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　　本書是按照高等學校機械學科本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，結合教育部本科教學質量與教學改革工程“專業(yè)綜合改革試點”項目、國家級特色專業(yè)、卓越系列教育培養(yǎng)計劃、山東省名校建設工程，以及編者所在學校的教育教學改革、課程改革經(jīng)驗的基礎上編寫而成的國家級特色專業(yè)規(guī)劃教材。本書系統(tǒng)地介紹了金屬切削機床設計的一般理論和方法，主要內容包括緒論、機床的運動分析、車床、齒輪加工機床、其他機床（銑床、磨床、鏜床、鉆床、直線運動機床）、金屬切削機床的總體設計、機床的傳動設計、機床主要部件設計、組合機床設計等。每章后面附有復習與思考題。
　　本書十分重視學生獲取知識、分析問題及解決工程技術問題能力的培養(yǎng)，特別注重學生工程素質與創(chuàng)新能力的提高，為此在編寫內容上注意加強針對性和實用性，并適當反映機床設計領域的新技術、新方法，力求適應機械工程專業(yè)的教學需要。

　　前言
　　“金屬切削機床設計”是高等工科院校機械類、近機類各專業(yè)的一門重要的核心專業(yè)課程，是聯(lián)系專業(yè)基礎課和實踐教學環(huán)節(jié)之間的紐帶。該課程是學生進入工程領域必備的專業(yè)課程，內容包括緒論、機床的運動分析、車床、齒輪加工機床、銑床、磨床、鏜床、鉆床、直線運動機床、金屬切削機床的總體設計、機床的傳動設計、機床主要部件設計、組合機床設計等金屬切削機床結構和機床設計的一般理論和方法，是機械類專業(yè)建立機床設計相關知識與技能的基礎平臺。本書根據(jù)全國高等學校“金屬切削機床設計”課程教學大綱要求，按照近幾年來全國高等學校教學改革的有關精神，結合編者多年教學實踐，并參照國內外有關資料和書籍編寫而成。
　　全書突出體現(xiàn)了以下特點：（1）將原課程體系中“金屬切削機床概論”和“機械制造裝備設計”課程進行整合，避免了原課程體系中機床設計理論和方法與機床結構內容脫節(jié)的缺陷。另外，將“機械制造裝備設計”原課程體系中的數(shù)控機床內容整合到“數(shù)控技術與數(shù)控機床”課程中進行講授，將“機械制造裝備設計”原課程體系中的機床夾具設計內容整合到“機械制造工藝學”課程中進行講授，將“機械制造裝備設計”原課程體系中的專用刀具設計內容整合到“金屬切削原理與刀具”課程中進行講授。（2）整合后的“金屬切削機床設計”課程體系統(tǒng)籌考慮，重組課程結構、整合優(yōu)化課程內容，合理進行教學設計，使每門課程在局部優(yōu)化的基礎上實現(xiàn)最佳前后銜接，最終達到全局優(yōu)化的目的。（3）整合后的“金屬切削機床設計”課程體系找到直接關聯(lián)的前導課與后續(xù)課，著重深入研討與前導課、后續(xù)課的關聯(lián)，理順了與前導課、后續(xù)課程之間相互支撐的關系，整合了關聯(lián)課程中內容重疊的部分，落實了知識盲點的講解。（4）緊密結合教學大綱，在內容上注重加強基礎、突出能力的培養(yǎng)，做到系統(tǒng)性強、內容少而精。（5）全書采用最新國家標準及法定計量單位。（6）為方便學生自學和進一步理解課程的主要內容，在各章后均編入了一定數(shù)量的習題，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。
　　本書由青島理工大學楊建軍、李長河任主編，青島理工大學琴島學院孫晉美、青島理工大學楊發(fā)展、青島理工大學臨沂校區(qū)趙小軍任副主編。第1、2、7章由楊建軍編寫，第3、4、5章由李長河編寫，第6章由趙小軍編寫，第8章由孫晉美編寫，第9章由楊發(fā)展、楊建軍編寫。全書由楊建軍、李長河統(tǒng)稿和定稿。本書承蒙教育部“長江學者”特聘教授、西安交通大學博士生導師趙萬華教授主審。主審在初稿審定的過程中嚴格把關，提出了大量的修改意見，對本書的編寫質量起到了重要的保證作用，在此表示衷心的感謝。
　　本書在編寫過程中還得到了許多專家、同仁的大力支持和幫助，參考了許多教授、專家的有關文獻，在此也一并向他們表示衷心的感謝。本書得到了電子工業(yè)出版社和青島理工大學的大力支持，在此表示衷心感謝！盡管我們?yōu)榫帉懕緯冻隽耸值男难团�，但書中難免存在疏漏和不當之處，懇請廣大讀者批評指正。

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