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職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材:語文(第三冊(cè))(五年一貫制)
五年制高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)高文化素質(zhì)、精專業(yè)技能、寬職業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型實(shí)用人才。此目標(biāo)要求高職語文學(xué)科為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù),以就業(yè)為導(dǎo)向,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù);以學(xué)生為本,突出工科學(xué)校語文教學(xué)特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求;提升學(xué)生的語文素養(yǎng),提高思考力、創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力,為提高學(xué)生全面素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)! ∪讜卜炙膬(cè),前三冊(cè)每?jī)?cè)四個(gè)單元,每個(gè)單元四篇課文,第四冊(cè)為應(yīng)用文,可配合前三冊(cè)使用。同時(shí)前三冊(cè)每?jī)?cè)教材分別按“人與自我”“人與家庭”“人與社會(huì)”“人與自然”“人與歷史”“口語交際”“寫作訓(xùn)練”七個(gè)主題模塊劃分,內(nèi)容由易到難、深入淺出,突出語文課程的基礎(chǔ)性、人文性、實(shí)用性和靈活性
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