《護(hù)士生心理健康教育概論》涵蓋了“了解心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)”“提高自我心理調(diào)適能力”和“提高對(duì)病患者的心理調(diào)適能力”內(nèi)容。本書最重要的特點(diǎn)在于“針對(duì)性”“實(shí)踐性”和“可操作性”。 本書共有十章內(nèi)容，包括護(hù)士生心理健康導(dǎo)論、護(hù)士生常見的心理問題、護(hù)士生的自我意識(shí)與心理健康、護(hù)士生的人格發(fā)展與心理健康、護(hù)士生的人際交往、護(hù)士生的職業(yè)心理發(fā)展、護(hù)士生的情緒管理、護(hù)士生的壓力管理、護(hù)士生心理健康的維護(hù)、護(hù)士生臨床心理健康教育的實(shí)施等內(nèi)容，以滿足護(hù)士生自我教育和利他教育的需要。統(tǒng)稿由陳文、汪小容完成。
第一章 護(hù)士生心理健康導(dǎo)論 第一節(jié) 心理健康對(duì)護(hù)士生成長的意義 第二節(jié) 護(hù)士生心理健康標(biāo)準(zhǔn) 第三節(jié) 保持健康心態(tài)，提高心理素質(zhì)第二章 護(hù)士生常見的心理問題 第一節(jié) 護(hù)士生心理問題及其識(shí)別 第二節(jié) 護(hù)士生常見的心理問題 第三節(jié) 護(hù)士生心理問題的預(yù)防 第四節(jié) 護(hù)士生心理危機(jī)干預(yù)第三章 護(hù)士生的自我意識(shí)與心理健康 第一節(jié) 自我意識(shí)概述 第二節(jié) 護(hù)士生自我意識(shí)偏差及其調(diào)整 第三節(jié) 護(hù)士生自我意識(shí)的發(fā)展與完善第四章 護(hù)士生的人格發(fā)展與心理健康 第一節(jié) 人格概述 第二節(jié) 護(hù)士生人格發(fā)展缺陷 第三節(jié) 護(hù)士生人格異常及評(píng)估 第四節(jié) 健康人格塑造第五章 護(hù)士生的人際交往 第一節(jié) 人際交往的意義 第二節(jié) 護(hù)士生人際交往的特點(diǎn) 第三節(jié) 護(hù)士生常見的人際交往障礙 第四節(jié) 護(hù)士生人際交往的改善第六章 護(hù)士生的職業(yè)心理發(fā)展 第一節(jié) 護(hù)士生職業(yè)心理概述 第二節(jié) 護(hù)士生的職業(yè)生涯任務(wù) 第三節(jié) 護(hù)士生的職業(yè)心理準(zhǔn)備第七章 護(hù)士生的情緒管理 第一節(jié) 情緒概述 第二節(jié) 護(hù)士生常見的情緒困擾 第三節(jié) 護(hù)士生情緒管理的策略第八章 護(hù)士生的壓力管理 第一節(jié) 壓力與挫折 第二節(jié) 護(hù)士生壓力管理策略 第三節(jié) 護(hù)士生應(yīng)對(duì)壓力訓(xùn)練第九章 護(hù)士生心理健康的維護(hù) 第一節(jié) 提升護(hù)士生心理健康水平的一般方法 第二節(jié) 培養(yǎng)健康的生活方式第十章 護(hù)士生臨床心理健康教育的實(shí)施 第一節(jié) 患者的心理問題及其識(shí)別 第二節(jié) 患者常見的心理問題 第三節(jié) 患者常見心理問題的健康教育方法參考文獻(xiàn)
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