《堂上作文:考場實(shí)戰(zhàn)精選》的作文均選自《羊城晚報》之《花地·校園達(dá)人》專欄。這些作文均是考場限時的佳作,思想獨(dú)特、內(nèi)容新穎、語言生動、結(jié)構(gòu)巧妙,是優(yōu)秀的考場范文。同時,本書還頗具特色地融合了名師點(diǎn)評與非師點(diǎn)評,名師點(diǎn)評專業(yè)權(quán)威,指出文章的瑕疵并提出修改建議;非師點(diǎn)評則從另一個角度點(diǎn)評了學(xué)生的習(xí)作,評語既在于作文又超越了作文,不僅著眼于文字技巧上,更多的是從寫作的基本素養(yǎng)和能力的全面和諧開發(fā)、提高和發(fā)展上給與了中學(xué)語文積極的指導(dǎo)和中肯的評價?偟膩碚f,本書是一本提高文學(xué)素養(yǎng)與拓展考場作文思路的寶書;對于學(xué)校語文教師而言,這是一個寫作資料庫,也是一冊范文集。
《堂上作文:考場實(shí)戰(zhàn)精選》特點(diǎn):
①最強(qiáng)解讀:高考作文閱卷組長+特級語文名師+文化名家觀察員
、谧顝(qiáng)現(xiàn)場:45分鐘考場限時佳作,重點(diǎn)高中尖子同堂競技
、圩顝(qiáng)思維:研究“他山之石”,創(chuàng)新作文思路,把握閱卷方向
、茏顝(qiáng)媒體:《羊城晚報》知名文藝副刊“花地”來稿集萃
聽過無數(shù)道理,為什么還是過不好這一生?看過無數(shù)范文,為什么考場作文還是不能得高分?2015年決戰(zhàn)高考作文必勝——不可不看、不可不學(xué)的作文寶典:《堂上作文:考場實(shí)戰(zhàn)精選》。開拓創(chuàng)新思維,玩轉(zhuǎn)高考作文。 ◆廣東高考作文閱卷組長陳妙云教授權(quán)威推薦!把握閱卷方向! ◆ 廣州市中學(xué)語文教學(xué)研究會隆重推薦! ◆ 廣東省數(shù)十家重點(diǎn)中學(xué)100位特級語文名師教學(xué)實(shí)戰(zhàn)法寶! ◆ 名校尖子考場同臺競技,真實(shí)就是價值! ◆ 力度+廣度+深度+新度,高考高分作文的N種玩法! ◆ 權(quán)威解讀近三年優(yōu)秀高考作文,搶占2015年高考作文制高點(diǎn),透析命題趨勢! ◆ 思維導(dǎo)圖:善用工具、打開思路、比較提高
怎樣的作文才是優(yōu)秀的堂上作文?
我認(rèn)為要具備三個基本條件:第一思想深刻,第二思維清晰,第三表達(dá)優(yōu)美。滿足這三個條件作文拿到50分以上應(yīng)該沒有問題。
“思想深刻”要求:符合題意、題材典型、表達(dá)具體、看法新穎、見解獨(dú)到、具有時代意義。
“思維清晰”要求:角度集中、論點(diǎn)(主題)鮮明、層次有條理、結(jié)構(gòu)完美、語言表達(dá)清楚嚴(yán)謹(jǐn)。
“表達(dá)優(yōu)美”要求:文體特征突出、語言優(yōu)美、句式靈活、運(yùn)用多種表達(dá)方式、修辭手法多樣。
高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)是:寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的方式,(表達(dá))是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、(思想)進(jìn)行創(chuàng)造性表述(思維)的過程。
那怎樣寫出優(yōu)秀的堂上作文?我從三個方面給出路徑。
……
……
。ū疚臑槿A南師范大學(xué)文學(xué)院教研室主任、廣東寫作學(xué)會會長、高考作文閱卷組長陳妙云教授在校園達(dá)人“堂上作文”現(xiàn)場會上的演講稿) 怎樣的作文才是優(yōu)秀的堂上作文?
我認(rèn)為要具備三個基本條件:第一思想深刻,第二思維清晰,第三表達(dá)優(yōu)美。滿足這三個條件作文拿到50分以上應(yīng)該沒有問題。
“思想深刻”要求:符合題意、題材典型、表達(dá)具體、看法新穎、見解獨(dú)到、具有時代意義。
“思維清晰”要求:角度集中、論點(diǎn)(主題)鮮明、層次有條理、結(jié)構(gòu)完美、語言表達(dá)清楚嚴(yán)謹(jǐn)。
“表達(dá)優(yōu)美”要求:文體特征突出、語言優(yōu)美、句式靈活、運(yùn)用多種表達(dá)方式、修辭手法多樣。
高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)是:寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的方式,(表達(dá))是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、(思想)進(jìn)行創(chuàng)造性表述(思維)的過程。
那怎樣寫出優(yōu)秀的堂上作文?我從三個方面給出路徑。
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。ū疚臑槿A南師范大學(xué)文學(xué)院教研室主任、廣東寫作學(xué)會會長、高考作文閱卷組長陳妙云教授在校園達(dá)人“堂上作文”現(xiàn)場會上的演講稿)
本書各篇作文的作者為廣東各重點(diǎn)高中作文尖子,推薦者為各個學(xué)校的語文名師,點(diǎn)評者為廣東文學(xué)界知名人士,包括華南師范大學(xué)文學(xué)院教授、廣東省高考語文作文閱卷組長、寫作協(xié)會會長陳妙云,廣東省作家協(xié)會副主席、著名詩人楊克,《羊城晚報》首席評論員、高級編輯何龍,以及北京大學(xué)、中山大學(xué)的文學(xué)博士等。
第一輯 唇槍舌劍
城市·分享
容下自己睿智之舉
無法復(fù)制的土地靈魂
讓行善成為一種習(xí)慣
在病蚌中尋找珍珠
不用怕,往前走
“歸正”之路需要愛
別讓生活數(shù)字化
何為真貴族
虛偽的“大”
救一幅畫,看一類人
做個另類又何妨
期待稚嫩的勝利
中國人失掉底線了嗎 第一輯 唇槍舌劍
城市·分享
容下自己睿智之舉
無法復(fù)制的土地靈魂
讓行善成為一種習(xí)慣
在病蚌中尋找珍珠
不用怕,往前走
“歸正”之路需要愛
別讓生活數(shù)字化
何為真貴族
虛偽的“大”
救一幅畫,看一類人
做個另類又何妨
期待稚嫩的勝利
中國人失掉底線了嗎
特權(quán)和平等
慢活以致志
成亦謹(jǐn)慎,敗亦謹(jǐn)慎
不忘歷史,展望未來
個人的力量也可以改變社會
參與社會實(shí)踐與學(xué)習(xí)并行
說不盡的“包裝”
罡風(fēng)瑟瑟人心暖
當(dāng)理想披上了世俗的外衣
個性——作為人的義務(wù)和權(quán)力
靜心看待“壞”與“好”
同堂競技1
“發(fā)財圣地”是浮云
理性對待“文化熱”
同堂競技2
可笑的掩蓋與可悲的服從
為什么大家要涂校服
校服不能成為個性的載體
標(biāo)新立異的“涂畫”
校服“藝術(shù)”,可愛不可“愛”
同堂競技3
自己的節(jié)奏
自己的節(jié)奏
第二輯 月章星句
回歸生活
向守望者致敬
虛掩著的門
走自己的路,閑言碎語奈我何
如愿隨心
驕傲的絕版
生如夏花,死如秋葉
心似秋月,碧潭皎潔
一座城,一張面孔
樂觀通向成功
讓果斷的決定為人生護(hù)航
守候那一瀉月光
跟孤獨(dú)握別
落葉歸根
用生命去享受
逝去的廟,流浪的心
花開此岸
求物·平衡·超脫
平衡生活,寬廣生命
朝覲生命之美
靜水流深
你失掉正能量了
一個人活得要像支隊(duì)伍
親愛的,我怎舍得讓你老去
同堂競技1
數(shù)據(jù)之殤
用數(shù)據(jù)有力地吶喊
碎片的空襲
同堂競技2
基礎(chǔ)教育必須“接地氣”
基礎(chǔ)教育的價值
第三輯 妙筆生花
分享你的花
感動的瞬間
悠悠夏浦
沙丁魚帝國
突圍
剛與柔
出發(fā),去云南
那一刻,我讀懂了你
有一種美麗叫自然
懷秋
猜
同堂競技1
美人才能美己
遠(yuǎn)走的微笑與贊美
紅白玫瑰路
良性競爭才是進(jìn)步的法寶
撲滅競爭的戾氣
同堂競技2
只是貓,而已
麻雀
同堂競技3
動心靈的聲音
恨著愛著的抖腿聲
閱讀下面的材料,按要求作文。
我們這個時代,“復(fù)制”似乎無處不在:點(diǎn)擊一下鼠標(biāo),可以復(fù)制一篇文稿;接受一次美容,可以復(fù)制一個偶像;建造一條流水線,可以復(fù)制一批產(chǎn)品;圈劃一塊土地,可以復(fù)制一座城市;傳唱一首歌,可以復(fù)制一樣情感;閱讀一本書,可以復(fù)制一種思想……上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。要求:1.自選角度,自擬題目,不要寫詩歌。2.不少于800字。3.不得透露個人信息。
【無法復(fù)制的土地靈魂】
廣州市第六中學(xué)高二(2)班 李紫瑤
科技日新月異,“克隆”技術(shù)無處不在,“復(fù)制”變得如此簡單。追求“利益最大化”的現(xiàn)代人購買一片片土地,復(fù)制著一幢幢高樓大廈,他們在滿心愉悅地數(shù)錢時,卻不知自己已摧毀了那一片片土地的靈魂。 土地的靈魂,是無法復(fù)制的,一片土地有它獨(dú)特的歷史意義與文化價值。在拆遷邏輯的裹挾之下,許多有歷史特色的建筑被迫褪去古老而沉重的青磚大衣,廣州被復(fù)制成紐約、東京,連廣州極具特色的騎樓、西關(guān)大屋也難逃此劫。原本富有西關(guān)特色的恩寧路現(xiàn)在空空蕩蕩,只剩下幾位老人家時不時停駐在大紅的“拆”字前,搖搖頭嘆嘆氣然后離開。小巷中明顯被電鉆 鉆過的墻壁,透出深沉的青色,手摸上去是刺骨的冰冷。拆遷過后,這里還是當(dāng)初獨(dú)具韻味的恩寧路嗎?復(fù)制出來的房屋、大樓還擁有西關(guān)的靈魂嗎?
熊培云說過:“一座失去記憶的城市沒有鄉(xiāng)愁。”誠如斯言,一片失去 靈魂的土地也沒有鄉(xiāng)愁。中國人過于追逐新異,不如歐洲人念舊。正如英國 的倫敦奧運(yùn)會開幕式向全球展示的一派田園景象,讓世界人民嘆為觀止。他們展示的是自己內(nèi)心珍視的傳統(tǒng),他們并沒有因?yàn)楣I(yè)革命而把鄉(xiāng)村打造成繁華都 市,沒有大量地復(fù)制那毫無 生命氣息的高樓,而是精心 呵護(hù)鄉(xiāng)村土地的靈魂,還它 以真實(shí)。而在中國,鄉(xiāng)村田野的自然風(fēng)光已幾乎不復(fù)存在了,推土機(jī)“轟轟”的發(fā) 動聲經(jīng)常在耳邊回響,一片 片廢墟頃刻又變?yōu)楦畸愄没实拇髲B,但這是可喜還是可悲呢?
還歷史以真實(shí),就應(yīng)保留土地最質(zhì)樸的一面,哪怕質(zhì)樸中附帶著丑陋、落后,但那不可改變的真實(shí)讓人敬畏。早在2006年,圓明園的重建計劃已引 起多方熱議。試問圓明園重建后,它寶貴的歷史價值還存在嗎?若圓明園重 建如當(dāng)初那么輝煌,后人還會銘記國恥銘記那段沉痛的歷史嗎?圓明園重 建,只不過在復(fù)制它原來的面目,無異于摧毀圓明園所處的那一片土地的靈 魂。為了更高的利益,同樣地,當(dāng)“愛情天梯”的感人故事曝光后,一些 商人就已謀劃著把那片深山老林,那條用血用汗打造出來的凝結(jié)著愛的“天梯”發(fā)展成旅游景點(diǎn)。本來應(yīng)是感動千萬人的愛情,卻要“被商業(yè)化”,被復(fù)制成另一個景點(diǎn),只能說這是時代的悲哀。 歸根結(jié)底,人們只是被利益沖昏了頭腦,忘了土地最不可或缺的是它的
靈魂,不可被復(fù)制的神圣的靈魂。請在這個時代用理性的思維,珍存好我們腳下那片土地的靈魂,別讓“復(fù)制”玷污了它。
★教師點(diǎn)評:
一篇思考深邃、激情澎湃的大氣之作!作 者以“拆遷”“復(fù)建”作為議論的話題,切中當(dāng) 下中國飛速發(fā)展帶來的弊端,發(fā)出“珍存土地靈 魂”的呼吁,角度獨(dú)到而深刻,涌動著對歷史的 敬畏之心和對土地的珍愛之情。從身邊的西關(guān)到 遙遠(yuǎn)的英國,從歷史中的圓明園到當(dāng)下的“愛情 天梯”,作者以開闊的視野、深厚的積累為我們 展示一個廣闊的表現(xiàn)空間。本文在見解上或許膚 淺,在章法上或許遜色,但源自心靈的真誠和真 切讓人血脈賁張、激動不已。(廣州市第六中學(xué)語文教師 郭子。
●名家點(diǎn)評:
關(guān)注人的生存環(huán)境,守護(hù)本土文化的根,保護(hù)祖制老建筑,這幾年已是一代人的共 識,網(wǎng)絡(luò)上廣州的年輕人通過音樂、動漫等形式發(fā)出的呼吁不絕于耳。故而這篇作文不能說獨(dú)具遠(yuǎn)見卓識,它只是振聾發(fā)聵的裂岸驚濤中又一聲嘹亮的吶喊,體現(xiàn)了個體生命的時 代自覺。有意味的是,作者將一種恒遠(yuǎn)綿長的回溯與眺望嵌入無處不在的“復(fù)制”背景中 加以論述,反差對比異常強(qiáng)烈,因而他的慨嘆言辭鏗鏘有力,有一股直抵人心的力量。◤V東省作家協(xié)會專職副主席、著名詩人 楊克)
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