《西方經(jīng)濟學(第4版教育部高職高專規(guī)劃教材)》由何璋、任哲明主編，本書充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學理念，在教材內(nèi)容的設計上較好地貫徹了“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎，以能力培養(yǎng)為主線”的指導思想。新修訂的教材全面貫徹素質(zhì)教育思想，從社會經(jīng)濟發(fā)展對技術應用型人才的需求出發(fā)，在內(nèi)容的構建上結合專業(yè)崗位（群）對職業(yè)能力的需要來確定教材的知識點、技能點和素質(zhì)要求點，并注重新知識、新技術、新工藝、新方法的應用，注重對學生的實際崗位工作能力的培養(yǎng)。
第一章 西方經(jīng)濟學導論
第一節(jié) 經(jīng)濟學介紹
第二節(jié) 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學
第三節(jié) 經(jīng)濟學的模型分析
第四節(jié) 經(jīng)濟制度與資源配置
思考與練習
第一篇 微觀經(jīng)濟學
第二章 供求分析
第一節(jié) 需求理論
第二節(jié) 供給理論
第三節(jié) 均衡價格
第四節(jié) 管制價格案例分析
思考與練習
第三章 彈性分析
第一節(jié) 需求價格彈性 第一章 西方經(jīng)濟學導論
第一節(jié) 經(jīng)濟學介紹
第二節(jié) 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學
第三節(jié) 經(jīng)濟學的模型分析
第四節(jié) 經(jīng)濟制度與資源配置
思考與練習
第一篇 微觀經(jīng)濟學
第二章 供求分析
第一節(jié) 需求理論
第二節(jié) 供給理論
第三節(jié) 均衡價格
第四節(jié) 管制價格案例分析
思考與練習
第三章 彈性分析
第一節(jié) 需求價格彈性
第二節(jié) 需求收入彈性
第三節(jié) 需求交叉彈性
第四節(jié) 供給彈性
思考與練習
第四章 消費者行為分析
第一節(jié) 邊際效用遞減規(guī)律
第二節(jié) 消費者行為的邊際效用分析
第三節(jié) 無差異曲線
第四節(jié) 預算線
第五節(jié) 消費者行為的無差異曲線分析
思考與練習
第五章 生產(chǎn)者行為分析
第一節(jié) 企業(yè)、產(chǎn)權和生產(chǎn)
第二節(jié) 生產(chǎn)要素和短期生產(chǎn)函數(shù)
第三節(jié) 長期生產(chǎn)函數(shù)
第四節(jié) 規(guī)模報酬
思考與練習
第六章 生產(chǎn)成本
第一節(jié) 短期成本
第二節(jié) 長期平均成本
思考與練習
第七章 完全競爭市場企業(yè)行為
第一節(jié) 完全競爭企業(yè)的收益和決策目標
第二節(jié) 完全競爭企業(yè)短期均衡
第三節(jié) 完全競爭企業(yè)長期均衡
第四節(jié) 純粹競爭企業(yè)行為
思考與練習
第八章 不完全競爭市場企業(yè)行為
第一節(jié) 完全壟斷企業(yè)行為
第二節(jié) 壟斷競爭企業(yè)行為
第三節(jié) 寡頭企業(yè)行為的博弈分析
思考與練習
第九章 市場失靈和微觀經(jīng)濟政策
第一節(jié) 公共物品和公共選擇
第二節(jié) 外部效應
第三節(jié) 反壟斷政策
思考與練習
第二篇 宏觀經(jīng)濟學
第十章 國民收入核算
第一節(jié) 國民收入指標體系
第二節(jié) 國民收入核算方法
思考與練習
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