醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程教學(xué)參考
定 價(jià):22 元
叢書名:普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材
- 作者:廖榮霞主編
- 出版時(shí)間:2014/3/1
- ISBN:9787030397775
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:110
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程教學(xué)參考/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是“醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)課程系列教材”叢書中的一本,是醫(yī)學(xué)英語綜合課配套教材《醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程》的配套教學(xué)參考書。全書共七個(gè)單元,分別是解剖學(xué)Human Anatomy、組織學(xué)與胚胎學(xué)Histologyand Embryology、生物化學(xué)與分子生物學(xué)Biochemistryand MolecularBiology、生理學(xué)Physiology、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)Medical Immunology、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)Medical Microbiology和病理學(xué)Pathology。《醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程教學(xué)參考/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》與《醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程》一同用作生物醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)本科生的醫(yī)學(xué)英語必修課、選修課教材,也可作為生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究生和從業(yè)人員及研究人員學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)的參考書。
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《醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程教學(xué)參考》是第三軍醫(yī)大學(xué)“醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)課程系列教材”中《醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)教程》(以下簡稱《基礎(chǔ)教程》)的配套教學(xué)參考書,以《基礎(chǔ)教程》為編寫依據(jù)。
《基礎(chǔ)教程》是基于“需求分析”編寫的一本本科生醫(yī)學(xué)英語課程配套教材,在內(nèi)容編排上分為Human Anatomy,Histology and Embryology,Biochemistry and Mclecular Bi一ology,Physilogy,Medical Immunology,Medical Microbiology,Pathology七個(gè)主題式教學(xué)單元,各單元主體均包含Intriguing Picture,Lead-In,Preparation,Reading,VidecWatching and Speaking,Writing和Autonomous Leaming七個(gè)部分。
本書的編寫目的在于為使用《基礎(chǔ)教程》的教學(xué)參與者(即師生雙方)以及自學(xué)者提供必要的基本參考資料。本書分為與《基礎(chǔ)教程》一致的七個(gè)單元,各單元包括Key to theExercises,Translation of the Texts和Supplementary information on the New Words三個(gè)部分,分別提供《基礎(chǔ)教程》各單元相關(guān)部分的習(xí)題參考答案與視(音)頻錄音文稿、課文譯文及詞匯補(bǔ)充信息等內(nèi)容。這將便于教師備課,不同學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)有更為準(zhǔn)確的理解和把握。隨書附贈(zèng)的光盤內(nèi)容為各單元的分課時(shí)(每單元8個(gè)課時(shí))多媒體課件(PowerPoint格式)。這些課件適應(yīng)多媒體教學(xué)的要求,為教師合理分配教學(xué)重難點(diǎn)、安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動(dòng)提供了基本的參考。本書是使用《基礎(chǔ)教程》為教材的師生必要的教學(xué)參考書,更是《基礎(chǔ)教程》自學(xué)者確保學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)效率的必備學(xué)習(xí)參考資料。
“醫(yī)學(xué)英語基礎(chǔ)課程系列教材”受到第三軍醫(yī)大學(xué)“重點(diǎn)建設(shè)教材”專項(xiàng)基金的資助。我們的老校長、著名防原醫(yī)學(xué)與病理學(xué)教授程天民院士對(duì)叢書的編寫給予了極大的關(guān)注和鼓勵(lì),在百忙之中指導(dǎo)我們的工作,欣然為叢書作序并題寫書名,我們永志不忘。感謝科學(xué)出版社對(duì)本套叢書的大力支持。
本書的編寫隊(duì)伍為《基礎(chǔ)教程》編者的原班人馬。第三軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)英語教研室老師在使用《基礎(chǔ)教程》開展教學(xué)的過程中對(duì)基本教學(xué)資料加以總結(jié)和提煉,幾經(jīng)完善和修改,形成本書的雛形。本書編者以醫(yī)學(xué)英語教師為主體,相關(guān)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)教師(均為本學(xué)科專業(yè)課程雙語教學(xué)的實(shí)踐者)及英語語言學(xué)專家參與編寫,確保了對(duì)用英語表述的生物醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確闡釋和對(duì)醫(yī)學(xué)英語特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。在此謹(jǐn)對(duì)參與本書編寫的所有教師表示由衷的感謝。第三軍醫(yī)大學(xué)2008級(jí)八年制本科和2010級(jí)五年制本科的同學(xué)在試用本書過程中提出了許多寶貴的反饋意見,在此謹(jǐn)致謝意。
廖榮霞
2014年2月
目錄
Contents
Unit l Human Anatomy 1
Key to the Exercises 1
I.Preparation 1
II.Reading 2
Text A 2
Comprehension Check 2
Language Practice 3
Text B 4
Comprehension Check 4
Language Practice 4
III.Video Watching and Speaking 5
IV.Writing 7
V.AutonomousLearning 8
Translation of the Texts 9
Text A 9
Text B 10
Supplementary Information on the New Words 12
Text A 13
Unit 2 Histology and Embryology 14
Key to the Exercises 14
I.Preparation 14
II.Reading 15
Text A 15
Comprehension Check 15
Language Practice 15
Text B 17
Comprehension Check 15
Language Practice 17
III.Video Watching and Speaking 18
IV.Writing 20
V.Autonomous Learning 20
Translation of the Texts 21
Text A 21
Text B 26
Supplementary Information on the New Words 28
Text A 28
Text B 30
Unit 3 Biochemistry and Molecular Biology 31
Key to the Exercises31
I.Preparation31
II.Reading31
Text A 31
Comprehension Check 31
Language Practice 32
Comprehension Check 33
Language Practice 34
III.Video Watching and Speaking 34
V.Autonomous Learning 37
Translation of the Texts 38
Supplementary Information on the New Words 45
Text A 45
Text B 46
Unit 4 Physiology 47
Key to the Exercises 47
I.Preparation 47
II.Reading 47
Text A 47
Comprehension Check 47
Language Practice 48
Comprehension Check 50
Language Practice 50
III.Video Watching and Speaking 51
IV.Writing 53
V.Autonomous Learning 53
Translation of the Texts 54
Text A 54
Text B 56
Unit 5 Medical Immunology 61
Key to the Exercises 61
I.Preparation 61
II.Reading 62
Text A 62
Comprehension Check 62
Language Practice 62
Text B 64
Comprehension Check 64
Language Practice 65
III.Video Watching 66
IV.Writing 69
V.Autonomous Learning 69
Translation of the Texts 70
Text A 70
Text B 73
Supplementary Information on the New Words 76
Text A 76
Text B 76
Unit 6 Medical Microbiology 78
Key to the Exercises 78
I.Preparation 78
II.Reading 78
Text A 78
Comprehension Check 78
Language Practice 79
Text B 81
Comprehension Check 81
Language Practice 81
III.Video Watching 82
IV.Writing 87
V.Autonomous Learning 87
Translation of the Texts 88
Text A 88
Text B 90
Supplementary Information on the New Words 93
Text A 94
Text B 94
Unit 7 Pathology 95
Key to the Exercises 95
I.Preparation 95
II.Reading 95
Text A 95
Comprehension Check 95
Language Practice 96
Comprehension Check 97
Language Practice 98
III.Video Watching and Speaking 98
IV.Writing 100
V.Autonomous Learning 101
Translation of the Texts 102
Text A 102
Text B 102
Supplementary Information on the New Words 108
Text A 108
Text B 109
肌肉
大多數(shù)細(xì)胞都具有能伸長或縮短的細(xì)胞骨架元件,使得細(xì)胞具有改變形狀的能力。這種“變形”能力對(duì)于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的多種功能(例如,運(yùn)動(dòng)、吞噬、有絲分裂和細(xì)胞突起的伸展等)是非常重要的。通過利用5’一腺苷三磷酸水解產(chǎn)生的能量,被稱作分子馬達(dá)的蛋白質(zhì)能比依賴聚合一解聚機(jī)制(指肌動(dòng)蛋白,微管蛋白)的系統(tǒng)更為迅速地引發(fā)長度改變。在這些依賴ATP的系統(tǒng)中,最普遍的一種是基于肌動(dòng)蛋白和肌球蛋白相互作用的系統(tǒng)。
在肌細(xì)胞中,由肌動(dòng)蛋白、肌球蛋白及相關(guān)蛋白組成的肌絲極為豐富,幾乎充斥了細(xì)胞內(nèi)部。此外,肌絲的排列大體是沿著同一方向的。因此,分子水平的相互作用將轉(zhuǎn)化為整個(gè)細(xì)胞的線性收縮。這些特化細(xì)胞所擁有的“變形”能力便成為其最重要的特征。肌肉,即有收縮性的肌細(xì)胞的集合,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械功的機(jī)器。由此產(chǎn)生的力量用于驅(qū)動(dòng)肢體、擴(kuò)張肺、泵血、開閉管道等。肌肉組織占人體體重的40%~50%。
肌肉細(xì)胞(肌纖維)也稱為肌細(xì)胞(前綴myo-和sarco-經(jīng)常被用于命名與肌肉相關(guān)的結(jié)構(gòu))。它們會(huì)通過三種主要途徑之一,分化成為骨骼肌、心肌或平滑肌。骨骼肌和心肌可以稱為橫紋肌,因?yàn)樗鼈兊募∏虻鞍缀图?dòng)蛋白絲排列呈有序重復(fù),在顯微鏡下可見周期性橫紋。相反,平滑肌由于缺乏這樣的有序重復(fù)元素而沒有橫紋。
其他有收縮性的細(xì)胞(包括肌成纖維細(xì)胞和肌上皮細(xì)胞)在特性和發(fā)育起源上則與此不同。它們含有平滑肌樣的收縮蛋白,并以單個(gè)細(xì)胞或小群落存在。
骨骼肌由平行的長條多核纖維束組成,構(gòu)成機(jī)體肌肉組織的主體。因?yàn)槠涫湛s蛋白的有規(guī)律構(gòu)建,這種類型的肌肉具有強(qiáng)大的收縮能力(每公斤約100W)。然而,此種構(gòu)造方式所付出的代價(jià)是收縮范圍的局限性:無論機(jī)體的哪個(gè)部位需要更大范圍的運(yùn)動(dòng),機(jī)體都是通過肌肉附著的骨骼(骨骼肌由此得名)所構(gòu)成的杠桿系統(tǒng)的放大作用來實(shí)現(xiàn)的(見下文)。
骨骼肌由軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)支配。因?yàn)樗鼌⑴c的運(yùn)動(dòng)通常是在有意識(shí)的控制下發(fā)動(dòng)的,有時(shí)它被稱為隨意肌。不過,這一術(shù)語會(huì)誤導(dǎo)我們:骨骼肌參與的許多動(dòng)作(如呼吸、眨眼、吞咽、會(huì)陰部以及中耳內(nèi)肌肉的運(yùn)動(dòng))通;蛲耆窃跓o意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下完成的。
心肌僅存在于心臟和大靜脈匯人心臟處的管壁內(nèi),由各單細(xì)胞借助電或機(jī)械聯(lián)系成為一個(gè)功能單位.形成網(wǎng)絡(luò)。心肌的收縮能力沒有骨骼肌強(qiáng)大(心肌的收縮力為每公斤3~5W),但抗疲勞性卻比骨骼肌強(qiáng)得多。圍繞心肌纖維的數(shù)目眾多的血管以及細(xì)胞內(nèi)豐富的線粒體能夠持續(xù)為心肌提供能量。就結(jié)構(gòu)和功能而言,心肌與骨骼肌有許多重要的不同之處。例如,心肌具有自動(dòng)節(jié)律性收縮的能力。不過,其收縮率和收縮強(qiáng)度能對(duì)體內(nèi)激素和自主神經(jīng)的控制產(chǎn)生應(yīng)答。
平滑肌存在于人體的所有系統(tǒng)。它分布在內(nèi)臟壁(包括大部分的胃腸道、呼吸道、泌尿生殖道)、血管中膜、真皮(如立毛肌),以及眼和陰囊肉膜肌層。在某些部位,平滑肌纖維束與骨骼肌纖維束具有相關(guān)性,例如,肛門和膀胱括約肌、上下眼瞼的瞼板肌、十二指腸懸肌、食管移行帶,以及盆膈骨盆面的筋膜和韌帶。
平滑肌含有肌動(dòng)蛋白和肌球蛋白,但它們卻沒有形成重復(fù)單位,因此,其在顯微鏡下的形態(tài)平滑,沒有橫紋。比橫紋肌相比,這種拉長的細(xì)胞更小,其末端更尖。它們能夠緩慢但持久性地收縮,并且雖然這類肌肉的力量沒有橫紋肌那么強(qiáng)大,但其縮短量要比后者大得多。平滑肌的這些功能屬性的極好例證是其在管(囊)壁發(fā)揮的功能:通過平滑肌的作用,這些封閉腔的大小得到調(diào)節(jié),并且在某些情況下,會(huì)隨之產(chǎn)生管腔內(nèi)容物的運(yùn)動(dòng)。
幾種不同的途徑均可用于激活平滑肌細(xì)胞,最常見的是通過自主神經(jīng)纖維、血源性神經(jīng)激素、或來自鄰近的平滑肌細(xì)胞的信號(hào)傳導(dǎo)。由于這些途徑都不是在有意識(shí)的控制下進(jìn)行的,平滑肌有時(shí)也被稱為非隨意肌。
……