職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的概述
　　1.1 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的特點和作用
　　1.2 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的內容和任務
　　1.3 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的原則和方法
　　1.4 就業(yè)指導教師的主要職責
　　閱讀材料1 湖北某職業(yè)技術學院女學生就業(yè)率在有無指導時的對比
　　閱讀材料2 湖北某職業(yè)技術學院信息技術系的就業(yè)指導工作成效顯著
　　閱讀材料3 湖北某職業(yè)技術學院以市場為導向，做好職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)前的職業(yè)生涯設計
　　2.1 社會職業(yè)的分類
　　2.2 社會職業(yè)發(fā)展的必然趨勢與職業(yè)流動性
　　2.3 職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)理想
　　2.4 職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
　　2.5 職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃設計的方法和步驟 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的概述
　　1.1 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的特點和作用
　　1.2 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的內容和任務
　　1.3 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導的原則和方法
　　1.4 就業(yè)指導教師的主要職責
　　閱讀材料1 湖北某職業(yè)技術學院女學生就業(yè)率在有無指導時的對比
　　閱讀材料2 湖北某職業(yè)技術學院信息技術系的就業(yè)指導工作成效顯著
　　閱讀材料3 湖北某職業(yè)技術學院以市場為導向，做好職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)前的職業(yè)生涯設計
　　2.1 社會職業(yè)的分類
　　2.2 社會職業(yè)發(fā)展的必然趨勢與職業(yè)流動性
　　2.3 職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)理想
　　2.4 職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
　　2.5 職業(yè)院校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃設計的方法和步驟
　　2.6 職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與社會、人生發(fā)展
　　2.7 職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素
　　2.8 職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展規(guī)律
　　閱讀材料4 通向未來的職業(yè)生涯設計
　　閱讀材料5 職業(yè)生涯規(guī)劃范文——一個職業(yè)院校畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃
　思考題
樹立正確的就業(yè)觀與職業(yè)道德觀
　　3.1 樹立正確的就業(yè)觀
　　3.2 社會需要的是人才
　　3.3 就業(yè)意識的重要性
　　3.4 就業(yè)準備的必經之路
　　3.5 立業(yè)先要守德
　　3.6 遵守社會主義職業(yè)道德觀
　　3.7 就業(yè)準備中的知識、能力、素質的準備
　　閱讀材料6 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)后被辭退的思考
　　閱讀材料7 職業(yè)院校畢業(yè)生張某就業(yè)后又待業(yè)的啟示
　　閱讀材料8 平凡的崗位卓越的貢獻
　　閱讀材料9 工作第一重要
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的政策與就業(yè)市場
　　4.1 職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境
　　4.2 職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)政策
　　4.3 職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)市場
　　4.4 職業(yè)院校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢
　　閱讀材料10 職業(yè)院校畢業(yè)生求職就業(yè)主要渠道簡介
　　閱讀材料11 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的誤區(qū)
　　閱讀材料12 2005年我國計劃新增900萬個就業(yè)崗位
　　閱讀材料13 中國人力資源配置的變化趨勢
　　閱讀材料14 職業(yè)院校畢業(yè)生需求熱點預測
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)必備的法律知識
　　5.1 就業(yè)協議
　　5.2 勞動合同
　　5.3 社會保障
　　5.4 勞動爭議的處理程序
　　5.5 職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)過程中的權益和保護
　　閱讀材料15 勞動法案例分析
　　閱讀材料16 試用期內辭職不必承擔培訓費
　　閱讀材料17 職工違反勞動合同要承擔違約責任
　　閱讀材料18 企業(yè)不能以事實勞動關系為由強迫期滿職工續(xù)簽合同
　　閱讀材料19 勞動合同糾紛案
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)前的信息和材料準備
　　6.1 求職信息的獲取、分析和使用
　　6.2 自薦材料的準備
　　6.3 求職信的書寫方法與技巧
　　6.4 個人簡歷
　　6.5 自薦方法、方式及技巧
　　6.6 個人求職網站
　　閱讀材料20 畢業(yè)生求職前的書面材料準備
　　閱讀材料21 應屆畢業(yè)生簡歷撰寫的關鍵點
　　閱讀材料22 個人簡歷應包含的內容
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生應聘時的筆試
　　7.1 職業(yè)院校畢業(yè)生應聘時的筆試的作用與種類
　　7.2 職業(yè)院校畢業(yè)生應聘時的筆試準備
　　7.3 職業(yè)院校畢業(yè)生應聘時的的方法與技巧
　　閱讀材料23 筆試的方法和技巧
　思考題
職業(yè)院校畢業(yè)生應聘時的面試
　　8.1 職業(yè)院校畢業(yè)生面試的作用與種類
　　8.2 職業(yè)院校畢業(yè)生面試的技巧
　　8.3 職業(yè)院校畢業(yè)生的面試實戰(zhàn)
　　8.4 職業(yè)院校畢業(yè)生的面試策略
　　8.5 職業(yè)院校畢業(yè)生的面試禮儀
　　閱讀材料24 面試中的種類問題
　思考題
就業(yè)簽約與報到
　　9.1 簽約
　　9.2 協議的生效與約束
　　9.3 報到
　　9.4 勞動合同和人事代理
　　閱讀材料25 報到時應該注意事項
　　閱讀材料26 簽訂就業(yè)協議時應該了解詳細情況
　　閱讀材料27 大學生就業(yè)簽約注意事項
　　閱讀材料28 就業(yè)協議與就業(yè)協議書
　　閱讀材料29 《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協議書》填寫需知
　思考題
適應社會走向新生活
　　10.1 大學生初入社會面臨的困難與原因分析
　　10.2 大學生初入社會面臨困難的原因分析
　　10.3 大學生適應社會的策略與技巧
　　10.4 樹立終身學習觀促進職業(yè)發(fā)展
　　資料閱讀30 職業(yè)太沒意思了
　　資料閱讀31 學生味濃吃苦頭
　　資料閱讀32 創(chuàng)造融洽的工作環(huán)境
　　資料閱讀33 自由散漫終離職
　　資料閱讀34 團結同事和領導，多做事，少抱怨
　　資料閱讀35 團結就是力量
　　資料閱讀36 貪圖小利吃大虧
　　資料閱讀37 高校畢業(yè)生應盡快調整心態(tài)適應社會
　　資料閱讀38 如何適應社會
　思考題
自主創(chuàng)業(yè)
　　11.1 創(chuàng)業(yè)的條件與機遇
　　11.2 創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)基本素質
　　11.3 創(chuàng)新方法和技巧
　思考題
就業(yè)與畢業(yè)設計
　　12.1 大學生就業(yè)
　　12.2 大學生畢業(yè)設計
　　12.3 正確處理大學生畢業(yè)設計與大學生就業(yè)的關系
　　12.4 網絡化的就業(yè)指導和畢業(yè)設計
　　閱讀材料39 襄樊學院畢業(yè)就業(yè)工作經驗簡介
　思考題
附錄
　　附錄1 畢業(yè)生就業(yè)相關政策法規(guī)目錄一覽
　　附錄2 部分就業(yè)人才網站介紹
參考文獻