華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題研究
定 價(jià):32 元
- 作者:侯金萍
- 出版時(shí)間:2014/12/1
- ISBN:9787566813053
- 出 版 社:廣州暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:I712.074
- 頁(yè)碼:187
- 紙張:純質(zhì)紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題研究》著重考察華裔美國(guó)英語(yǔ)小說(shuō)中的成長(zhǎng)主題,以期準(zhǔn)確界定華裔美國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō),探究其多元文化與文學(xué)層面復(fù)雜的本質(zhì)內(nèi)涵與發(fā)展脈絡(luò),從而豐富和促進(jìn)華裔美國(guó)文學(xué)發(fā)展,凸顯出美國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō)的矛盾性、復(fù)雜性和多義性,完善世界華人文學(xué)的成長(zhǎng)文學(xué),擴(kuò)展成長(zhǎng)小說(shuō)領(lǐng)域本身。
《華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題研究》梳理了成長(zhǎng)主題三種不同模式,并以史為言說(shuō)理路,參照成長(zhǎng)小說(shuō)理論,探討華裔美國(guó)英語(yǔ)小說(shuō)中的成長(zhǎng)主題。
成長(zhǎng)是人類和文學(xué)永恒的話題。華裔美國(guó)文學(xué)肇始以來(lái),成長(zhǎng)主題就貫穿其發(fā)展的始終,是華裔作家不離不棄的熱衷主題!度A裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題研究》從文本閱讀出發(fā),研究華裔美國(guó)英語(yǔ)小說(shuō)中的成長(zhǎng)主題,以史為言說(shuō)理路,參照成長(zhǎng)小說(shuō)理論,選取具有一定代表性的華裔美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō),以跨文化的視野,將華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題研究置于20世紀(jì)和21世紀(jì)初世界離散文化語(yǔ)境中,通過(guò)對(duì)作品中主人公成長(zhǎng)模式和成長(zhǎng)內(nèi)涵的分析,探討華裔美國(guó)作家筆下的少數(shù)族裔主人公在美國(guó)多元文化社會(huì)中建構(gòu)獨(dú)立自我、確立自我身份的成長(zhǎng)過(guò)程,揭示人物成長(zhǎng)歷程中“他者”或者“邊緣化”境遇及其原因,展示這些華裔作家如何借助成長(zhǎng)主題在小說(shuō)中進(jìn)行自我言說(shuō)。
侯金萍,1980年出生,遼寧營(yíng)口人。2003年6月畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院,獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位;2005年6月畢業(yè)于中山大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,獲得碩士英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)位,導(dǎo)師王賓教授;2010年6月畢業(yè)于暨南大學(xué),獲得文藝學(xué)比較文藝學(xué)博士學(xué)位,導(dǎo)師饒芃子教授,F(xiàn)任華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副教授,碩士生導(dǎo)師。研究領(lǐng)域:少數(shù)族裔美國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)研究,等等。
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 華裔美國(guó)文學(xué)/小說(shuō)主題研究概述
第二節(jié) 成長(zhǎng)主題理論概述
第二章 華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題的社會(huì)化模式
第一節(jié) 在兩種文化較量中自我成長(zhǎng)——《華女阿五》
第二節(jié) 作為“邊緣人”在流浪中成長(zhǎng)——《支那崽》
第三節(jié) 在理想與身份的患考、實(shí)驗(yàn)中成長(zhǎng)——《夢(mèng)娜在應(yīng)許之地》
第四節(jié) 在語(yǔ)言與身份的困惑中成長(zhǎng)——《紙女兒》
第五節(jié) 小結(jié)
第三章 華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題的族裔化模式
第一節(jié) 父系家族的認(rèn)同寫(xiě)作——《天堂樹(shù)》和《唐老亞》 前言
第一章 緒論
第一節(jié) 華裔美國(guó)文學(xué)/小說(shuō)主題研究概述
第二節(jié) 成長(zhǎng)主題理論概述
第二章 華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題的社會(huì)化模式
第一節(jié) 在兩種文化較量中自我成長(zhǎng)——《華女阿五》
第二節(jié) 作為“邊緣人”在流浪中成長(zhǎng)——《支那崽》
第三節(jié) 在理想與身份的患考、實(shí)驗(yàn)中成長(zhǎng)——《夢(mèng)娜在應(yīng)許之地》
第四節(jié) 在語(yǔ)言與身份的困惑中成長(zhǎng)——《紙女兒》
第五節(jié) 小結(jié)
第三章 華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題的族裔化模式
第一節(jié) 父系家族的認(rèn)同寫(xiě)作——《天堂樹(shù)》和《唐老亞》
第二節(jié) 母系維度下的愛(ài)與成長(zhǎng)——《接骨師之女》
第三節(jié) 父系母系雙重認(rèn)同下的自我成長(zhǎng)——《女勇士》與《中國(guó)佬》中的成長(zhǎng)主題
第四節(jié) 小結(jié)
第四章 華裔美國(guó)小說(shuō)成長(zhǎng)主題的個(gè)人化模式
第一節(jié) 迷失與折返:女性成長(zhǎng)悖論——《月餅》和《裸體吃中餐》
第二節(jié) 壓抑與反駁:女性的自我拯救——《臉》和《猴王》
第三節(jié) 小結(jié)
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記