創(chuàng)業(yè)已成為時(shí)代鮮明的特征和大學(xué)生們自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必由選擇。為了鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了一系列扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善，涌現(xiàn)了一些少年成名的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并引發(fā)越來(lái)越多的大學(xué)生走向創(chuàng)業(yè)之路。然而，市場(chǎng)多變幻，創(chuàng)業(yè)需指導(dǎo)�！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》以此為出發(fā)點(diǎn)，以給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們提供基本的理論知識(shí)和指導(dǎo)，便于在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中梳理思路，切中肯綮地分析和解決問(wèn)題，從而脫穎而出，順利地取得成功。

科信源圖書專營(yíng)店是位于全國(guó)最大的圖書批發(fā)市場(chǎng)北京西南物流圖書批發(fā)中心的線下實(shí)體批發(fā)店鋪，因圖書品種繁多，數(shù)據(jù)龐大，大部分圖書內(nèi)容信息并沒(méi)有得到完善的編輯，懇請(qǐng)請(qǐng)您諒解，我們現(xiàn)在正以十二分的速度及努力編輯完善著我店每一本圖書的內(nèi)容信息。如果讀者對(duì)某本信息不完善的圖書感興趣，可以放心大膽購(gòu)買，我店承諾7天無(wú)理由退換貨，來(lái)回運(yùn)費(fèi)我們承擔(dān)！線下實(shí)體批發(fā)店鋪科信源圖書專營(yíng)店值得您信賴！

葉文振，美國(guó)猶他大學(xué)社會(huì)學(xué)博士，廈門大學(xué)兼職教授、博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任中共福建江夏學(xué)院黨委常委、副校長(zhǎng)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。兼任中國(guó)婦女研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)人口學(xué)會(huì)常務(wù)理事、福建省婦女理論研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)和福建省和諧社會(huì)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
　　行政與教學(xué)之余從事人口學(xué)、社會(huì)學(xué)和女性學(xué)的多學(xué)科比較研究，至今申請(qǐng)獲得國(guó)家社科基金等科研課題資助多項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)文章一百多篇，出版專著、合著和編著多部，多項(xiàng)科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

第一章 創(chuàng)業(yè)的界定與類別
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的定義與構(gòu)成
　　一、創(chuàng)業(yè)的定義
　　二、創(chuàng)業(yè)的構(gòu)成要素
　　三、本書的觀點(diǎn)
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的類別與特征
　　一、創(chuàng)業(yè)的類別
　　二、創(chuàng)業(yè)的特征
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的過(guò)程與階段
　　一、機(jī)會(huì)識(shí)別
　　二、資源整合
　　三、創(chuàng)辦新企業(yè)
　　四、新企業(yè)生存和成長(zhǎng)
　第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與展望
　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要意義 第一章 創(chuàng)業(yè)的界定與類別
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的定義與構(gòu)成
　　一、創(chuàng)業(yè)的定義
　　二、創(chuàng)業(yè)的構(gòu)成要素
　　三、本書的觀點(diǎn)
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的類別與特征
　　一、創(chuàng)業(yè)的類別
　　二、創(chuàng)業(yè)的特征
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的過(guò)程與階段
　　一、機(jī)會(huì)識(shí)別
　　二、資源整合
　　三、創(chuàng)辦新企業(yè)
　　四、新企業(yè)生存和成長(zhǎng)
　第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與展望
　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要意義
　　二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與特點(diǎn)
　　三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題及其成因
　　四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)與對(duì)策思考
第二章 創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因與功能
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的歷史沿革
　　一、第一次創(chuàng)業(yè)浪潮初期：短缺經(jīng)濟(jì)與勤勞創(chuàng)業(yè)
　　二、第一次創(chuàng)業(yè)浪潮后期：雙軌制和魄力創(chuàng)業(yè)
　　三、第二次創(chuàng)業(yè)浪潮初期：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與財(cái)力創(chuàng)業(yè)
　　四、第二次創(chuàng)業(yè)浪潮后期：知識(shí)經(jīng)濟(jì)與智力創(chuàng)業(yè)
　　五、第三次創(chuàng)業(yè)浪潮：創(chuàng)新社會(huì)和全民創(chuàng)業(yè)
　第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的主要?jiǎng)右?br />　　一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
　　二、就業(yè)制度變遷
　　三、創(chuàng)業(yè)文化形成
　第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本功能
　　一、增加就業(yè)
　　二、促進(jìn)創(chuàng)新
　　三、創(chuàng)造價(jià)值
　　四、推動(dòng)資源的合理配置
　　五、加快經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展
　　六、影響未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
　第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展
　　一、創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)職業(yè)生涯
　　二、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯變革
　　三、創(chuàng)業(yè)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新
第三章 創(chuàng)業(yè)的政策與環(huán)境
　第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)政策的定義與功能
　　一、創(chuàng)業(yè)政策的定義
　　二、創(chuàng)業(yè)政策的類型
　　三、創(chuàng)業(yè)政策的內(nèi)容
　　四、創(chuàng)業(yè)政策的體系框架
　第二節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
　　一、國(guó)外創(chuàng)業(yè)政策的主要特征
　　二、美國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
　　三、德國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
　　四、荷蘭的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
　　五、日本的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
　　六、國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策對(duì)我國(guó)的啟示
　第三節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的歷史回顧
　　二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的內(nèi)容介紹
　　三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的實(shí)施成效及其問(wèn)題
　第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境的定義與類別
　　一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的定義
　　……
　第四章 創(chuàng)業(yè)者
　第五章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
　第六章 創(chuàng)業(yè)精神
　第七章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別
　第八章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)
　第九章 商業(yè)模式的選擇與創(chuàng)新
　第十章 創(chuàng)業(yè)資源的獲取與管理
　第十一章 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范
　第十二章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
　第十三章 新企業(yè)的開(kāi)辦
　第十四章 新企業(yè)的管理