中公最新版2015軍隊(duì)文職人員招聘考試專用輔導(dǎo)書(shū)-公共科目高分通關(guān)題庫(kù)
定 價(jià):36 元
叢書(shū)名:軍隊(duì)文職人員招聘考試專用輔導(dǎo)書(shū)
- 作者:李永新 主編
- 出版時(shí)間:2014/6/1
- ISBN:9787511525185
- 出 版 社:人民日?qǐng)?bào)出版社
- 中圖法分類:E263
- 頁(yè)碼:279
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《2015軍隊(duì)文職人員招聘考試專用輔導(dǎo)書(shū)-公共科目高分通關(guān)題庫(kù)(最新版)》由中公軍隊(duì)文職人員招聘考試研究專家精心編寫而成,全書(shū)包括崗位能力和公共知識(shí)兩部分。崗位能力部分:主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。公共知識(shí)部分:主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文與社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、國(guó)防和軍隊(duì)知識(shí)。本書(shū)對(duì)考試命題趨勢(shì)分析精準(zhǔn),使備考的考生能夠真正做到掌握考試規(guī)律、融會(huì)貫通、成竹在胸,真正為備考的考生指點(diǎn)迷津。
中公教育軍隊(duì)文職考試研究資深專家和名牌教師通過(guò)對(duì)《軍隊(duì)文職人員招聘公共科目考試大綱》和2014年最新真題的研究,總結(jié)考試的特點(diǎn)和規(guī)律,分析命題趨勢(shì),形成了以考試形式為“經(jīng)”和以考試內(nèi)容為“緯”的完備體系,對(duì)提高考生的備考針對(duì)性、有效性會(huì)起到“事半功倍”之效用。此外《軍隊(duì)文職人員招聘考試專用輔導(dǎo)書(shū)-公共科目高分通關(guān)題庫(kù)》內(nèi)容設(shè)置和章節(jié)結(jié)構(gòu)與考試大綱保持高度統(tǒng)一。而堅(jiān)持了“與時(shí)俱進(jìn)”的原則,無(wú)論在內(nèi)容上還是在形式上,都體現(xiàn)了時(shí)效性、新穎性。使考生做到一書(shū)在手,考試無(wú)憂。
李永新,中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究,極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程,幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想,備受考生推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一部分 崗位能力高分通關(guān)題庫(kù)
第一章 言語(yǔ)理解與表達(dá)
第一節(jié) 選詞填空
第二節(jié) 語(yǔ)句表達(dá)
第三節(jié) 閱讀理解
第二章 數(shù)量關(guān)系
第一節(jié) 數(shù)字推理
第二節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算
第三章 判斷推理
第一節(jié) 圖形推理
第二節(jié) 定義判斷
第三節(jié) 類比推理
第四節(jié) 邏輯判斷
第五節(jié) 事件排序
第四章 資料分析 第一部分 崗位能力高分通關(guān)題庫(kù)
第一章 言語(yǔ)理解與表達(dá)
第一節(jié) 選詞填空
第二節(jié) 語(yǔ)句表達(dá)
第三節(jié) 閱讀理解
第二章 數(shù)量關(guān)系
第一節(jié) 數(shù)字推理
第二節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算
第三章 判斷推理
第一節(jié) 圖形推理
第二節(jié) 定義判斷
第三節(jié) 類比推理
第四節(jié) 邏輯判斷
第五節(jié) 事件排序
第四章 資料分析
第二部分 公共知識(shí)高分通關(guān)題庫(kù)
第五章 政治
第一節(jié) 馬克思主義基本理論
第二節(jié) 毛澤東思想
第三節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
第四節(jié) 公民道德修養(yǎng)
第六章 經(jīng)濟(jì)
第一節(jié) 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
第二節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
第七章 法律
第一節(jié) 法理學(xué)
第二節(jié) 憲法
第三節(jié) 民法
第四節(jié) 刑法
第五節(jié) 勞動(dòng)合同法
第六節(jié) 勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法
第七節(jié) 國(guó)防法
第八節(jié) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法規(guī)
第八章 人文與社會(huì)
第一節(jié) 文化常識(shí)
第二節(jié) 歷史常識(shí)
第三節(jié) 國(guó)情社情
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政
第九章 科學(xué)技術(shù)
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)基本概念及科學(xué)常識(shí)
第二節(jié) 現(xiàn)代高新技術(shù)
第十章 國(guó)防和軍隊(duì)知識(shí)
第一節(jié) 國(guó)防知識(shí)
第二節(jié) 文職人員制度
第三節(jié) 軍隊(duì)安全保密
中公教育·全國(guó)分校一覽表
第一部分 崗位能力高分通關(guān)題庫(kù)
選詞填空:每道題給出一個(gè)不完整的句子,請(qǐng)你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)依次填在橫線處,使句子表達(dá)的意思完整、準(zhǔn)確。
1.法律的威懾力 在于嚴(yán)酷性, 在于其不可避免性,"零容忍"正是以違規(guī)必查的"不可避免性"編織出一個(gè)疏而不漏的恢恢天網(wǎng)。這個(gè)網(wǎng), 是違規(guī)行為無(wú)論大小都無(wú)所逃匿的"高壓網(wǎng)", 是為民眾堅(jiān)守權(quán)利底線的"安全網(wǎng)"。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.不 就 不但 而且 B.即使 也 雖 但也
C.與其說(shuō) 不如說(shuō) 盡管 還 D.不 而 既 也
2.對(duì)于人來(lái)說(shuō),理性具有最大的說(shuō)服力, 它 訴諸于自我暗示、自我強(qiáng)迫, 訴諸邏輯及價(jià)值。蘇格拉底之所以在死時(shí)都那么淡定,依賴的,就是理性的強(qiáng)大力量。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。粒吘 雖然 更 B.因?yàn)? 不僅 而且
。茫吘 不僅 還 D.因?yàn)? 不是 而是
3."80后"作家的作品很難成為經(jīng)典, 因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的、蒼白的, 因?yàn)樗麄兊膶懽骷记刹⒉怀墒,審美價(jià)值并不太高。 從代際更替的角度看,他們遲早會(huì)成為"主力軍", 除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史,除非他們賦予寫作以更開(kāi)闊的文化視野和更深刻的思想深度,否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.不但 而且 即使 也 B.不僅 還 雖然 但
。.不是 而是 盡管 可是 D.就是 還是 既然 就
4.對(duì)精神疾病患者進(jìn)行強(qiáng)行治療或者對(duì)殺手從重從快的斬立決,是 ,而非 。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.揚(yáng)湯止沸 釜底抽薪 B.隔靴搔癢 抽薪止沸
。.飲鴆止渴 斬草除根 D.抱薪救火 削株掘根
5.公權(quán)的屬性,決定了它必須嚴(yán)守 ,既不可缺位,更不可越位,這早已是法治社會(huì)基本的常識(shí)。公權(quán)的 ,看似損害的是部分人的利益,實(shí)則在一個(gè)權(quán)力運(yùn)行缺乏章法的社會(huì),任何人都可能成為受害者。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.界線 失范 B.界限 濫用
。.邊界 缺失 D.規(guī)范 放任
6.在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)代的 下,為取得讀者的青睞和信任,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)往往會(huì) 傳統(tǒng)文學(xué)高貴的面具,不斷地調(diào)整自我表達(dá)和呈現(xiàn)的 ,甚至將讀者納入互為平等的內(nèi)部,通過(guò)特定的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ),在形式上真正實(shí)現(xiàn)與讀者進(jìn)行對(duì)話。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.趨勢(shì) 拋卻 手段 B.模式 拋棄 風(fēng)格
。.背景 摘下 特點(diǎn) D.語(yǔ)境 摒棄 方式
7.災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情,面對(duì)生命的呼喚,普通百姓沒(méi)有絲毫的遲疑和 ,用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng),將中華民族"一方有難,八方支援"的傳統(tǒng)美德詮釋得 。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.猶豫 酣暢淋漓 B.退縮 淋漓盡致
。.畏縮 入木三分 D.畏懼 蕩氣回腸
8.技巧型教學(xué)風(fēng)格體現(xiàn)在,教師講課精于教學(xué)的技巧,充滿著 ,各種教學(xué)方法、技巧
,運(yùn)用自如,恰到好處,并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序,過(guò)渡自然,組織嚴(yán)密,搭配合理,有條不紊。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.趣味 手到擒來(lái) B.挑戰(zhàn) 一揮而就
C.動(dòng)力 唾手可得 D.機(jī)智 信手拈來(lái)
9.中華民族五千年 ,近代以來(lái)中國(guó)革命、建設(shè)成果彪炳史冊(cè),改革開(kāi)放30多年發(fā)展奇跡驚艷世界,其背后必然有相應(yīng)的文化基因、文化密碼,需要解讀,值得 。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.此起彼伏 解碼 B.綿延不斷 發(fā)揚(yáng)
。.薪火相傳 傳承 D.生生不息 堅(jiān)守
10.一般來(lái)說(shuō),任何國(guó)家和地區(qū)都有著相當(dāng)數(shù)量的軍事愛(ài)好者或發(fā)燒友,這是一種無(wú)可非議的常態(tài)。但如果這種對(duì)軍事的熱情,從軍事發(fā)燒友較大規(guī)模地 到民間,并在民間形成一股對(duì)軍事的熱情,人們就需要 對(duì)待了。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.感染 認(rèn)真 B.彌漫 積極
。.蔓延 謹(jǐn)慎 D.擴(kuò)散 鄭重
11.不論是在國(guó)家館還是城市最佳實(shí)踐區(qū),那些在現(xiàn)代城市中巍然而立的歷史遺存,無(wú)聲地
人們:現(xiàn)代化,不能 歷史;一座城市,只有處理好歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的關(guān)系,才能創(chuàng)造美好生活。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.啟發(fā) 掩蓋 B.啟示 割斷
。.告訴 遺忘 D.暗示 脫離
12.馬可·波羅是否真的到過(guò)中國(guó),國(guó)際學(xué)術(shù)界一直有爭(zhēng)議。我在讀過(guò)各種資料后認(rèn)為,他確實(shí)來(lái)過(guò)中國(guó),因?yàn)樗斡浿袑?duì)元大都和盧溝橋的細(xì)致描繪,對(duì)刺殺阿合馬事件的準(zhǔn)確敘述,不可能只憑 。而對(duì)于反對(duì)派關(guān)于其游記中存在的時(shí)間不符及史料無(wú)據(jù)的質(zhì)疑,可能的解釋是他在傳記中 了他游歷的范圍、身份和深度。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.捕風(fēng)捉影 杜撰 B.道聽(tīng)途說(shuō) 夸張
C.耳濡目染 篡改 D.想入非非 修正
13.我們現(xiàn)在在市面上能夠看到不少叢書(shū),剛推出時(shí)十本八本,很有氣勢(shì),但往往 ,不要說(shuō)延續(xù)百年,連十年都做不到。所以洛布叢書(shū)真正驚人的不在它的數(shù)量,而是 的精神和滴水穿石的力量。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.半途而廢 歷久彌新 B.虎頭蛇尾 堅(jiān)持不懈
C.狗尾續(xù)貂 持之以恒 D.功虧一簣 鍥而不舍
14.走進(jìn)梅溪景區(qū),三座高大的牌坊 眼前。經(jīng)歷風(fēng)雨洗刷的牌坊,有些泛黃,陳芳家族所承載的榮耀,都 在這泛黃的牌坊中,讀起來(lái)饒有風(fēng)味。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.矗立 銘刻 B.聳立 凝聚
C.屹立 銘記 D.佇立 鐫刻
15.我們可以強(qiáng)調(diào)教育的目的是為國(guó)家培養(yǎng)這樣或那樣的人才,但不能由此而唯目的化,而
了教育的本質(zhì)屬性以及教育對(duì)象的特殊性--人的成才絕非機(jī)器的 ,絕非以專業(yè)知識(shí)、技能的掌握為標(biāo)尺,至少還包含著個(gè)人人格的 以及心靈的滋養(yǎng)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.忘卻 制造 塑造 B.忽視 鍛造 健全
C.扭曲 制作 培養(yǎng) D.迷失 打造 完善
16.倫敦時(shí)裝周這一 的時(shí)尚盛宴每年都會(huì) 各國(guó)服裝設(shè)計(jì)師、名模和時(shí)尚買家,今年的倫敦時(shí)裝周更可稱作一場(chǎng)"史無(wú)前例的瘋狂表演",光怪陸離的效果給它帶來(lái)了別樣的情趣。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.舉足輕重 吸引 B.舉世矚目 薈集
C.引人注目 薈萃 D.名震中外 召集
17.不管是選擇了安逸的工作,還是充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),都不能后悔,也不要抱怨,更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就
。杭偃缥疫x擇了另一項(xiàng)工作,狀況會(huì)不會(huì)更好?要知道,抱怨和悔恨都 ,唯一有效的行為是從意識(shí)到自己的選擇并不適合自己的實(shí)情那一刻開(kāi)始著手改變,積極地作出調(diào)整,等待下一個(gè)機(jī)會(huì)的來(lái)臨。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.猶疑 無(wú)力回天 B.假想 于事無(wú)補(bǔ)
C.反思 徒勞無(wú)功 D.推測(cè) 無(wú)濟(jì)于事
18.國(guó)家要跨越式發(fā)展,固然渴求拔尖的天才精英,但踏實(shí)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步,更需要的是一代健康、全面發(fā)展的合格公民。管理教育者應(yīng)該有這樣的清醒認(rèn)識(shí)。人生是一段漫長(zhǎng)的個(gè)人馬拉松, 、抄近道式的成功個(gè)案,不值得模仿與 。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.飲鴆止渴 鼓勵(lì) B.鼠目寸光 提倡
C.揠苗助長(zhǎng) 借鑒 D.急功近利 倡揚(yáng)
19.無(wú)論是恢弘而 的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,還是浪漫凄美的烽火情緣,都在強(qiáng)烈的歷史質(zhì)感中 出一種博大的正義情懷。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.凄涼 顯現(xiàn) B.慘烈 表露
C.盛大 表現(xiàn) D.悲壯 暴露
20.家長(zhǎng)里短的家庭情感劇,可以根據(jù)創(chuàng)作者的生活經(jīng)驗(yàn)、觀眾的喜好進(jìn)行比較隨意的創(chuàng)作,劇情設(shè)置可以 ,情節(jié)發(fā)展亦可 ,因?yàn)橛^眾自可根據(jù)個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀加以判斷和接受。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無(wú)中生有 信馬由韁 B.捕風(fēng)捉影 天馬行空
C.實(shí)事求是 異想天開(kāi) D.道聽(tīng)途說(shuō) 揮灑自如
21.在工作和生活中,要體諒"庸才"的心情和處境,做到多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn) ;多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)批評(píng);多一點(diǎn)幫教,少一點(diǎn) ;多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn) ;多一點(diǎn)肯定,少一點(diǎn)否定。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.冷漠 訓(xùn)斥 埋怨 B.埋怨 訓(xùn)斥 冷漠
C.冷漠 埋怨 訓(xùn)斥 D.訓(xùn)斥 冷漠 埋怨
22.過(guò)度奢華包裝,已成為一個(gè)令商家 、百姓憤懣不解、政府難脫尷尬的現(xiàn)實(shí)。從粽子到月餅,從茶葉到煙酒,過(guò)度包裝涉及的商品 ,不斷蔓延。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.愛(ài)不釋手 比比皆是 B.津津樂(lè)道 俯拾即是
C.樂(lè)此不疲 不勝枚舉 D.趨之若鶩 不計(jì)其數(shù)
23.朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別的;只要理想相同,興趣相近,情感相洽, 相投的人,都可以很堅(jiān)固地 在一起。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.意氣 聯(lián)結(jié) B.脾性 維系
C.義氣 連接 D.志氣 融合
24.沿路行走,山勢(shì) 如漫漫無(wú)盡頭的美麗畫(huà)卷,隨著腳步一點(diǎn)點(diǎn) 在眼前,天空湛藍(lán),白云在天上俯沖恣肆,像率性的筆任性 ,山因了云的烘托更顯得偉岸。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.連綿 展現(xiàn) 描畫(huà) B.起伏 展開(kāi) 揮灑
C.綿延 鋪展 涂抹 D.跌宕 呈現(xiàn) 勾勒
25.若要評(píng)現(xiàn)役最好的狙擊槍,XM109狙擊步槍肯定是最有力的競(jìng)爭(zhēng)者之一,像它這樣敢稱為"炮"的槍 ,那是因?yàn)楹苌儆袠屇芫邆渑诘? 。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.絕無(wú)僅有 實(shí)力 B.屈指可數(shù) 威力
C.寥若晨星 作用 D.獨(dú)一無(wú)二 功能
26.我們對(duì)于新疆的理解,只是一些 的印象,一些 的知識(shí)片段,雖然可能印象深刻,但卻無(wú)法形成完整而深入的理解。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.零亂 只言片語(yǔ) B.模糊 支離破碎
C.片面 殘缺不全 D.粗淺 一鱗半爪
27.目前,拍賣市場(chǎng)極度混亂,人們收藏的目的不再是欣賞,而是單純?yōu)榱松。在這種情況下,市場(chǎng)、藏家必然產(chǎn)生對(duì)名家作品的過(guò)度和盲目 。偽作、贗品,甚至是 式的假畫(huà),照樣也會(huì)受到青睞。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.追捧 指鹿為馬 B.偏愛(ài) 移花接木
C.崇拜 張冠李戴 D.推崇 魚(yú)目混珠
28.這個(gè)世界,有一個(gè)曼妙而落寞的借口,叫如果。失敗者在如果中可以打撈到成功的 ,后悔者在如果中可以看見(jiàn)當(dāng)初的 。但不管是什么,結(jié)果都已冷冷地?cái)[在那里。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.幻影 過(guò)往 B.倒影 煙云
C.水花 假象 D.虛影 光陰
29."寓教于樂(lè)"是把"教"的理論充分融入到人民群眾 的娛樂(lè)方式當(dāng)中,通過(guò) ,達(dá)到"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的目的。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
。.耳熟能詳 耳濡目染 B.喜聞樂(lè)見(jiàn) 潛移默化
C.膾炙人口 日積月累 D.司空見(jiàn)慣 言傳身教
30.火山噴發(fā)是大自然展現(xiàn)其強(qiáng)大力量的時(shí)刻,往往伴隨著讓人驚嘆的自然現(xiàn)象發(fā)生。 的火山灰伴隨著 常常會(huì)讓人產(chǎn)生如在地獄的感覺(jué)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.遮天蔽日 電閃雷鳴 B.暗無(wú)天日 地動(dòng)山搖
C.甚囂塵上 狂風(fēng)大作 D.排山倒海 灼人熱浪
……