Chapter 1 高中三年，孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期
　　高中三年，孩子生理發(fā)展的重要時(shí)期
　　家長(zhǎng)來(lái)信
　　我女兒正在上高三，身材高挑，氣質(zhì)不錯(cuò)。今天，一位親戚告訴我說(shuō)，高中階段是孩子生理發(fā)育的重要時(shí)期，一定要重視，真是這樣嗎？我們那個(gè)年代，家長(zhǎng)可從來(lái)都沒有關(guān)注過我們生理方面的問題。對(duì)于自己的女兒，我真該多一些關(guān)注嗎？
　　——采薇媽
　　專家解答
　　高中階段，孩子正處于青春發(fā)育的末期。在經(jīng)過青春期的急驟發(fā)育后，人體生長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入了相對(duì)穩(wěn)定的階段，也就是發(fā)育成熟和定型階段。
　　隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的身體器官會(huì)逐漸發(fā)育，身體機(jī)能會(huì)逐漸完善，性生理也會(huì)逐漸成熟。到了15~18歲，孩子的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)顯示出一些特征：身高、體重、胸圍發(fā)育，男孩和女孩體現(xiàn)出不同的體態(tài)特征；性生理成熟帶來(lái)了第二性征的出現(xiàn)，陰毛、腋毛、乳房、胡須、變聲等的變化更加顯著……男孩會(huì)變得肩寬體壯，男性特征更加明顯；更女孩更會(huì)發(fā)育得豐滿嬌美、亭亭玉立。
　　到高中階段末期，孩子的心臟機(jī)能會(huì)更加強(qiáng)大，肺活量增大，腦的發(fā)育和神經(jīng)細(xì)胞的分化都已經(jīng)達(dá)到成人水平；他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力會(huì)迅速發(fā)展，達(dá)到人生的最高水平。此時(shí)，他們活潑好動(dòng)，精力充沛，但也容易沖動(dòng)。
　　性生理的成熟給孩子帶來(lái)了巨大的心理波動(dòng)。由于男女機(jī)體差異的客觀存在，性意識(shí)產(chǎn)生并隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)展，異性間的吸引、接觸、交往就成為必然。如果將性意識(shí)的發(fā)展分為三個(gè)階段：兩性疏遠(yuǎn)期、兩性接近期和兩性戀愛期。那么，高中生即處于兩性接近期。
　　方法介紹
　　對(duì)于高中生生理的發(fā)展變化，家長(zhǎng)一定要引起重視。如何做到這一點(diǎn)呢？
　　1.多了解一些孩子生理發(fā)育方面的知識(shí)
　　高中生，一般都十分關(guān)注自己的身體變化，比如：臉上長(zhǎng)粉刺、身體微胖、腿稍粗、不夠壯實(shí)、不夠豐滿等，盡管這些現(xiàn)象依然在身體正常發(fā)育范圍內(nèi)，可是卻都可能讓孩子感到煩惱。家長(zhǎng)只有多了解一些孩子生理發(fā)育方面的知識(shí)，才能掌握高中階段孩子的生理發(fā)育特點(diǎn)，才可以為孩子及時(shí)提供幫助。
　　2.關(guān)心孩子的體育鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣和合理營(yíng)養(yǎng)
　　體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是身體發(fā)育的需要，合理的營(yíng)養(yǎng)配置是孩子保持良好的體力、腦力的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)一定要重視孩子的體育鍛煉，使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)還要給他們配備合理的營(yíng)養(yǎng)。
　　3.充分重視孩子在異性交往中的異�，F(xiàn)象
　　高中階段，孩子在和同學(xué)的交往中，會(huì)表現(xiàn)出的一些異常現(xiàn)象，比如：
　　有些孩子對(duì)異性非�？謶�，一見到異性同學(xué)就臉紅心跳，總以為對(duì)方對(duì)自己不懷好意，盡量回避和異性接觸；
　　有些孩子與之相反，會(huì)表現(xiàn)出對(duì)異性的狂熱，只要異性在場(chǎng)就表現(xiàn)得特別興奮；
　　有些孩子一與異性接觸就有緊張感，唯恐別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四；
　　有些孩子會(huì)過于敏感，與異性同學(xué)的一次交談，就會(huì)認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己有意思，心神不寧。
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　　這些都是性意識(shí)發(fā)展過程中，性心理不健康的表現(xiàn)，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種傾向，就要及時(shí)予以疏導(dǎo)。
　　高中三年，孩子愛情觀的定型期
　　家長(zhǎng)來(lái)信
　　我女兒正在一所普通高中上高一，很多時(shí)候，在公共場(chǎng)合，我都能看到女兒所在學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)個(gè)在學(xué)校附近的公園成對(duì)出現(xiàn)，有些孩子做出了比較親密的舉動(dòng)�，F(xiàn)在的孩子怎么都這樣，這在我們小時(shí)候可是想都不敢想的。為了讓女兒認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的界限，我該怎么和女兒談呢？
　　——燦燦媽
　　專家解答
　　在我們身邊，經(jīng)常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：高中生在大街上手牽手，在無(wú)人地方男女生抱著接吻，課堂上男女生傳紙條；下課期間，教室外男女同學(xué)抓緊時(shí)間相會(huì)……更有一些高中生因?yàn)閼賽鄱�苦苦掙扎。為什么�?huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
　　首先，高中階段是學(xué)生性成熟的階段，對(duì)異性同學(xué)更為好奇，喜歡探究異性的秘密，異性同學(xué)間相互吸引。很多孩子會(huì)把這種生理吸引當(dāng)作愛情。
　　其次，高中生的學(xué)習(xí)壓力大，需要有人聽他們傾訴。這時(shí)候，同齡的異性同學(xué)就成為他們傾訴的首選對(duì)象，時(shí)間長(zhǎng)了，兩人之間就會(huì)形成感情上的依賴，最后走向戀愛。
　　再次，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，便想通過和異性同學(xué)談戀愛來(lái)填補(bǔ)精神的空虛。
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　　不可否認(rèn)，目前很多高中都出現(xiàn)了學(xué)生戀愛的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象非常普遍。高中生正處在生理與心理迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生愛慕，本來(lái)是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程，但是現(xiàn)在的高中生戀愛，卻滋生出了很多問題，對(duì)他們的正常成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重影響，家長(zhǎng)要對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀。
　　方法介紹
　　高中生戀愛的疏導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是一兩次就能達(dá)到效果的，作為家長(zhǎng)一定要重視，不能遮遮掩掩，而要放在明面上，有層次地進(jìn)行疏導(dǎo)。
　　1.和孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　事實(shí)證明，大多數(shù)談戀愛的高中生通常學(xué)習(xí)都沒有明確的目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，精神空虛，情感脆弱，意志薄弱。家長(zhǎng)要和孩子一起確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如此孩子學(xué)習(xí)時(shí)才能更有動(dòng)力，才更懂得約束自己，讓自己的每一天都過得充實(shí)。
　　2.鼓勵(lì)孩子正確與同學(xué)交往
　　對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，人際交往是一個(gè)比較難處理的問題。他們有時(shí)會(huì)認(rèn)為，異性同學(xué)喜歡和自己說(shuō)話就是對(duì)自己有好感，繼而陷入單相思，給自己的思想行為造成一定的困擾。為了解決這個(gè)問題，就要引導(dǎo)孩子不斷正確與同學(xué)交往，逐漸擴(kuò)大孩子的交往面，繼而形成健康的友誼觀、戀愛觀。
　　3.將高中生戀愛的危害告訴孩子
　　有些高中生并沒有意識(shí)到早戀的危害。只有將高中生戀愛的弊端告訴孩子，他才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題所在，才知道自己這個(gè)年齡段的孩子該做什么、不該做什么。為了提高說(shuō)服力，家長(zhǎng)可以多查找一些資料。
　　4.引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)戀愛
　　戀愛需要的是雙方的理解、奉獻(xiàn)、真誠(chéng)和持久。高中階段，孩子的情感還沒有完全定型，戀愛一般都不會(huì)堅(jiān)持太長(zhǎng)時(shí)間，一旦分手，就會(huì)給彼此帶來(lái)痛苦和傷害。高中生還處于學(xué)習(xí)階段，主要依賴父母的養(yǎng)育，缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和成熟的心智，在“奉獻(xiàn)”這一點(diǎn)上是很難實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，將這些告訴他們。
　　5.對(duì)孩子加強(qiáng)青春期性教育
　　為了讓孩子正確認(rèn)識(shí)自身的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，坦然面對(duì)異性同學(xué)，形成健康心理，從而為他們正常的異性交往提供知識(shí)技能、道德和心理保障，就要對(duì)孩子進(jìn)行一系列的青春期性教育，主要包括性生理、性心理、性預(yù)防和性道德教育等。
　　6.鼓勵(lì)孩子升華自己的情感
　　愛的本質(zhì)是彼此的心靈豐潤(rùn)，健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)了人的尊嚴(yán)。很多高中生戀愛主要是為了滿足自己的情感需要，想找一個(gè)可以交流的異性伙伴。其實(shí)，滿足這種需要的方法有很多，談戀愛雖然在一定程度上可以滿足情感交流的需要，但終究不是最好的方法。要告訴孩子：高中階段學(xué)生的主要任務(wù)是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、修品德、增本領(lǐng)，如果沉浸于狹隘的戀愛之中，有可能掉入“美麗的陷阱”。
　　7.家長(zhǎng)要多方面關(guān)心孩子
　　什么樣的高中生容易早戀呢？家庭教育嚴(yán)謹(jǐn)專制、爸爸媽媽感情不好、家庭氛圍不和諧、父母離異……在這樣的家庭里，他們和父母不能進(jìn)行有效的溝通，感受不到溫暖，得不到足夠的理解與支持，為了尋求情感上的補(bǔ)償，就會(huì)接近異性同學(xué)，直至早戀。為了解決這個(gè)問題，在日常的學(xué)習(xí)與生活中，家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的關(guān)懷、理解與溫暖；同時(shí)，還要多和老師溝通，讓老師多關(guān)心一下孩子。
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