定 價(jià):20 元
叢書名:全國學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)“十二五”規(guī)劃教材
- 作者:孔寶剛 著 孔寶剛,胡娟 編
- 出版時(shí)間:2013/12/1
- ISBN:9787309101263
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G615
- 頁碼:110
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《幼兒教師基本素養(yǎng)/全國學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)“十二五”規(guī)劃教材》深入分析研究《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,切實(shí)把握幼兒教師培養(yǎng)的正確方向,緊扣幼兒師范院校專業(yè)特色與學(xué)生特點(diǎn),分為師德、師學(xué),師能三個(gè)篇章,融名人名言、教育故事、感悟評(píng)析于一體,配以精要點(diǎn)評(píng),力求簡明直觀,針對(duì)性強(qiáng),是幫助幼兒師范學(xué)校學(xué)生和幼兒園教師提升專業(yè)素養(yǎng)的首選讀本。希望《幼兒教師基本素養(yǎng)》能成為幼兒師范學(xué)校思想素養(yǎng)的寶庫;也希望幼兒師范的老師們通過此書的閱讀,站在巨人的肩膀上,不斷攀登新的高峰;更希望幼兒師范的學(xué)生們通過此書的閱讀,將書中的內(nèi)容吸收與內(nèi)化,繼而提升自我的專業(yè)素養(yǎng),向成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷奮進(jìn)!
《幼兒教師基本素養(yǎng)/全國學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)“十二五”規(guī)劃教材》分為師德、師學(xué)、師能三個(gè)篇章,緊扣幼兒師范院校專業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn),精選了最具代表性的教育家名言和故事,以及教育家們關(guān)于兒童觀、教育觀、教師觀等方面的觀點(diǎn)和論述,配以精要的點(diǎn)評(píng),作為幼兒師范學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的讀本,幫助學(xué)生快速了解作為幼兒教師的基本素養(yǎng),繼而在學(xué)習(xí)中提升專業(yè)素養(yǎng)。
師德篇
一、愛國守法
二、愛崗敬業(yè)
三、關(guān)愛學(xué)生
四、教書育人
五、為人師表
六、終身學(xué)習(xí)
師學(xué)篇
一、兒童觀
二、教育觀
三、教師觀
四、教育思想流派
師能篇
一、教師有理解幼兒的能力
(一)尊重“發(fā)展規(guī)律”
(二)尊重“幼兒天性”
(三)尊重“個(gè)體差異”
二、教師有教育幼兒的能力
(一)堅(jiān)持“全面發(fā)展”
(二)堅(jiān)持“做中學(xué)”
(三)堅(jiān)持“正面教育”
(四)堅(jiān)持“啟發(fā)誘導(dǎo)”
三、教師有自我發(fā)展的能力
(一)學(xué)會(huì)“自我反思”
(二)學(xué)會(huì)“終身學(xué)習(xí)”
(三)學(xué)會(huì)“團(tuán)隊(duì)合作”
(四)學(xué)會(huì)“探索創(chuàng)新”
古今中外的教育家