中文系是治愈系(豆瓣閱讀人氣作品完整結(jié)集,揭開中文系真相,中國大學(xué)教育的反思錄。)
定 價(jià):30 元
- 作者:王 敦 著
- 出版時(shí)間:2014/6/1
- ISBN:9787539973128
- 出 版 社:江蘇文藝出版社
- 中圖法分類:I267
- 頁碼:214
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
作為70后的大學(xué)教授,遇到90后的學(xué)生,將會(huì)發(fā)生什么?這是一本關(guān)于70后作者在大學(xué)中文系教書的實(shí)際體驗(yàn),談及人文、青春、成長問題的方方面面,既“文藝”,又“普通”,在幽默歡樂中反思中國式大學(xué)教育,作者入乎學(xué)術(shù),出乎文藝,游刃有余,操文藝的刀,割學(xué)術(shù)的瘤。這不是“心靈雞湯”,而是酸甜苦辣兼?zhèn)涞恼鎸?shí)的治愈。在70后老師和90后學(xué)生的交鋒碰撞中,中國大學(xué)教育未來的希望可能正在萌芽。
“去求那無價(jià)的珍寶吧!”這似乎是每一個(gè)上過大學(xué)的我們都聽過的教誨。一粒種子,大千世界,我們就是那一粒種子,在大學(xué)里開花,在社會(huì)上結(jié)果。不管是身在校園里的你們,還是走上社會(huì)的我們,或者正在埋頭苦讀的他們,都知道大學(xué)里有一個(gè)中文系,那是一個(gè)性感、迷人,又充滿魅力的名詞,又是一個(gè)充滿淡淡憂傷,情話綿綿的心靈修煉所。但是,在作者的心中,中文系有了另一個(gè)功能,那就是治愈。不僅治愈你的生活,還能治愈你的學(xué)習(xí),更加能治愈你的心靈,讓我們一起去隨著作者的視角去檢視中文系那一朵朵小奇葩吧!
王敦,豆瓣ID:王熊daddy,學(xué)術(shù)和文學(xué)二重身份but one piece 的治愈系“文普”作家,北大中文系學(xué)士,美國加州大學(xué)伯克利分校東亞語言與文化系碩士、博士,F(xiàn)為中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授(之前為中山大學(xué)中文系副教授)。他長相比實(shí)際年齡小,70后,微胖,但音色雄渾優(yōu)美,以教書為樂。
代 序一:我上天堂的時(shí)候
代 序二:“以青春熱烈之妙齡,當(dāng)此圓熟煩悶之時(shí)代”
感言中文系
“去求無價(jià)的珍寶吧”!——寫給中文系新生
寫給即將畢業(yè)的中文系07 級(jí)
09 級(jí)中文系本科優(yōu)秀書評(píng)報(bào)告集
寫給中山大學(xué)中文系09 級(jí)畢業(yè)班
最是倉皇辭廟日,教坊猶奏別離歌?
我愛問熊daddy
09 年秋天,有好心的同學(xué)怕我“自殺”
給“猶豫是否要獻(xiàn)身學(xué)術(shù)”者的回信
關(guān)于基督精神的通信
關(guān)于美學(xué):討論蘇珊朗格《藝術(shù)問題》的教學(xué)通信
對寒假求問如何學(xué)好文學(xué)概論的回復(fù)
俗文學(xué)和嚴(yán)肅文學(xué)劃分的界限和依據(jù)是什么?
代 序一:我上天堂的時(shí)候
代 序二:“以青春熱烈之妙齡,當(dāng)此圓熟煩悶之時(shí)代”
感言中文系
“去求無價(jià)的珍寶吧”!——寫給中文系新生
寫給即將畢業(yè)的中文系07 級(jí)
09 級(jí)中文系本科優(yōu)秀書評(píng)報(bào)告集
寫給中山大學(xué)中文系09 級(jí)畢業(yè)班
最是倉皇辭廟日,教坊猶奏別離歌?
我愛問熊daddy
09 年秋天,有好心的同學(xué)怕我“自殺”
給“猶豫是否要獻(xiàn)身學(xué)術(shù)”者的回信
關(guān)于基督精神的通信
關(guān)于美學(xué):討論蘇珊朗格《藝術(shù)問題》的教學(xué)通信
對寒假求問如何學(xué)好文學(xué)概論的回復(fù)
俗文學(xué)和嚴(yán)肅文學(xué)劃分的界限和依據(jù)是什么?
有一天我們可以不需要他們
“不寫出來,就可惜了”
吶喊與彷徨
“老娘我今天終于豁出去了!”
中文系低班的文學(xué)概論就不該學(xué),也不該教
“文學(xué)概論”課程“十三恥、十五榮”
被破麥克風(fēng)毀掉的大學(xué)課堂
“古板的老教授”
有些試卷是白匪,我的試卷是紅軍
一個(gè)同學(xué)說了點(diǎn)兒什么
教學(xué)的幾塊試金石
我的兩副教育面孔
路啊路,飄滿紅罌粟
文科該怎樣教?
“偶爾無心的傷害,全都為了愛”
弗萊的一段教學(xué)箴言及其他
“教育學(xué)”or“治愈”
好“!痢钡睦蠋煛招兄
說吧!記憶
本科時(shí)的比較文學(xué)夢
YY 老日記:“青春”
我是上過大學(xué),但我沒過過正常的新生生活
“閱讀”陳平原
學(xué)長的“營養(yǎng)價(jià)值”
伯克利憶往(一):從“pleasant”到“hilarious”
伯克利憶往(二):耶穌的新娘
伯克利憶往(三):“Heavenly Healthy Food
伯克利憶往(四):“Ideology”和“Reality”
兒童何嘗不政治?
父母對兒童成長的影響
我不是個(gè)憤青
“請問你如何看中大?”
班主任= 神圣羅馬帝國皇帝?
翻譯學(xué)院騙婚記
大學(xué)辯論和辯論隊(duì)的弊端
我也吃個(gè)桃兒
《關(guān)于安排凌晨授課時(shí)段的決定》
Day of Glory 意識(shí)流:帝國生命線
親臨星巴克里面的美式裝逼破滅記
“走向現(xiàn)代:英國美術(shù)300 年”觀后小結(jié)
老童話:一個(gè)北大文科生和松鼠大俠
"“以青春熱烈之妙齡,當(dāng)此圓熟煩悶之時(shí)代”
記得從一本書里讀到過,柏拉圖說太年輕的人不宜讀哲學(xué)。這是因?yàn)樗麄內(nèi)松啔v太淺,激情又過于澎湃,一下子灌進(jìn)去那么多哲學(xué),他們就像小狗吃了太多的奶水,興奮得咬起來。不幸的我當(dāng)時(shí)就處于那種情況。
回想上了大學(xué)中文系的我,面對湖光塔影的燕園,對于找女朋友卻一竅不通。兼之自己體形過于豐腴——幼年時(shí)很可愛,可惜青春期以后并沒有明顯的改善——空枉負(fù)了一番良辰美景,宛如十八歲時(shí)的田漢所說:“以青春熱烈之妙齡,當(dāng)此圓熟煩悶之時(shí)代。” (引文出自某書對早期“創(chuàng)造社”的介紹。)田漢先生的言外之意就是說他快給憋死了。我也一樣。就連錢理群先生也在現(xiàn)代文學(xué)史課上放聲朗誦徐志摩的詩:“啊,她身上有朱砂梅的清香!那時(shí)我憑借我的身輕,盈盈的,沾住了她的衣襟,貼近她柔波似的心胸——消溶,消溶,消溶——溶入了她柔波似的心胸!”……眼看著女生們都羞紅了臉,低下了頭。戴錦華老師的電影理論課上,經(jīng)常能聽見“前俄狄浦斯情結(jié)”、“閹割”、 “菲勒斯(希臘語,陽具)中心主義”這些術(shù)語,聽的時(shí)候覺得很刺激很過癮,但聽了以后又覺得更壓抑了?傊谥形南凳嵌溥^癮而內(nèi)心愈發(fā)壓抑,對于尚處于青春期的學(xué)子來說宛若“飲鴆(hemlock)止渴”。難怪心理系在三角地貼出廣告,雇人去加入心理實(shí)驗(yàn),男女不限,只要心理正常的人就可以。但是下面的括號(hào)里注明一句,“中文系學(xué)生除外”。
然而內(nèi)心又很理想很羞怯很孤傲,儼然覺得自己是個(gè)孤獨(dú)的詩人。繼而又發(fā)現(xiàn)北大那班詩人不光才思敏捷,而且還風(fēng)流倜儻,都是些假海子(海子是北大早夭的無冕桂冠詩人)、真俗人。自己不僅不夠敏捷,而且更談不上倜儻。憤怒之余,連做詩人這條路也給堵死了,只好去做哲學(xué)家——也就是文科里的 “nerd” (書呆子)了,把滿腔無處宣泄的青春“利比多”(弗洛伊德氏所說的心理能量)都消耗在“文本的狂歡”里,面對滿校園的鶯歌燕舞,裝作把頭埋進(jìn)沙丘的鴕鳥,一心一意去體驗(yàn)“終極關(guān)懷”,用“感性的頭顱”去撞擊“冰冷的后現(xiàn)代之門”。
有的時(shí)候興起,半夜洗了頭清醒清醒,讀海德格爾的《存在與時(shí)間》,讀劉小楓的《詩化哲學(xué)》和《走向十字架上的真》,儼然覺得自己已經(jīng)達(dá)到了王國維所說的“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的第一層境界。后半夜,頭發(fā)不僅干了,而且都豎了起來。但可能第二天晚上10 點(diǎn),從雕梁畫棟的一教滿足地出來,經(jīng)過學(xué)生餐廳——現(xiàn)在沒有了,變成了世紀(jì)講堂——里面的舞會(huì)正酣,音樂悠揚(yáng)彩燈流轉(zhuǎn),頓時(shí)覺得那才是真正的青春,自己整天背著個(gè)書包去一教、三教都是扯淡。
年輕的心,畢竟是朝三暮四的。有的時(shí)候坐在未名湖邊看水、看柳、聽燕子叫,覺得做個(gè) nerd 實(shí)在是出于一種失敗的“移情”,用存在主義哲學(xué)講叫做被動(dòng)的“拋入”。我感覺自己是莎士比亞《亨利四世》中那個(gè)猥瑣地遮掩自己乏味人生的夏祿法官,最后還是被大混混福斯塔夫揭露了其孱弱的學(xué)生時(shí)代。
這個(gè)時(shí)候,我爸爸對我當(dāng)頭棒喝了。大意是:既然沒本事,學(xué)不了理科和國際金融,又性格內(nèi)向不懂交際,當(dāng)個(gè)中文系 nerd也就罷了。既然當(dāng)了 nerd,就不要變成 loser(衰人)。你以為nerd 好當(dāng)?shù)拿?(我爸爸不?huì)英語,當(dāng)然不會(huì)說 nerd 和 loser 這些詞,這是我的復(fù)述。但他舉的例子我是記得的,說是再復(fù)雜的一部歌劇總譜,也是一個(gè)音符一個(gè)音符寫出來的,舞蹈家一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)上千遍,肯定和練五百遍的效果不一樣。)我爸爸的話,如同醍醐灌頂,讓我對虛度的光陰感到痛心。有道是這一把青春烈火,倒也遇到了北大人文學(xué)術(shù)的干柴,還有李歐梵、張隆溪、劉康、劉小楓、Douwe Fokkema (弗克瑪)、 Fredric Jameson (詹明信)等人學(xué)術(shù)報(bào)告的火上澆油。榜樣的力量是無窮的,我覺得當(dāng)這樣的人很有派——原來做 nerd 熬出頭來也是有希望的。這使得我王八吃秤砣——鐵了心,這條路一直走到今天——比《圍城》里的方鴻漸兄稍強(qiáng)一點(diǎn)兒。
再把似箭的光陰閃回一下,我本科畢業(yè)了。還好,因?yàn)槲沂恰熬┠小,依照那時(shí)的行情,得到了收入很好的工作。很可惜,因?yàn)槲摇按笃魍沓伞,這時(shí)反而更發(fā)奮了。以至于我為了在周末能去海淀造紙廠和中關(guān)村禮堂去聽GRE 串講而不是“加班”,把堵車、生病等等的謊都撒遍了。所以終于辭去了很好的工作,應(yīng)召去了加州大學(xué)伯克利分校的東亞語言與文化系;剡^頭來看,我還是說要感謝上蒼,讓我學(xué)了人文——柏拉圖所說的“哲學(xué)”。而青春的一腔熱火也算是一件好事,不過只是藥引子。哲學(xué)和人生的關(guān)系也不是字面意義上的;“太年輕的人學(xué)哲學(xué)”容易傷神,就如同小孩兒聽了鬼的故事就不敢睡覺一樣。
連工作再出國讀碩、博,好多年蹉跎過去了,辛勞無算,自己不可避免地做定了 nerd。常言道:人生失意十八九,造化總是捉弄人。然而轉(zhuǎn)念一想,上蒼對我這個(gè) nerd 已經(jīng)眷顧有加,讓我受之有愧:洞房花燭夜、金榜題名時(shí)、胖兒子尖叫時(shí),這些人生至樂都一一賜予了我。就是黃金屋還沒有碰到。我想,如果北大心理系(現(xiàn)在可能是心理學(xué)院了)還召人做試驗(yàn),我可能算是合格人選了吧。但愿我那像小海豚般可愛的胖兒子到青春期的時(shí)候,能長出一副古希臘青年戰(zhàn)士一般性感的體形,學(xué)理科或者國際金融。如果他不幸變成了文科 nerd,我也要像我爸爸教訓(xùn)我那樣教訓(xùn)他:說是再復(fù)雜的一部歌劇總譜,也是一個(gè)音符一個(gè)音符寫出來的,舞蹈家一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)上千遍,肯定和練五百遍的不一樣。那 “CSSCI”上面“一類重要核心學(xué)術(shù)期刊”文章,也是一個(gè)字一個(gè)字地……
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