譯序?qū)а? 想象與現(xiàn)實(shí) 發(fā)現(xiàn)并馴服我們的潛意識(shí) 本書(shū)的目的 第一部分 完成你初期的咨詢(xún) 第一課 我給自己找了一份怎樣的差事？ “我不知道” 允許自己不知道 頑固追隨理論體系 救世主之夢(mèng) 第二課 定心、傾聽(tīng) 從容、定心 傾聽(tīng)的力量 眼神交會(huì) 心理治療中的溝通風(fēng)格 第三課 我現(xiàn)在做什么？ 心理咨詢(xún)概述 說(shuō)什么？做什么？ 個(gè)案概括 治療計(jì)劃 個(gè)案筆記 第 條軍規(guī) 第四課 生存法則 看到病態(tài)的現(xiàn)象不要驚慌 預(yù)料到那些意料之外的事 危機(jī)是在傳遞信息 不要跟失去理性的人講道理 不要忘記當(dāng)事人的力量 第五課 不要想當(dāng)然 文化與宗教方面想當(dāng)然的假定 沒(méi)人稱(chēng)得上文化專(zhuān)家 偏見(jiàn)無(wú)處不在 被指控者的羞恥 第二部分 了解當(dāng)事人 第六課 挑戰(zhàn)與對(duì)策 有價(jià)值的迷惑 足夠好的咨詢(xún)師 好的錯(cuò)誤 投射性的假設(shè) 把沉默作為交流的背景 第七課 咨詢(xún)師的情感——意料之中與意料之外的 不夠耐心 “嘿，那是我的領(lǐng)悟!” 性的吸引 退行的力量 醫(yī)者先醫(yī)己 第八課 就診是嚇人的——求助者的阻抗 基本的悖論 接納他們的阻抗 求助者取消預(yù)約時(shí)如何處理 過(guò)早結(jié)束治療 企圖趕走來(lái)訪者 議價(jià)與收費(fèi) 闡釋 第九課 暴風(fēng)眼——對(duì)咨詢(xún)師的挑戰(zhàn) 在自己與當(dāng)事人之間穿梭 在頭腦與身體之間穿梭 了解分神、厭煩與疲憊的含義 把自己綁在桅桿上 言語(yǔ)的引誘 少聊多說(shuō) 注意夢(mèng)境 第十課 把弱點(diǎn)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng) 立場(chǎng)與中立 偏離現(xiàn)實(shí)(reaity drift) 知道你對(duì)別人造成怎樣的刺激 保密 第三部分 了解你自己 第十一課 逆移情 顯露的問(wèn)題和隱藏的問(wèn)題 察覺(jué)逆移情的練習(xí) “方方面面都很完美” 第十二課 照料者的產(chǎn)生 脆弱的治療者 咨詢(xún)師的童年可以表現(xiàn)在咨詢(xún)室中 病態(tài)的照料 天才兒童 避免難堪的體驗(yàn)和行為 成為咨詢(xún)師 第十三課 開(kāi)創(chuàng)明智而滿(mǎn)意的職業(yè)生涯——提醒和鼓勵(lì) 第一個(gè)原則：了解你的局限，選擇你的病人 第二個(gè)原則：始終照顧好自己 第三個(gè)原則：劃清界限 第四個(gè)原則：注意別受到心理創(chuàng)傷的傳染 第五個(gè)原則：懂得相關(guān)的法規(guī)和倫理 學(xué)校不會(huì)教你的東西 你該選擇哪種治療流派？ 你該在哪里工作？ 第十四課 付諸行動(dòng) 內(nèi)省 總而言之 參考文獻(xiàn)和推薦讀物