數(shù)字電子技術教程(中國通信學會普及與教育工作委員會推薦教材)
定 價：25 元
叢書名：21世紀高職高專電子信息類規(guī)劃教材
- 作者：李曉靜，黃紅飛 編著
- 出版時間：2014/8/1
- ISBN：9787115356987
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：TN79
- 頁碼：137
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本書將數(shù)字電子技術的理論和實踐融合在一起，采用“貫穿項目為主體”的整體設計，通過實訓項目帶動理論課程的學習，全書內(nèi)容包括搶答器開關電路的設計、 搶答器編譯碼顯示電路的設計、搶答器鎖存電路的設計、搶答器計時電路的設計、搶答器脈沖電路的設計和智能搶答器的設計和制作。
通過實訓項目帶動理論課程的學習，可以將抽象的理論和實際應用緊密地結合在一起，便于學生理解和掌握，從而提高學生學習、探索的興趣。
本書是高職及成人教育專業(yè)基礎教材，適用于通信、信息類專業(yè)使用。
教材特色 �。�1）采用“貫穿項目為主體”的整體課程設計 將數(shù)字電子技術的理論和實踐融合在一起，采用“貫穿項目為主體”的整體課程設計，以培養(yǎng)學生的綜合應用能力；并將課程設計項目的每一部分以實訓項目進行分解，這樣就可以將抽象的理論和實際應用緊密地結合在一起，便于學生理解和掌握，使學生明白學習這門課的實際意義，從而提高學生學習、探索的興趣，讓學生在學中做，在做中學�！ 。�2）以實訓項目為主線 以實訓項目為主線的課程設計，通過實訓項目帶動理論課程的學習，解決了高職學生理論學習困難的問題，提高學生學習的積極性。 �。�3）將理論和實踐進行優(yōu)化組合 以“必須、夠用”為指導原則，將理論和實踐進行優(yōu)化組合，突出數(shù)字電子技術的基本理論、基本知識、基本技能。
項目1 數(shù)字電路的基礎知識
1.1 數(shù)字電路概述
1.1.1 模擬信號和數(shù)字信號
1.1.2 數(shù)字電路的特點和分類
1.2 數(shù)制與碼制
1.2.1 常見的數(shù)制
1.2.2 數(shù)制的相互轉換
1.2.3 碼制
1.3 邏輯代數(shù)基礎
1.3.1 基本邏輯關系
1.3.2 常用邏輯關系
1.3.3 邏輯函數(shù)及其表示方法
1.4 邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則
1.4.1 邏輯代數(shù)的基本公式
1.4.2 邏輯代數(shù)的常用公式 項目1 數(shù)字電路的基礎知識
1.1 數(shù)字電路概述
1.1.1 模擬信號和數(shù)字信號
1.1.2 數(shù)字電路的特點和分類
1.2 數(shù)制與碼制
1.2.1 常見的數(shù)制
1.2.2 數(shù)制的相互轉換
1.2.3 碼制
1.3 邏輯代數(shù)基礎
1.3.1 基本邏輯關系
1.3.2 常用邏輯關系
1.3.3 邏輯函數(shù)及其表示方法
1.4 邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則
1.4.1 邏輯代數(shù)的基本公式
1.4.2 邏輯代數(shù)的常用公式
1.4.3 邏輯代數(shù)的基本規(guī)則
1.5 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法
1.5.1 邏輯函數(shù)式的常見形式
1.5.2 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法
1.6 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法
1.6.1 邏輯函數(shù)的最小項
1.6.2 用卡諾圖表示邏輯函數(shù)
1.6.3 用卡諾圖化簡邏輯函數(shù)
1.6.4 具有無關項的邏輯函數(shù)及其化簡
項目小結
習題一
項目2 邏輯門電路的功能——搶答器開關電路的設計
2.1 集成邏輯門概述
2.2 基本邏輯門電路
2.2.1 二極管“與”門
2.2.2 二極管“或”門
2.2.3 三極管“非”門
2.3 TTL門電路
2.3.1 TTL“與非”門的結構
2.3.2 TTL“與非”門的特性
2.3.3 TTL“與非”門產(chǎn)品介紹
2.3.4 TTL“與非”門的帶負載能力
2.3.5 其他功能的TTL門電路
2.3.6 TTL集成門的使用注意事項
2.4 CMOS門電路
2.4.1 常用的CMOS門電路
2.4.2 CMOS門電路型號及其命名法
2.4.3 CMOS集成電路的使用注意事項
2.5 TTL與CMOS接口電路
2.6 搶答器開關電路的設計
項目小結
習題二
項目3 組合邏輯電路——搶答器編譯碼顯示電路的設計
3.1 組合邏輯電路的分析和設計
3.1.1 組合邏輯電路的分析
3.1.2 組合邏輯電路的設計
3.2 常用的組合邏輯電路
3.2.1 編碼器
3.2.2 譯碼器
3.2.3 數(shù)據(jù)選擇器
3.2.4 數(shù)據(jù)分配器
3.2.5 加法器
3.2.6 數(shù)值比較器
3.2.7 組合邏輯電路的競爭-冒險現(xiàn)象
3.3 搶答器編譯碼顯示電路的設計
項目小結
習題三
項目4 觸發(fā)器的功能——搶答器鎖存電路的設計
4.1 觸發(fā)器概述
4.2 基本RS觸發(fā)器
4.2.1 由“與非”門組成的基本RS觸發(fā)器
4.2.2 由“或非”門組成的基本RS觸發(fā)器
4.3 同步RS觸發(fā)器
4.4 主從觸發(fā)器
4.4.1 主從RS觸發(fā)器
4.4.2 主從JK觸發(fā)器
4.5 邊沿觸發(fā)器
4.5.1 負邊沿JK觸發(fā)器
4.5.2 維持阻塞D觸發(fā)器
4.6 觸發(fā)器的相互轉換
4.7 觸發(fā)器的應用
4.8 搶答器鎖存電路的設計
項目小結
習題四
項目5 時序邏輯電路——搶答器計時電路的設計
5.1 時序邏輯電路概述
5.2 時序邏輯電路的分析
5.2.1 時序邏輯電路的分析
5.2.2 同步時序邏輯電路的分析舉例
5.2.3 異步時序邏輯電路的分析舉例
5.3 計數(shù)器
5.3.1 二進制計數(shù)器
5.3.2 十進制計數(shù)器
5.3.3 集成計數(shù)器
5.3.4 集成計數(shù)器的應用
5.4 寄存器
5.4.1 數(shù)碼寄存器
5.4.2 移位寄存器
5.4.3 集成移位寄存器74194
5.4.4 移位寄存器構成的計數(shù)器
5.5 搶答器計時電路的設計
項目小結
習題五
項目6 555定時器的應用——搶答器脈沖電路的設計
6.1 555定時器概述
6.2 555定時器的結構及工作原理
6.2.1 555定時器內(nèi)部結構
6.2.2 555定時器的工作原理
6.2.3 555定時器的功能
6.3 555定時器的應用
6.3.1 由555定時器構成的施密特觸發(fā)器
6.3.2 由555定時器構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器
6.3.3 由555定時器構成的多諧振蕩器
6.3.4 555定時器的其他應用電路
6.4 搶答器脈沖電路的設計
項目小結
習題六
項目7 課程設計——智能搶答器的設計與制作
7.1 課程設計的目的
7.2 課程設計的基本要求
7.3 課程設計的具體步驟
7.3.1 總體方案選擇
7.3.2 單元電路的設計
7.3.3 電路的安裝與調(diào)試
7.3.4 衡量設計的標準
7.4 智能搶答器的設計與制作
7.4.1 簡述
7.4.2 設計任務和要求
7.4.3 設計方案提示
參考文獻
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