《民間藝術(shù)考察與設(shè)計(jì)》的作者多數(shù)為江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的教師和校友。他們發(fā)揚(yáng)江南大學(xué)設(shè)計(jì)教育改革的優(yōu)良傳統(tǒng)，在設(shè)計(jì)教學(xué)、科研和社會服務(wù)方面各顯特色，積累了豐富的成果。這套教材命名為“高等院校設(shè)計(jì)學(xué)通用教材”，意在強(qiáng)調(diào)一個(gè)目標(biāo)，即書中內(nèi)容對設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的普遍有效性。因此從專業(yè)分類角度看，叢書適用于設(shè)計(jì)學(xué)各專業(yè)，從人才培養(yǎng)類型角度看，適用于本科、專科和各類設(shè)計(jì)培訓(xùn)。 　　《民間藝術(shù)考察與設(shè)計(jì)》的作者多數(shù)為江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的教師和校友。他們發(fā)揚(yáng)江南大學(xué)設(shè)計(jì)教育改革的優(yōu)良傳統(tǒng)，在設(shè)計(jì)教學(xué)、科研和社會服務(wù)方面各顯特色，積累了豐富的成果。這套教材命名為“高等院校設(shè)計(jì)學(xué)通用教材”，意在強(qiáng)調(diào)一個(gè)目標(biāo)，即書中內(nèi)容對設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的普遍有效性。因此從專業(yè)分類角度看，叢書適用于設(shè)計(jì)學(xué)各專業(yè)，從人才培養(yǎng)類型角度看，適用于本科、�？坪透黝愒O(shè)計(jì)培訓(xùn)。