多媒體及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)
定 價(jià)：36 元
叢書名：教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材
- 作者：馬秀麟等編著
- 出版時(shí)間：2014/4/1
- ISBN：9787040393323
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：TP37
- 頁(yè)碼：360
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《多媒體及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》是在計(jì)算思維理論的指導(dǎo)下，基于北京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課“多媒體應(yīng)用”的教學(xué)大綱而編寫的�！抖嗝襟w及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》按照從學(xué)習(xí)資源開發(fā)到學(xué)習(xí)資源集成的思路進(jìn)行組織，主要包括圖像素材開發(fā)、音／視頻素材開發(fā)與處理、動(dòng)畫制作技術(shù)和多媒體學(xué)習(xí)資源集成技術(shù)等內(nèi)容。在多媒體素材開發(fā)部分，主要包括多媒體的概念與多媒體文檔、基于Photoshop的圖像處理技術(shù)、基于Gold Wave的音頻處理技術(shù)、基于Movie Maker和Camtasia Studio的視頻處理技術(shù)、基于Flash的動(dòng)畫制作技術(shù)5個(gè)模塊。在多媒體資源的集成部分，則重點(diǎn)介紹了基于Dreamweaver的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和基于PowerPoint的課件設(shè)計(jì)技術(shù)。
與同類教材相比，《多媒體及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》的特點(diǎn)是：基于最新版本的多媒體軟件系統(tǒng)，介紹了多媒體技術(shù)中的最新技巧；注重案例教學(xué)，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施思路，對(duì)于每個(gè)案例，都先明確其實(shí)施思路，再給予詳細(xì)的操作步驟，有利于學(xué)習(xí)者先整體把握，再細(xì)化實(shí)施；本書講授的內(nèi)容以AdobeCS5的軟件為主體，但又不局限于Adobe軟件，注重了專業(yè)性和普適性的結(jié)合。
《多媒體及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》深入淺出，注重體系性和理論性，涵蓋知識(shí)面較廣，主要面向師范院校學(xué)生，針對(duì)未來(lái)教師的培養(yǎng)。既可作為大中專院校的計(jì)算機(jī)公共課教材，也可作為多媒體技術(shù)初學(xué)者的學(xué)習(xí)參考書。
《多媒體及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)/教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材》特色：
·體系提升：教材體系結(jié)構(gòu)以計(jì)算思維為主線，教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)仍依據(jù)教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《教學(xué)基本要求》，內(nèi)容結(jié)構(gòu)利于積淀基礎(chǔ)，提升內(nèi)容深度，便于教師與學(xué)生的認(rèn)可，以理解計(jì)算機(jī)思維過(guò)程，學(xué)習(xí)應(yīng)用計(jì)算思維。
·內(nèi)容先進(jìn)：對(duì)應(yīng)大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)與專業(yè)應(yīng)用的需求，反映計(jì)算機(jī)多媒體及網(wǎng)頁(yè)開發(fā)技術(shù)中最新最實(shí)用的技術(shù)，注重引導(dǎo)性學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)信息新技術(shù)的需求。
·突出應(yīng)用：面對(duì)計(jì)算機(jī)平臺(tái)應(yīng)用的共性基礎(chǔ)需求，以實(shí)例驅(qū)動(dòng)為特色強(qiáng)化技術(shù)掌握，并配以實(shí)踐指導(dǎo)，利于培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合領(lǐng)域需求應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力。
·數(shù)字配套豐富：主輔教材采用“紙質(zhì)教材為主+數(shù)字課程配套+徽視頻輔學(xué)”的形式編寫，資源表現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生更方便獲取，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第1章 多媒體技術(shù)簡(jiǎn)介
1.1 媒體與多媒體
1.1.1 媒體的定義
1.1.2 媒體的類別
1.1.3 多媒體的概念
1.2 多媒體技術(shù)與教學(xué)
1.2.1 多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)的重要影響
1.2.2 多媒體技術(shù)與未來(lái)教師的專業(yè)化發(fā)展
1.3 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
1.3.1 計(jì)算機(jī)中多媒體信息的處理方式
1.3.2 多媒體計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
1.3.3 計(jì)算機(jī)中的多媒體軟件
1.4 多媒體文檔及其應(yīng)用程序
1.4.1 圖像文檔及其應(yīng)用程序
1.4.2 聲音文檔及其應(yīng)用程序
1.4.3 視頻文檔格式及其應(yīng)用程序
思考題
第2章 圖像處理技術(shù)——Photoshop
2.1 圖像的基礎(chǔ)概念
2.1.1 圖像的顏色模型
2.1.2 顏色的三要素
2.1.3 圖形與圖像的數(shù)字化
2.1.4 圖像文檔及其顏色模式
3.2 Photoshop的基本概念
2.2.1 Photoshop軟件簡(jiǎn)介
2.2.2 PS中的常見概念
2.2.3 圖像模式與圖像調(diào)整
2.2.4 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.3 選區(qū)、圖層與圖像變換
2.3.1 選區(qū)及其操作
2.3.2 圖層及其操作
2.3.3 圖層蒙板與圖像拼合
2.3.4 圖像變形與變換技術(shù)
2.3.5 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.4 圖像繪制與修補(bǔ)技術(shù)
2.4.1 設(shè)置繪圖顏色與圖案
2.4.2 繪圖技術(shù)簡(jiǎn)介
2.4.3 利用選區(qū)繪圖
2.4.4 圖像修補(bǔ)技術(shù)
2.4.5 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.5 路徑、形狀與文字處理
2.5.1 路徑與形狀
2.5.2 形狀繪制技術(shù)
2.5.3 文字處理技術(shù)
2.5.4 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.6 通道與濾鏡技術(shù)
2.6.1 通道及其操作
2.6.2 濾鏡及其操作
2.6.3 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.7 綜合訓(xùn)練——圖像處理綜合應(yīng)用
2.7.1 圖像美化與繪制圖像示例
2.7.2 海報(bào)、招貼畫制作示例
2.8 動(dòng)作、透明圖與動(dòng)畫技術(shù)
2.8.1 動(dòng)作技術(shù)
2.8.2 透明圖技術(shù)
2.8.3 動(dòng)畫技術(shù)
2.8.4 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.9 其他圖像處理軟件
2.9.1 美圖秀秀工具
2.9.2 Windows畫圖工具
2.9.3 技能操練——實(shí)訓(xùn)案例
2.10 思孝題
第3章 音頻與視頻開發(fā)技術(shù)
第4章 動(dòng)畫制作技術(shù)——Flash
第5章 多媒體資源的組織技術(shù)
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