中國富布賴特學(xué)友會(籌)論文集 2013
2013年10月17日至19日, 2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會在北京召開。這次會議由中國教育國際交流協(xié)會主辦,中國人民大學(xué)承辦。會議得到教育部國際合作與交流司以及美國駐華大使館的大力支持。會議以“構(gòu)建新型大國關(guān)系:中美的角色和責(zé)任”為主題,共有來自國內(nèi)51所高校的76位中美富布賴特學(xué)者參會。中國教育國際交流協(xié)會會長章新勝、教育部國際合作與交流司副司長楊軍、美國駐華大使館副文化官William Couch先生等出席會議。中國人民大學(xué)校長陳雨露、華東師范大學(xué)黨委書記童世駿、中國人民大學(xué)前常務(wù)副校長袁衛(wèi)、東北師范大學(xué)前副校長張紹杰、北京外國語大學(xué)英語學(xué)院前院長金莉、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前院長趙純均等富布賴特學(xué)友作為學(xué)友會(籌)領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。大會由主論壇和四個分論壇組成。本書所收錄的近30篇學(xué)術(shù)論文,主要來自會議期間與會代表有關(guān)國際政治、社會法制、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、人文藝術(shù)、文化教育等領(lǐng)域的研討成果。學(xué)友們分享各自論文中的最新觀點,介紹最新的學(xué)術(shù)研究成果,并就學(xué)友會的未來發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)友們紛紛表示,希望利用學(xué)友會的平臺,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)友誼,匯聚學(xué)友的力量,推動國內(nèi)學(xué)友之間以及中美學(xué)友之間的學(xué)術(shù)交流與合作,增進(jìn)中美人民之間的理解與互信,為中美人文交流機(jī)制的不斷深化做出貢獻(xiàn)。
富布賴特項目創(chuàng)建于1946年,以其倡議者美國聯(lián)邦參議員J. W. Fulbright的名字命名。目前,全世界有140多個國家和地區(qū)參與。中美富布賴特項目自1979年起執(zhí)行,1985年被寫入中美《教育交流合作議定書》,成為中美兩國政府間的教育交流項目。2008年10月,“富布賴特第31屆年會”在北京成功舉辦,與會學(xué)友提議,希望搭建一個供中國富布賴特學(xué)者溝通信息、增進(jìn)友誼、交流學(xué)術(shù)、互動協(xié)作的平臺。在此倡議下,經(jīng)過兩年的醞釀,“中國富布賴特學(xué)者聯(lián)誼會暨學(xué)友會籌備會議”于2010年11月在北京召開,得到了中美雙方政府的高度重視以及教育部國際合作與交流司和美國駐華使館的大力支持,更獲得了廣大富布賴特學(xué)者的熱情響應(yīng)!爸袊徊假囂貙W(xué)友會(籌)”由此成立。學(xué)友會(籌)第一屆秘書處設(shè)在中國人民大學(xué),秘書長由中國教育國際交流協(xié)會副秘書長宗瓦同志擔(dān)任。按照分支機(jī)構(gòu)管理有關(guān)規(guī)定,因?qū)W友會暫未正式批準(zhǔn)成立,所以暫以籌備的名義開展活動。
序◎袁衛(wèi)
嘉賓發(fā)言
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎章新勝
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎陳雨露
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎楊軍
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎童世駿
會議論文
國際政治篇
國際秩序轉(zhuǎn)變中的中美“新型大國關(guān)系”構(gòu)建◎仇華飛
中國新領(lǐng)導(dǎo)與中國對外政策和中美關(guān)系前景◎時殷弘 序◎袁衛(wèi)
嘉賓發(fā)言
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎章新勝
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎陳雨露
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎楊軍
在2013年度中國富布賴特學(xué)友會(籌)全體大會上的致辭◎童世駿
會議論文
國際政治篇
國際秩序轉(zhuǎn)變中的中美“新型大國關(guān)系”構(gòu)建◎仇華飛
中國新領(lǐng)導(dǎo)與中國對外政策和中美關(guān)系前景◎時殷弘
全球戰(zhàn)略維度下的減貧進(jìn)程——美國對撒哈拉以南非洲援助政策分析◎宋微
讀史雜議:安德魯·杰克遜和美國平等主義民主◎黃必康
人口視角下的中美關(guān)系◎傅強(qiáng)
認(rèn)真對待德先生◎魯楠
社會法制篇
論科學(xué)證據(jù)審查范式的發(fā)展與中美法學(xué)教育的應(yīng)對◎王進(jìn)喜 胡萌
對黃土高原東部地區(qū)農(nóng)業(yè)水政策的調(diào)查與思考◎方蘭
基于偏離—份額分析法的安徽省林業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的選擇研究◎張穎 丁賀
論高校教授會制度的構(gòu)建◎湛中樂 王春蕾
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易篇
美國反傾銷政策及其特點研究◎宋利芳
21世紀(jì)第二個十年世界經(jīng)濟(jì)探討——后危機(jī)時代的新趨勢◎黃衛(wèi)平
后金融危機(jī)時代美國美元匯率戰(zhàn)略對我國通貨膨脹影響研究◎龔秀國
美國外交政策對其自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的影響◎程大為
國內(nèi)外人力資源管理研究綜述◎蔡宇杰 李璐
人文藝術(shù)篇
三元哲學(xué):核心思想及體系◎葉福翔
西方人權(quán)理念能從中國文化學(xué)到什么?◎劉清平
遙在與藝術(shù)◎李鋼
西方譯介與中國當(dāng)代朦朧詩的思想啟蒙◎張志國
文化軟實力國際影響的研究綜述◎郭英之 李小民 王秋霖
文化教育篇
美國高校的語言與文化跨學(xué)科教育◎王義娜
20世紀(jì)美國頂尖人才的成才機(jī)制:基于科學(xué)泰斗、商界巨子、政壇領(lǐng)袖的
實證研究◎付美榕
中美課堂話語研究述評◎楊元元
話語意義歷史理論重構(gòu)當(dāng)代中國國家認(rèn)同◎楊敏
MOOCs的發(fā)展趨勢與教育創(chuàng)新特點述評◎張翼
再談英語主謂間數(shù)的一致◎柳軼群 趙鵬
美國研究型大學(xué)教育體制對我國的啟示◎酈莉
某師范大學(xué)大三學(xué)生職業(yè)規(guī)劃情況及其影響因素
——三名學(xué)生的個案研究◎曹宇
“美元拍賣”游戲與談判中的非理性行為
——兼論美國談判教學(xué)模擬教學(xué)法及啟示◎康蓉
后記◎陳雨露
中國就像核桃,它的外殼非常堅硬,你若打開外殼進(jìn)入內(nèi)核,就會發(fā)現(xiàn)中國人也有他的sides(多面性)。中美商談,我們說共同利益,就像列寧說過的一句話,物理電子學(xué)的放電、化學(xué)反應(yīng)、機(jī)械傳輸?shù)谋憩F(xiàn)形態(tài)完全不同,但是,當(dāng)你把它抽象成微積分方程,就會發(fā)現(xiàn)它們驚人地相似。21世紀(jì)新時代,作為負(fù)責(zé)任的大國,中美兩國更應(yīng)該攜起手來。我們確實會有矛盾,會有沖突。在這個問題上,我覺得保留一個人文交流機(jī)制的穩(wěn)定性,擴(kuò)大這個平臺是非常重要的。比如,你們與美國的學(xué)者建立很多的渠道和關(guān)系,你們的學(xué)科背 景各異,有化學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史等等。我們?nèi)绾伪3诌@個informal channel(非正式渠道),people to people channel(民間渠道)?人文交流作為一個保持穩(wěn)定的中美合作機(jī)制,不僅是bilateral(雙邊的),也是全球和全世界的。