該書主要為適應(yīng)研究生的教學(xué)需要，由武漢大學(xué)國際法所六位博導(dǎo)編寫的國際法三套系列教材之一。全書以專題研究性質(zhì)的形式，緊緊結(jié)合當(dāng)今國際形式的變化與發(fā)展（科索沃危機(jī)、9·11事件、中國加入WTO后、跨國犯罪、洗錢等等）分8個(gè)專題，深刻地闡述了國際社會(huì)與國際法的新動(dòng)向、新視野及對國際法律秩序的呼喚，展示加強(qiáng)國際合作的時(shí)代迫切感與完善國內(nèi)立法的反思，為研究生的教學(xué)及學(xué)子們提供更新、更艱巨的課題。
漢大學(xué)國際法研究所，自1980年招收研究生以來，開設(shè)了多門學(xué)位課程，發(fā)表和出版了一系列可供研究生參考與學(xué)習(xí)的文章、專著和教材。為了適應(yīng)教學(xué)的新形勢，最近國際法研究所決定各教研室分別編寫國際（公）
法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法三套研究生系列教材。本書是國際法教研室的六位教授在自己已有科研成果的基礎(chǔ)上，共同選編的國際法的第一本專題教學(xué)用書。全書分八個(gè)專題論述國際法若干新的發(fā)展和趨勢，為學(xué)習(xí)過《國際法》本科教程的研究生進(jìn)一步深入進(jìn)行專題研究提供某些參考和幫助。
本書撰稿人各自的研究工作常得益于梁西先生多年“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的言傳身教。在書稿編輯過程中，先生多次參加討論會(huì)，書的書名、體例、內(nèi)容等，都承先生親自審定。先生已近80高齡，不辭辛勞，關(guān)注本書的出版，正是在這種激勵(lì)下，我們及時(shí)完成了任務(wù)。
研究生的學(xué)習(xí)與研究，應(yīng)有前瞻性，貴在拓新。我們所設(shè)想的“專題教學(xué)”，亦應(yīng)顧及主客觀條件，使其多樣化，不宜拘于一格。因此，本書是一本還需要繼續(xù)補(bǔ)充、完善和提高的書，拋磚引玉，懇切希望獲得批評指正。受全體撰稿人委托，我們擔(dān)任本書的主編與具體事務(wù)，并撰寫“出版說明”和“后記”。
邵沙平 余敏友2002年11月12日于珞珈山出版說明武漢大學(xué)國際法研究所，自1980年招收研究生以來，開設(shè)了多門學(xué)位課程，發(fā)表和出版了一系列可供研究生參考與學(xué)習(xí)的文章、專著和教材。為了適應(yīng)教學(xué)的新形勢，最近國際法研究所決定各教研室分別編寫國際（公）法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法三套研究生系列教材。本書是國際法教研室的六位教授在自己已有科研成果的基礎(chǔ)上，共同選編的國際法的第一本專題教學(xué)
用書。全書分八個(gè)專題論述國際法若干新的發(fā)展和趨勢，為學(xué)習(xí)過《國際法》本科教程的研究生進(jìn)一步深入進(jìn)行專題研究提供某些參考和幫助。
本書撰稿人各自的研究工作常得益于梁西先生多年“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的言傳身教。在書稿編輯過程中，先生多次參加討論會(huì)，書的書名、體例、內(nèi)容等，都承先生親自審定。先生已近80高齡，不辭辛勞，關(guān)注本書的出版，正是在這種激勵(lì)下，我們及時(shí)完成了任務(wù)。
研究生的學(xué)習(xí)與研究，應(yīng)有前瞻性，貴在拓新。我們所設(shè)想的“專題教學(xué)”，亦應(yīng)顧及主客觀條件，使其多樣化，不宜拘于一格。因此，本書是一本還需要繼續(xù)補(bǔ)充、完善和提高的書，拋磚引玉，懇切希望獲得批評指正。受全體撰稿人委托，我們擔(dān)任本書的主編與具體事務(wù)，并撰寫“出版說明”和“后記”。
《國際法問題專論》撰稿人各自的研究工作常得益于梁西先生多年“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的言傳身教。在書稿編輯過程中，先生多次參加討論會(huì)，書的書名、體例、內(nèi)容等，都承先生親自審定。先生已近80高齡，不辭辛勞，關(guān)注《國際法問題專論》的出版，正是在這種激勵(lì)下，我們及時(shí)完成了任務(wù)。
研究生的學(xué)習(xí)與研究，應(yīng)有前瞻性，貴在拓新。我們所設(shè)想的“專題教學(xué)”，亦應(yīng)顧及主客觀條件，使其多樣化，不宜拘于一格。因此，《國際法問題專論》是一本還需要繼續(xù)補(bǔ)充、完善和提高的書，拋磚引玉，懇切希望獲得批評指正。受全體撰稿人委托，我們擔(dān)任《國際法問題專論》的主編與具體事務(wù)，并撰寫“出版說明”和“后記”。
邵沙平 余敏友2002年11月12日于珞珈山出版說明武漢大學(xué)國際法研究所，自1980年招收研究生以來，開設(shè)了多門學(xué)位課程，發(fā)表和出版了一系列可供研究生參考與學(xué)習(xí)的文章、專著和教材。為了適應(yīng)教學(xué)的新形勢，最近國際法研究所決定各教研室分別編寫國際（公）法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法三套研究生系列教材�！秶H法問題專論》是國際法教研室的六位教授在自己已有科研成果的基礎(chǔ)上，共同選編的國際法的第一本專題教學(xué)用書。全書分八個(gè)專題論述國際法若干新的發(fā)展和趨勢，為學(xué)習(xí)過《國際法》本科教程的研究生進(jìn)一步深入進(jìn)行專題研究提供某些參考和幫助。
出版說明
專題一：國際社會(huì)與國際法
一、國際法的基礎(chǔ)與性質(zhì)
（一）植根于國際社會(huì)的國際法
（二）國際法的效力與特征
二、國際法的發(fā)展
（一）國際法的階段性
（二）三個(gè)半世紀(jì)的演變
（三）現(xiàn)代國際法的發(fā)展趨勢
（四）國際組織與國際法
（五）國際法是“國際”的法
三、人類組織化與當(dāng)代國際法的新動(dòng)向——國際“結(jié)構(gòu)平衡論”初述
（一）國際社會(huì)的組織化現(xiàn)象
（二）國際法發(fā)展的動(dòng)向
（三）國際組織的準(zhǔn)造法功能
（四）一個(gè)哲學(xué)思考：發(fā)展的極限問題
四、國際法律秩序的呼喚——“9·11”事件后的理性反思
（一）我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)高度文明與發(fā)展的時(shí)代
（二）戰(zhàn)爭與和平問題
（三）最不發(fā)達(dá)國家與全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題
（四）恐怖主義與人類共同利益問題
（五）權(quán)力政治與國際法律秩序
專題二：國家主權(quán)與國際法
一、冷戰(zhàn)后時(shí)代的國家主權(quán)
（一）導(dǎo)語：有關(guān)國家主權(quán)的新論調(diào)
（二）民族自決與國家主權(quán)
（三）國際組織與國家主權(quán)
（四）國際法的新發(fā)展與國家主權(quán)
（五）國家主權(quán)的辯證法
二、以新主權(quán)觀迎接新世紀(jì)的國際法學(xué)
（一）主權(quán)概念的產(chǎn)生
（二）絕對主權(quán)觀的荒謬與危害
（三）相對主權(quán)觀的“缺陷”與危險(xiǎn)
（四）主權(quán)虛無觀的極端錯(cuò)誤
（五）主要國家集團(tuán)對主權(quán)的政策取向
（六）20世紀(jì)國際法實(shí)踐所揭示的國家主權(quán)及其特點(diǎn)
（七）21世紀(jì)的國際法需要新的主權(quán)觀——平等主權(quán)觀
專題三：國際組織與國際潔
一、20世紀(jì)的國際組織研究與國際組織法學(xué)
（一）歐美國際組織研究的概況與趨勢
（二）國際組織研究在我國的興起
（三）國際組織的研究方法
（四）國際組織的性質(zhì)、地位與作用
（五）展望
二、國際組織締約能力的法律依據(jù)
（一）概述
（二）國際組織締約能力的含義與特點(diǎn)
（三）國際組織締約能力的法律依據(jù)——理論和實(shí)踐的發(fā)展
（四）結(jié)論與啟示
三、歐共體對多邊貿(mào)易體制的影響
（一）引論：國際貿(mào)易自由化的兩種法律形式
（二）典型透視：歐共體與GATT／WTO的法律關(guān)系
（三）展望：21世紀(jì)區(qū)域一體化對多邊貿(mào)易體制的影響及對策
四、WTO法在國際法律秩序中的共性與個(gè)性
（一）引言
（二）WTO法與一般國際法的共性：整體審視
（三）WTO法的獨(dú)特性：一些具體考究
專題四：國際人權(quán)法論著評
一、人權(quán)的整體概念
（一）人權(quán)的主體
（二）人權(quán)的主要內(nèi)容
（三）人權(quán)內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)
二、人權(quán)的國際標(biāo)準(zhǔn)
（一）人權(quán)的國際習(xí)慣法標(biāo)準(zhǔn)
（二）人權(quán)的國際條約法標(biāo)準(zhǔn)
（三）人權(quán)的民間國際標(biāo)準(zhǔn)
（四）人權(quán)的國際標(biāo)準(zhǔn)
三、人類社會(huì)追求的共同目標(biāo)——評《世界人權(quán)宣言》
（一）制定《宣言》的歷史背景
（二）《宣言》的基本內(nèi)容
（三）《宣言》的重要影響
（四）《宣言》的歷史局限性
專題五：國際條約法辨析
一、海洋法公約與條約制度的新發(fā)展
（一）第三次海洋法會(huì)議與條約談判表決制度
（二）海洋法公約與條約保留制度
（三）海洋法公約與強(qiáng)行法制度
（四）結(jié)論
二、國際人權(quán)條約的保留
（一）概述
（二）影響國家作出保留的因素
（三）“和諧一致”規(guī)則
（四）與保留有關(guān)的其他規(guī)則
（五）結(jié)論
三、國際人權(quán)條約的準(zhǔn)司法監(jiān)督機(jī)制
（一）準(zhǔn)司法性國際監(jiān)督的基本特征
（二）國際人權(quán)條約的監(jiān)督機(jī)構(gòu)和程序
（三）國際人權(quán)條約監(jiān)督機(jī)制的制約因素
（四）對話與合作是實(shí)現(xiàn)國際人權(quán)宗旨的最終途徑
專題六：國際刑法的新視野
專題七：國際法在環(huán)境領(lǐng)域新發(fā)展
專題八：國際法的實(shí)施與中國
附錄
一、國際法部分閱讀書目
二、國際法科研相關(guān)網(wǎng)址
三、法學(xué)學(xué)位論文的設(shè)計(jì)與寫作
四、英文法規(guī)資料的查找方法與技巧
后記
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