為什么很多在美國長大的孩子總是充滿自信與快樂,獨立、有主見又堅強?
為什么他們健康、陽光又富有創(chuàng)造力?
旅美作家蔡真妮深入美國社會并在美國生活10多年,養(yǎng)育了3個從小學、中學到大學的不同年齡段的孩子。她結(jié)合自己3個孩子的養(yǎng)育經(jīng)歷,以及發(fā)生在身邊的美國家庭和學校里感人有趣的故事,用生動幽默的語言向我們揭示出美國素質(zhì)教育的核心與真諦——接納使孩子成才。
父母的接納是每個孩子內(nèi)心最大的渴望和自愛自信的源泉。
每個孩子都能飛,父母切忌在養(yǎng)育過程中剪斷了孩子的翅膀。
人生的路有很多條,父母要把孩子引向獲得幸福和快樂的那條路。
當孩子擁有了強大的內(nèi)在,人格健全,能為自己的人生負起全部責任,他會以自己的方式成才,無論從事什么職業(yè)都會擁有幸福的人生。
蔡真妮,旅美作家,海內(nèi)外博客超越3000萬人氣,在北美的《世界周刊》《世界日報》《世界華人周刊》及國內(nèi)的《讀者》《青年參考》《青年文摘》《家庭育兒》《婚姻與家庭》等報刊上發(fā)表文章數(shù)百篇。新浪博客“真妮的咖啡屋”已成為成千上萬知識女性和年輕母親最貼心的“育兒顧問”和“ 情感顧問”。其真誠、幽默、富有哲理的文字深受廣大讀者追捧。已在美國出版《真妮的咖啡屋——情感婚戀卷》《真妮的咖啡屋——移民生活卷》,國內(nèi)出版《綠肥紅瘦》《用尊重成就孩子的一生》《水深火熱在美國》《懂愛的女人最“幸”感》等書籍。她育有三個孩子,并參加了當?shù)氐摹皨寢尵銟凡俊,在孩子學校做義工,對國外教育有著切身的體驗和了解。
第一篇 教育反思
表兄表弟關于學習成績與未來的爭論
平庸兒子與天才兒子
讀博士為了什么
中美父母對待孩子職業(yè)選擇的不同態(tài)度
父母不要充當孩子的課業(yè)老師
不會說“謝謝”的孩子
關于孩子學鋼琴的反思
父母是否應該堅持自己的教育理念
學習中等的孩子最有前途
“吃了牛肉就會變成牛!”
違背孩子生長規(guī)律的早教
孩子心中最深的渴望
“虎媽”會給孩子留下了終生的創(chuàng)傷
第二篇 美國人的教育理念 第一篇 教育反思
表兄表弟關于學習成績與未來的爭論
平庸兒子與天才兒子
讀博士為了什么
中美父母對待孩子職業(yè)選擇的不同態(tài)度
父母不要充當孩子的課業(yè)老師
不會說“謝謝”的孩子
關于孩子學鋼琴的反思
父母是否應該堅持自己的教育理念
學習中等的孩子最有前途
“吃了牛肉就會變成牛!”
違背孩子生長規(guī)律的早教
孩子心中最深的渴望
“虎媽”會給孩子留下了終生的創(chuàng)傷
第二篇 美國人的教育理念
美國的“媽媽俱樂部”
美國圖書館的幼兒讀書活動
美國學校對于孩子選舉意識的啟蒙
為什么我會成為一個好校長
教室墻外的作品
美國父母重視管教孩子的行為和禮貌
言出必行的美國媽媽
父親和兒子誰該做心理治療
媽媽送給初中生女兒的圣誕禮物
美國人也講“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”
再富也不能富孩子
父母要重視孩子的自我保護教育
小學重在建立孩子做人的基本框架
父母如何幫助孩子寫作業(yè)——美國小學校長的建議
美國學校選擇天才兒童的標準
第三篇 接納使孩子成才
一本令孩子百讀不厭的書
母女倆成才的秘訣
接納孩子的情緒
擔心還是祝福
正面鼓勵還是負面刺激
“揚長避短”還是“勤能補拙”
幫助孩子建立自信心
玩對孩子很重要
對孩子的未來最有幫助的愛好
解讀孩子的不良行為
怎么對待不聽話的孩子
孩子心上的錄音
是否接受孩子的檢測辦法
第四篇 家有兒女長在美國
三豬學加法
三豬對我的“晚教”
母親節(jié)禮物
不勞動者不得食
媽媽是萬能的
借書
三豬的職業(yè)理想
三豬和我談判買游戲機
尊重換來尊重,聽話換來聽話
十歲的女兒有了“男朋友”
凱麗玩游戲
自我管理
凱麗的房間
“羊媽”的選擇
給孩子自由,孩子還之驚喜
凱麗的寵物
一個“不打不罵不管”兒子的好父親
第五篇 育兒問答
孩子動手能力不強怎么辦?
五歲的孩子靠打罵才能吃飯怎么辦?
孩子要離家出走怎么辦?
女兒因害羞得不到表演機會怎么辦?
不甘心孩子的平庸怎么辦?
孩子在寄宿學校偷東西怎么辦?
怎樣糾正孩子不好的讀書習慣?
孩子想自殺我該怎么辦?
如何把敏感膽小的兒子培養(yǎng)得勇敢堅強?
上初中的孩子不努力學習怎么辦?
上高中的女兒談戀愛影響了學習怎么辦?
上高二的孩子不想上學了怎么辦?
孩子進了一流高中學習跟不上怎么辦?
后記 接納自己,接納孩子
美國父母重視管教孩子的行為和禮貌
因為我寫了很多美國父母尊重孩子的故事,有讀者產(chǎn)生了美國人對子 女管教很松,給孩子很多自由的感覺,進而得出結(jié)論:尊重孩子、接納孩 子就是孩子想干什么就干什么,不管孩子,放任自流。
事實上美國人對孩子的尊重體現(xiàn)在尊重孩子的個性發(fā)展以及他們獨立 人格的存在,不去試圖掌控孩子的未來,尊重他們自己對于生活的選擇, 但是他們對子女在品行、紀律性和禮貌上的管教非常嚴格。從生活細節(jié)上 入手,像要求孩子必須按時睡覺、按時吃飯,分擔家務、自己的事情自己 做,不能和父母頂嘴、遵守家庭規(guī)矩等。當孩子做錯了事的時候,父母會 嚴厲地批評教育。如果用一句話概括,就是他們尊重的是虛的看不見的意 識形態(tài)的東西,管的是看得到的行為。
我以前寫過一個故事,鄰居的四五歲的小孩從我家郵箱中把另外一個 鄰居付給我兒子的割草錢拿走了。他媽媽發(fā)現(xiàn)后,領著他上門還錢道歉。 那孩子當時眼睛哭得紅腫,顯然被他媽在家里教訓得不輕。他媽媽一定讓 他親口對我們說對不起才行。前些日子,他家十三歲的大兒子,和在我家 學中文的美國男孩鬧著玩,拽他的書包,男孩有點惱了,我在家門口看 到,就把男孩喊了回來。鄰居媽媽回來后,小兒子向她告狀,說哥哥今天 欺負人了,鄰居媽媽馬上到我家敲門,問我知不知道今天發(fā)生的事情,我 說我看到了,一點小沖突而已。那位媽說,我一會兒讓大兒子來給那個男 孩道歉,希望你允許,我說沒問題。 一會兒,那個大男孩過來敲門,向我家的學生鄭重道了歉。
他們幾個男孩子在一起玩,一個拽了另一個的書包不撒手,并沒有肢體沖突,被拽的男孩也覺得沒有什么大不了的,鄰居媽媽是不是有點小題大做?
她說,孩子行為規(guī)范是最重要的,無論如何,不尊重別人的行為都不 被允許。再說他是當大哥的,是兩個弟弟的表率,他這樣沒有輕重地對待 別人,弟弟也會跟著他學。
這個大男孩從小就上天才班,學習好不說,在家里一直幫著父母照看兩個弟弟,夏天幫爸爸割草,收拾樹葉,冬天給車道人行道鏟雪,很勤快懂事的孩子,球打得也很棒,可謂品學兼優(yōu),這和他父母的教養(yǎng)方式是分不開的。
我們另外一家鄰居的女兒和我女兒凱麗是好朋友,每個周末兩個人都 要湊到一起玩。兩個女孩在誰家玩,中午一般就在誰家吃飯。即使已成慣 例,到了吃飯的時間,女孩的媽媽肯定要給我打個電話,問一下我是否允 許凱麗在她家里吃飯。后來凱麗大了一些后,她自己會打電話回來問。而 女孩在我們家吃飯,我也會讓她打電話回去問一聲。
父母遵守規(guī)則,孩子自然也會同樣處理問題,這兩個女孩無論做什 么,都會跟父母打招呼,要玩多久,在哪里玩等。
有一次這個女孩過生日,那年她不辦生日聚會,我給她買了禮物,和 凱麗一起到她家送給她。當時他們家三口一起出來跟我們寒暄,我把禮物 遞給女孩的時候,她家的狗在她腳底下竄來竄去,女孩一邊低頭拍狗,想 讓它安靜下來,一邊接過禮物,嘴里說了聲謝謝。
這時女孩爸爸的聲音就變得比較嚴厲了,對女兒說:“米歇爾,請你 看著陳太太說謝謝。”女孩有點不好意思,馬上直起腰來,看著我的眼睛 清清楚楚地又說了聲謝謝。我當時很有感觸,就覺得老外教孩子禮貌教得真是夠仔細,夠嚴格,當面糾正,毫不留情。不過雖然口氣嚴厲,爸爸依然用了“請”字,他在 教導孩子的同時依然對孩子表達了尊重的態(tài)度。
有一次參加一個團體活動,有很多人,大人搞活動的時候,十幾個不同年齡的小孩都在活動室里玩玩具。當時小兒子三豬還小,我就在活動室里陪著他。吃飯的時間到了,大人們都過來喊孩子。就見那些中國孩子把手里的玩具一扔跳起來就跑出去了,而老外的孩子個個都先把自己手里的玩具放回原來的地方,再把地下其他的玩具收拾到盒子里,有的媽媽也進來幫著孩子一起收拾。很快,地上變得干干凈凈整整齊齊的了,大人和孩子們才一起離開。
那些中國孩子很多我都認識,在學校里都是學習尖子,可是一些基本 的規(guī)矩素養(yǎng)卻還是有待培養(yǎng)。
有一年我們這里的華人在中餐館里慶祝春節(jié),舞臺上大屏幕放的是當年的春節(jié)晚會的錄像。大家邊吃邊看,笑聲不斷。一些孩子吃完飯后,就開始亂跑起來,在餐桌之間跑來跑去還不過癮,有一個膽大的跳上了舞臺,蹦了一圈跳了下來,沒有人出來制止。別的孩子隨后也都跟著往舞臺上爬,七、八個孩子一起在上面又跑又跳。錄像是通過手提電腦接在大屏幕上放出來的,舞臺上有很多電線,電線連著電腦,如果孩子絆著了,電腦要摔壞了不說,孩子也有危險,可是沒有哪個父母出來制止孩子。
我看到一個熟人,是個美國人,娶了個中國媳婦,他抱著孩子站在舞 臺邊上,孩子指著臺上,努力要掙脫他也想上去跳,這個爸爸使勁抱住女 兒,堅決不讓女兒上去,孩子最后大聲哭出來了,爸爸卻扭身強行把她給 抱到外面去了。
和美國家庭的小孩接觸過,就覺得他們非常有禮貌,在公共場所特別有規(guī)矩,見到長輩一定會落落大方地介紹自己,問好打招呼。
我沒有貶低中國孩子的意思,中國孩子也有溫雅有禮的,美國孩子也有偷東西吸毒的,只是總體而言,美國父母很注重行為禮貌的訓導,他們 不覺得課外多學一點文化知識或者彈鋼琴是多么重要的事情。而中國父母 更看重孩子的學習成績,所以總體而言,中國孩子的在校成績普遍都好, 參加各種競賽的比例高,但是,美國孩子普遍有禮貌懂規(guī)矩,進退有度,顯得教養(yǎng)很好,情商很高。
這是由于家庭教育的側(cè)重點不同而形成的結(jié)果。