中日兩國(guó)一線教學(xué)專家聯(lián)合編寫(xiě)、適合中國(guó)學(xué)生使用的經(jīng)典日語(yǔ)教材。中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)修剛教授、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)皮細(xì)庚教授作序推薦。榮獲華東地區(qū)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、暢銷7年、累計(jì)發(fā)行量已突破80萬(wàn)冊(cè)。自2006年華東理工大學(xué)出版社出版《新編日語(yǔ)教程》以來(lái)，因其知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性而深受好評(píng)，獲得了華東地區(qū)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，累計(jì)發(fā)行量已突破80萬(wàn)冊(cè)�！缎戮幦照Z(yǔ)教程》第三版根據(jù)對(duì)第一、二版的使用反饋以及日語(yǔ)教學(xué)的新變化編寫(xiě)而成，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言交際能力為目標(biāo)，由中日兩國(guó)多位具有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家編寫(xiě)，并由中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)修剛教授，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授皮細(xì)庚教授為第三版教材作序推薦。在編寫(xiě)本書(shū)時(shí)，我們始終以“對(duì)日語(yǔ)初學(xué)者而言怎樣的入門(mén)教材才是理想的”這一問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)考慮相關(guān)問(wèn)題，力求使本書(shū)做到如下幾點(diǎn)：涵蓋的知識(shí)點(diǎn)全面、完整；句型出現(xiàn)的順序合理，符合日語(yǔ)教學(xué)的一般原則；會(huì)話和課文的編寫(xiě)規(guī)范、實(shí)用性強(qiáng)，能夠在生活中使用；單詞量適中，出現(xiàn)的順序合理，符合初學(xué)者學(xué)習(xí)外語(yǔ)的認(rèn)知規(guī)律；內(nèi)容豐富、翔實(shí)，除了提供應(yīng)有的語(yǔ)言知識(shí)外，還能加深學(xué)習(xí)者對(duì)于日本文化、社會(huì)背景等的理解。本套書(shū)適用于日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生、社會(huì)日語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)員、日語(yǔ)自學(xué)者等讀者群。