目錄


緒論 


第一章 兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育 
第一節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念和一般規(guī)律
第二節(jié) 兒童青少年體格生長(zhǎng)
第三節(jié) 兒童青少年心理行為發(fā)育


第二章 青春期生長(zhǎng)發(fā)育 
第一節(jié) 青春期概念和生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)
第二節(jié) 青春期內(nèi)分泌變化
第三節(jié) 青春期生長(zhǎng)發(fā)育的表現(xiàn)
第四節(jié) 青春期發(fā)育異常


第三章 兒童青少年健康狀況 
第一節(jié) 衡量健康的維度和指標(biāo)體系
第二節(jié) 生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查與評(píng)價(jià)
第三節(jié) 當(dāng)前兒童青少年人群面臨的主要健康問題
第四節(jié) 兒童青少年人群健康的生命全程觀


第四章 影響兒童青少年健康的遺傳和環(huán)境因素 
第一節(jié) 生物遺傳影響因素
第二節(jié) 物質(zhì)環(huán)境影響因素
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境影響因素


第五章 兒童青少年常見病和慢性病防控 
第一節(jié) 兒童青少年常見眼病
第二節(jié) 兒童青少年常見口腔疾病
第三節(jié) 兒童青少年超重與肥胖
第四節(jié) 其他慢性病


第六章 兒童青少年心理衛(wèi)生 
第一節(jié) 心理衛(wèi)生概述
第二節(jié) 兒童青少年常見的情緒問題和情緒障礙
第三節(jié) 兒童青少年常見的發(fā)育性障礙和行為障礙
第四節(jié) 兒童青少年常見的物質(zhì)濫用和依賴
第五節(jié) 兒童青少年心理障礙的行為矯治和預(yù)防控制策略


第七章 青少年健康危險(xiǎn)行為 
第一節(jié) 行為與健康的關(guān)系
第二節(jié) 青少年健康危險(xiǎn)行為的種類和流行趨勢(shì)
第三節(jié) 青少年健康危險(xiǎn)行為的生物心理社會(huì)影響模式
第四節(jié) 基于行為改變理論的青少年健康危險(xiǎn)行為干預(yù)策略與方法


第八章 兒童青少年傷害和暴力 
第一節(jié) 傷害概述
第二節(jié) 自殺和自傷
第三節(jié) 虐待和忽視
第四節(jié) 校園暴力和欺負(fù)
第五節(jié) 運(yùn)動(dòng)傷害


第九章 學(xué)校健康教育 
第一節(jié) 學(xué)校健康教育的意義和目標(biāo)
第二節(jié) 學(xué)校健康教育內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)校健康教育的實(shí)施途徑與方法
第四節(jié) 優(yōu)化學(xué)校健康教育的策略和措施


第十章 學(xué)校健康促進(jìn) 
第一節(jié) 學(xué)校健康促進(jìn)概述
第二節(jié) 學(xué)校健康促進(jìn)的工作范疇與具體內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)校健康促進(jìn)項(xiàng)目的評(píng)估
第四節(jié) 學(xué)校健康促進(jìn)的發(fā)展和展望


第十一章 學(xué)校教學(xué)過程和設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生 
第一節(jié) 學(xué)校教學(xué)過程衛(wèi)生
第二節(jié) 身體活動(dòng)與體育鍛煉衛(wèi)生
第三節(jié) 學(xué)校教學(xué)設(shè)施和設(shè)備衛(wèi)生
第四節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督


第十二章 學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和應(yīng)急處置 
第一節(jié) 學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級(jí)與應(yīng)對(duì)原則
第二節(jié) 學(xué)校傳染病疫情的預(yù)防和應(yīng)對(duì)
第三節(jié) 學(xué)校食物中毒的預(yù)防和應(yīng)對(duì)
第四節(jié) 學(xué)校群體性傷害與心因性反應(yīng)事件的預(yù)防和應(yīng)對(duì)


參考文獻(xiàn)