應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)35年回顧與思考
定 價(jià)：15.9 元
- 作者：應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)協(xié)作組 編
- 出版時(shí)間：2014/5/1
- ISBN：9787040395266
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：O29
- 頁(yè)碼：178
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大32開
《應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)35年回顧與思考》主要介紹一些老教授（70～90歲）組成的應(yīng)用數(shù)學(xué)協(xié)作組，在35年中的活動(dòng)回顧與思考。其內(nèi)容主要可以分成三個(gè)階段：一、工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)發(fā)展階段，活動(dòng)的主要內(nèi)容為籌建和恢復(fù)應(yīng)用數(shù)學(xué)招生所需的一切準(zhǔn)備工作，包括制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和師資隊(duì)伍建設(shè)，以及有關(guān)院校間的經(jīng)驗(yàn)交流等；二、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)階段，活動(dòng)的主要內(nèi)容為完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、各門課程的教學(xué)大綱，特別是選用什么樣的教材，以及教材的招標(biāo)與評(píng)審。并對(duì)56所院校的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估；三、高校從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變后，探索培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等方面的改革，特別是大學(xué)與中學(xué)、大學(xué)中各專業(yè)間教學(xué)內(nèi)容的協(xié)調(diào)，以及專業(yè)特色、教學(xué)模式等方面的探討。
《應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)35年回顧與思考》中的不少內(nèi)容是大家長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與體會(huì)，可供有關(guān)同志在專業(yè)建設(shè)，教材建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面參考與借鑒。
本書主要一群70~90歲老教授組成的應(yīng)用數(shù)學(xué)協(xié)作組，在35年中的活動(dòng)回顧與思考。其內(nèi)容主要可以分成三個(gè)階段：一、工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)發(fā)展階段；二、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)階段；三、高校從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變后，探索培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、大綱等方面的改革。
工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)方向的早期發(fā)展（1978—1985）
綜述
工科院校理科系“計(jì)算數(shù)學(xué)”教材編審會(huì)會(huì)議紀(jì)要
直屬高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)與工作會(huì)議紀(jì)要
1982年教育部直屬高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)和工作會(huì)議紀(jì)要
教育部直屬高校第三屆應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)和工作會(huì)議紀(jì)要
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展（1985—1995）
綜述
全國(guó)高等工業(yè)學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教材委員會(huì)工作總結(jié)
全國(guó)高校應(yīng)用數(shù)學(xué)教材建設(shè)組第四次年會(huì)紀(jì)要
專業(yè)評(píng)估
中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)“教高理便字9610號(hào)”文件
全國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
關(guān)于應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)綜合評(píng)估系統(tǒng)及其指標(biāo)體系使用效果的評(píng)價(jià)意見
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教材建設(shè)
綜述（1998—2013）
高等工業(yè)學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)教材委員會(huì)第二次全體會(huì)議紀(jì)要
高等學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)教材建設(shè)組第一次全體會(huì)議紀(jì)要
全國(guó)高等工業(yè)學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)類選修課教材征稿處理情況
工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)計(jì)算數(shù)學(xué)協(xié)作組及教材建設(shè)概況
關(guān)于概率與統(tǒng)計(jì)方面的教材建設(shè)綜述
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)“運(yùn)籌學(xué)”教材建設(shè)概況
大事記（1979—2013）
對(duì)辦好我國(guó)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的思考
志同道合拾數(shù)載的回眸與留下的思考
有關(guān)專業(yè)建設(shè)
走自己學(xué)科發(fā)展的道路——在《新世紀(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)
科發(fā)展研討會(huì)》上的報(bào)告
工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展與對(duì)今后改革的看法
新世紀(jì)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)改革研討會(huì)紀(jì)要
沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)得主論應(yīng)用數(shù)學(xué)——讀書札記
有關(guān)教材建設(shè)與教學(xué)
“應(yīng)用數(shù)學(xué)教材改革”研究報(bào)告
數(shù)學(xué)教學(xué)模式與“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”的理論與實(shí)踐研討會(huì)紀(jì)要
“現(xiàn)代微分幾何”課應(yīng)該列入數(shù)學(xué)研究生的教學(xué)計(jì)劃
對(duì)適當(dāng)加強(qiáng)碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試中應(yīng)用題的思考
全國(guó)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)教材改革研討會(huì)紀(jì)要
應(yīng)用數(shù)學(xué)的發(fā)展與未來(lái)
其他
“深化大學(xué)非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革”會(huì)議紀(jì)要
工科大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)資深專家座談會(huì)紀(jì)要
附錄
前期選用教材
全國(guó)工科院校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教材委員會(huì)（1986—1996）通過(guò)推薦教材名單
后記
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