孩子升入小學(xué)，父母的事情就更多了，早晚要接送，放學(xué)要給孩子默寫、檢查作業(yè)，節(jié)假日要陪著孩子上各種輔導(dǎo)班，動不動老師還要找家長……可最讓父母焦慮的是孩子的考試成績和在班里的排名，如果不幸遇到了一個一開始就沒得過好成績的孩子，父母的著急、不安、憤怒、失望和痛苦就更是沒有了邊際�？吹礁诤⒆雍竺�，為孩子拎著書包，匆匆走在晨曦中的媽媽，誰都會不由得發(fā)出感嘆：可憐天下父母心！ 需要學(xué)習(xí)和思考了：今日我們怎樣做父母？
青少年是祖國的未來，也是社會主義國家未來的繼承者，更是中華民族偉大復(fù)興中國夢的實踐者。本套叢書根據(jù)青少年的不同年齡發(fā)展特征，針對學(xué)齡前、小學(xué)和中學(xué)三個階段集中出現(xiàn)的成長問題，為當(dāng)今家庭教育提供了科學(xué)、準(zhǔn)確的理論指導(dǎo)。
陸士楨，教授，碩士生導(dǎo)師，國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家津貼獲得者，在青少年研究/家庭教育和社會工作領(lǐng)域享有一定學(xué)術(shù)聲譽(yù),曾任中國青年政治學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長。
第一章 什么是好，什么是壞，什么是對，什么是錯——生命中的基礎(chǔ)價值在家庭與社會的碰撞與交融中萌芽
“兒童的世紀(jì)”的家庭教育原則
學(xué)齡兒童道德發(fā)展水平
家庭里孩子道德教育的一般方法
學(xué)齡期父母的榜樣最重要
是否善意地扼殺了孩子的理想
培養(yǎng)孩子的愛國情操
為孩子選好榜樣
孩子不守校規(guī)怎么辦
孩子自私、任性怎么辦
百行孝為先
孩子的“兩面”行為能轉(zhuǎn)變
孩子太自大、愛吹牛怎么辦
教孩子正確對待表揚(yáng)
孩子索取無度怎么辦 第一章 什么是好，什么是壞，什么是對，什么是錯——生命中的基礎(chǔ)價值在家庭與社會的碰撞與交融中萌芽
“兒童的世紀(jì)”的家庭教育原則
學(xué)齡兒童道德發(fā)展水平
家庭里孩子道德教育的一般方法
學(xué)齡期父母的榜樣最重要
是否善意地扼殺了孩子的理想
培養(yǎng)孩子的愛國情操
為孩子選好榜樣
孩子不守校規(guī)怎么辦
孩子自私、任性怎么辦
百行孝為先
孩子的“兩面”行為能轉(zhuǎn)變
孩子太自大、愛吹牛怎么辦
教孩子正確對待表揚(yáng)
孩子索取無度怎么辦
孩子過于好勝怎么辦
孩子不接受批評怎么辦
如果家長有缺點、有錯誤怎么辦．
第二章 從小形成的行為模式影響一生——習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段
好習(xí)慣能使孩子終身受益
孩子不懂禮貌怎么辦
如何讓惱人的小動作消失
孩子邋遢、不做家務(wù)怎么辦
孩子賴床怎么辦
孩子不承認(rèn)錯誤、總犟嘴怎么辦
孩子總喜歡依賴別人怎么辦
培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的好習(xí)慣
孩子不愛說話怎么辦
孩子有攻擊性行為怎么辦
如何讓孩子改正講粗話的毛病
如何讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣
孩子偷拿家里錢怎么辦
如何幫孩子戒掉網(wǎng)癮
第三章 訓(xùn)練思維，學(xué)會快樂——家庭是一個人個性和心理發(fā)展的搖籃
如何培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)
教會孩子克服緊張情緒
讓煩惱遠(yuǎn)離孩子
讓孩子學(xué)會控制憤怒
教孩子學(xué)會宣泄不良情緒
第四章 父母與偶像，誰的拉力更大——“叛逆”來源于成長
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