《教育知識(shí)應(yīng)考訓(xùn)練》特色：全面覆蓋公招考點(diǎn)，本土名師精心研發(fā)；精準(zhǔn)掌控命題規(guī)律，考點(diǎn)精講真題同步；講練結(jié)合快速提升，綜合鞏固完美應(yīng)試。由名師導(dǎo)學(xué)講解細(xì)致完備，深入淺出，概括知識(shí)規(guī)律，介紹學(xué)科思想方法，提供對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解、記憶的技巧。
教育學(xué)基礎(chǔ)
第一章教育與教育學(xué)
第二章教育功能
第三章教育目的
第四章教育制度
第五章教師與學(xué)生
第六章課程
第七章課堂教學(xué)
第八章學(xué)生評(píng)價(jià)
第九章德育
第十章班主任工作與班級(jí)管理
第十一章教師的教育研究
第十二章教育改革與發(fā)展
綜合練習(xí)一
綜合練習(xí)二 教育學(xué)基礎(chǔ)
第一章教育與教育學(xué)
第二章教育功能
第三章教育目的
第四章教育制度
第五章教師與學(xué)生
第六章課程
第七章課堂教學(xué)
第八章學(xué)生評(píng)價(jià)
第九章德育
第十章班主任工作與班級(jí)管理
第十一章教師的教育研究
第十二章教育改革與發(fā)展
綜合練習(xí)一
綜合練習(xí)二
心理學(xué)
第一章緒論
第二章人的心理的實(shí)質(zhì)
第三章感覺與知覺
第四章記憶
第五章注意
第六章思維與想象
第七章情緒與情感
第八章意志
第九章個(gè)性及其傾向性
第十章能力
第十一章氣質(zhì)
第十二章性格
綜合練習(xí)一
綜合練習(xí)二
教育心理學(xué)
第一章教育心理學(xué)概述
第二章心理發(fā)展與教育
第三章學(xué)習(xí)的基本理論
第四章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第五章學(xué)習(xí)的遷移
第六章知識(shí)的學(xué)習(xí)
第七章技能的形成
第八章學(xué)習(xí)策略
第九章 問題解決與創(chuàng)造性
第十章態(tài)度與品德的形成
第十一章心理健康教育
第十二章教學(xué)設(shè)計(jì)
第十三章課堂管理
第十四章教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)
第十五章教師心理
綜合練習(xí)
綜合練習(xí)二一
教育公共基礎(chǔ)模擬試題
模擬試題一
模擬試題二
模擬試題三
模擬試題四
模擬試題五
模擬試題六
模擬試題七
模擬試題八
全真試題
全真試題一
全真試題二
全真試題三
全真試題四
全真試題五
全真試題六
附錄
附錄一 四川省中小學(xué)公開招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱
附錄二 教師資格統(tǒng)考考試大綱《教育知識(shí)與能力》(中學(xué))
附錄三 教師資格統(tǒng)考考試大綱《教育教學(xué)知識(shí)與能力》(小學(xué))
附錄四 教師資格統(tǒng)考考試大綱《保教知識(shí)與能力》(幼兒園)
參考文獻(xiàn)
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