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　　《智慧信息》是一部很有學(xué)術(shù)交叉特色的專著，是潛能發(fā)展學(xué)說與信息學(xué)的聯(lián)姻。
　　本書第一部分從人類特征智慧理論入筆，將其概念、基本特征、類型、要素、加工機(jī)制進(jìn)行層層剝筍，并從信息的源頭為開端，縱深研究智慧信息載體的演化過程，將其發(fā)展分為口語信息、文字語言信息、電磁波語言信息和計(jì)算機(jī)語言信息四個(gè)階段，推導(dǎo)出“信息的傳播、信息革命的發(fā)展是沿著點(diǎn)、線、面、體的邏輯方向前進(jìn)的”這一論斷，熱切地探討了歷史上每一次信息革命的爆發(fā)給人類智慧帶來的革命性變革，以及信息傳播的手段和形式如何以一種等比關(guān)系、加速度關(guān)系在前進(jìn)。
　　本書第二部分研究人類智慧信息的集合與管理。分別用較長(zhǎng)的篇幅梳理紙質(zhì)文獻(xiàn)信息、數(shù)字文獻(xiàn)信息、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息以及未來智慧城市信息……這一長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史髪嬃。作者把多年的積累和思考付諸歷史的演變與發(fā)展之中。不僅探討了文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)和管理問題，還以敏銳的視覺剖析了圖書館事業(yè)與教育發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、心理健康以及泛在信息時(shí)代的文化生活之間的關(guān)聯(lián)等現(xiàn)實(shí)問題。
　　本書第三部分研究智慧信息與人類潛能開發(fā)問題，將信息思維加工的概念、特征、運(yùn)行過程以及內(nèi)外制約因素做較為詳盡的論述。如果說智慧信息的潛能加工一定有模式話，那它就像兩個(gè)纏繞著的螺旋盤升系統(tǒng)：求同與求異、發(fā)散與聚合、縱向與橫向交織在一起，平衡→不平衡→平衡→不平衡……盤升而上，以其特有的方式創(chuàng)造與守護(hù)、突破與更新著思維的機(jī)器。這是作者將信息學(xué)與潛能發(fā)展學(xué)說相聯(lián)姻，將本書推向了最高神韻。

　　邱章樂，1948年生，浙江樂清人。1997年始任淮南教育學(xué)院副院長(zhǎng)、淮南師范學(xué)院圖書館館長(zhǎng)等職�，F(xiàn)任中國民主同盟淮南市委會(huì)主委、淮南師范學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)、安徽省政協(xié)常委、中國思維科學(xué)學(xué)會(huì)理事、安徽省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。
　　主要學(xué)術(shù)專著有《思維測(cè)量學(xué)》、《心理測(cè)量法》、《心靈信息學(xué)》、《心理咨詢與測(cè)量》、《創(chuàng)造心理學(xué)學(xué)》、《中西心理療法范式比較》等40余部，逾1200萬字。其中有9部獲華東地區(qū)和安徽省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)，6部獲省心理學(xué)專著特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，被國家教育部指定為圖書館裝備書。《思維風(fēng)暴》、《人心可測(cè)》等暢銷書發(fā)行量逾100萬冊(cè)。主要論文有《構(gòu)筑思維測(cè)量新體系的理論探究》等40余篇。
　　業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)主要有：教育部全國師范學(xué)院基礎(chǔ)教育課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)、安徽省人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、安徽省教育廳社科獎(jiǎng)、安徽省科協(xié)自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
　　獲全國光榮稱號(hào)有：全國心理科普積極分子獎(jiǎng)、曾憲梓教育基金會(huì)高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等。主要研究方向：心理測(cè)量學(xué)、思維心理學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)。
　　程躍，醫(yī)學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)博士，北京師范大學(xué)客座教授，著名兒童發(fā)展專家。北京金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)、總裁，金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園創(chuàng)始人，被譽(yù)為中國　　邱章樂，1948年生，浙江樂清人。1997年始任淮南教育學(xué)院副院長(zhǎng)、淮南師范學(xué)院圖書館館長(zhǎng)等職�，F(xiàn)任中國民主同盟淮南市委會(huì)主委、淮南師范學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)、安徽省政協(xié)常委、中國思維科學(xué)學(xué)會(huì)理事、安徽省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。
　　主要學(xué)術(shù)專著有《思維測(cè)量學(xué)》、《心理測(cè)量法》、《心靈信息學(xué)》、《心理咨詢與測(cè)量》、《創(chuàng)造心理學(xué)學(xué)》、《中西心理療法范式比較》等40余部，逾1200萬字。其中有9部獲華東地區(qū)和安徽省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)，6部獲省心理學(xué)專著特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，被國家教育部指定為圖書館裝備書�！端季S風(fēng)暴》、《人心可測(cè)》等暢銷書發(fā)行量逾100萬冊(cè)。主要論文有《構(gòu)筑思維測(cè)量新體系的理論探究》等40余篇。
　　業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)主要有：教育部全國師范學(xué)院基礎(chǔ)教育課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀獎(jiǎng)、安徽省人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、安徽省教育廳社科獎(jiǎng)、安徽省科協(xié)自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
　　獲全國光榮稱號(hào)有：全國心理科普積極分子獎(jiǎng)、曾憲梓教育基金會(huì)高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等。主要研究方向：心理測(cè)量學(xué)、思維心理學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)。
　　程躍，醫(yī)學(xué)學(xué)士、發(fā)展心理學(xué)博士，北京師范大學(xué)客座教授，著名兒童發(fā)展專家。北京金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)、總裁，金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園創(chuàng)始人，被譽(yù)為中國兒童心理學(xué)博士創(chuàng)辦嬰幼園的“第一人”，“中國學(xué)歷最高的孩子王”。目前金色搖籃旗下在全國已擁有近百所高端連鎖嬰幼園。
　　金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)兼總裁；金色搖籃全程實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)；金色搖籃潛能開發(fā)嬰幼園園長(zhǎng)；中國超常教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事；中國質(zhì)量體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)國家認(rèn)可委員會(huì)技術(shù)專家；國家技術(shù)監(jiān)督局教育行業(yè)特殊技術(shù)專家；美國跨地區(qū)私立學(xué)校認(rèn)證委員會(huì)（CITA）組織評(píng)審組專家。

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