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生理學(xué)(五年制高職考點(diǎn)版) 讀者對象:五年制高職臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)師生;從事醫(yī)藥衛(wèi)生及相關(guān)工作的人員
健康評估是護(hù)理基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課,是護(hù)理專業(yè)的主干課程。其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生溝通交流技能、身體評估技能和批判性思維能力!渡韺W(xué)(五年制高職考點(diǎn)版 案例版)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以崗位需求為導(dǎo)向,以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本,緊貼執(zhí)業(yè)考試大綱,滿足崗位需要、教學(xué)需要和社會(huì)需要!渡韺W(xué)(五年制高職考點(diǎn)版 案例版)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》圍繞收集和記錄評估對象的健康資料為主線,共分11章,內(nèi)容包括緒論、健康評估的常用方法、健康資料、常見癥狀評估、身體評估、心理社會(huì)評估、特殊人群的評估、心電圖檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查、健康資料的整理、分析與記錄等。
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