(考場佳作3)痛痛快快地唱歌
(考場佳作4)痛痛快快地打雪仗
(考場佳作5)痛痛快快地當家
(考場佳作6)病痛快快地買
(考場佳作7)痛痛快快地跑
(考場佳作8)痛痛快快地失敗一回
(考場佳作9)病痛快快地玩
(考場佳作10)痛痛快快地玩
(考場佳作11)痛痛快快地享受
(考場佳作12)痛痛快快地享受青春
(考場佳作13)痛痛快快地欣賞
(考場佳作14)痛痛快快地一起狂
(考場佳作15)痛痛快快地牽手
五、教師作品
“痛痛快快”的本意
……
作文題目七 目光因你而停留
作文題目八 初夏____的味道
。ǘ⿲懛ㄖ笇(dǎo)
1.寫作要點
全文要寫出“解”的是什么“惑”,怎樣“解”的“惑”,為什么要“解惑”,“解惑”后自己有什么提升!敖饣蟆钡倪^程是全文表達的核心,“解惑”的原因和收獲是文章立意的核心。
2.寫作重點
。1)“解惑”的選材范圍廣泛,可以是學(xué)習(xí)上:勤學(xué)好問,不懈努力,解決了一個又一個學(xué)業(yè)上的疑惑,收獲了知識財富;也可以是生活上:反省深思,不斷探求,解決了一個又一個思想上的困惑,豐富了人生的閱歷。最好是能從自己的角度出發(fā),從自己的生活中選材,這樣文章的內(nèi)容才會鮮活。
。2)注意“解惑”的過程要表現(xiàn)細膩、生動,“解”的過程不僅僅需要刻畫自己的心理想法,還要把自己“解”的過程的狀態(tài)、動作、語言,周圍人的表現(xiàn)都表達出來,形成一種畫面感,這樣表達整體的效果才會更好。
。3)注意“惑”要表達明確具體,文中的“惑”不能太大太空,如“生命是什么”、“人為什么活著”、“為什么學(xué)習(xí)”等等,這樣的“惑”太空,不易很快解決,這些惑都需要有一個漫長的積累過程,在考場作文中不好表現(xiàn),建議選取具體可感的“惑”,從這個“小惑”中悟出大道理,利用“以小見大”的方法,文章的表現(xiàn)力會更強。
(4)全文的立意要在文章形象描寫的基礎(chǔ)上明確表達,中心主題的表達要簡潔突出,如果能借助抒情或者議論表達出來,整體的效果更好。
……