袁同凱所著《藍(lán)靛瑤人及其學(xué)校教育（一個(gè)老撾 北部山地族群的民族志研究）／東南亞民族志叢書》 是2005年12月至2006年9月筆者在老撾北部山區(qū)藍(lán)靛 瑤人山寨進(jìn)行人類學(xué)田野調(diào)查的成果之一，主要以瑯 南塔的藍(lán)靛瑤人為主，通過考察藍(lán)靛瑤人的日常現(xiàn)實(shí) 生活來(lái)檢視其學(xué)校教育，就影響藍(lán)靛瑤人的歷史與政 治過程、阻礙其學(xué)校教育的社會(huì)與文化因素、他們對(duì) 學(xué)校教育的態(tài)度與反應(yīng)、他們的政治與經(jīng)濟(jì)狀況以及 學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施等方面進(jìn)行了比較細(xì)致的論述，盡可能 地向讀者展現(xiàn)出老撾藍(lán)靛瑤人的現(xiàn)實(shí)生活世界及其對(duì) 學(xué)校教育的影響。這是一本沒有什么深?yuàn)W難懂理論的 小冊(cè)子，它所呈現(xiàn)的是一幅多彩的民族志圖景，是對(duì) 老撾北部山區(qū)藍(lán)靛瑤人日常生活世界的翔實(shí)記錄和描 述，以及對(duì)藍(lán)靛瑤人學(xué)校教育問題的深度探討與思考 。
袁同凱所著《藍(lán)靛瑤人及其學(xué)校教育（一個(gè)老撾北部山地族群的民族志研究）／東南亞民族志叢書》是一項(xiàng)基于長(zhǎng)期實(shí)地田野調(diào)查、從文化人類學(xué)跨文化的視角探討老撾藍(lán)靛瑤人及其學(xué)校教育成敗因素的民族志研究，對(duì)于老撾藍(lán)靛瑤人的教育，尤其是學(xué)校教育的研究有助于反思中國(guó)少數(shù)民族學(xué)校教育中存在的問題。同時(shí)，對(duì)于探討多元文化教育中存在的問題也具有重要參照意義。同時(shí)，本研究所提供的信息有助于中國(guó)和老撾的調(diào)查者以及老撾政府更好地了解老撾山地“部落”民族學(xué)校教育中現(xiàn)存的問題。
袁同凱，漢族，1963年生于新疆阿勒泰。1996年獲西北民族學(xué)院中國(guó)少數(shù)民族民間文學(xué)（含民俗學(xué)）研究方向碩士學(xué)位。2003年獲香港中文大學(xué)人類學(xué)博士學(xué)位�，F(xiàn)為南開大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，主要從事文化人類學(xué)理論、人類學(xué)田野調(diào)查方法、少數(shù)民族學(xué)校教育、少數(shù)民族地方性知識(shí)以及少數(shù)民族民間信仰等方面的研究。已出版專著2部、譯著2部，參編著作3部，發(fā)表中外文學(xué)術(shù)論文、譯文50多篇。
緒論
第一節(jié) 選題緣由及其意義
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容及擬探討的主要問題
第一章 研究方法與田野點(diǎn)的選擇與進(jìn)入
第一節(jié) 研究方法
第二節(jié) 選擇田野點(diǎn)
第三節(jié) 進(jìn)入田野點(diǎn)
第四節(jié) 在異域做田野調(diào)查
第二章 藍(lán)靛瑤人及其族源與歷史傳說(shuō)
第一節(jié) 藍(lán)靛瑤人概述
第二節(jié) 藍(lán)靛瑤人的族稱與歷史傳說(shuō)
第三節(jié) 藍(lán)靛瑤人的民間傳說(shuō)
第四節(jié) 豐沙里的藍(lán)靛瑤人
第三章 藍(lán)靛瑤人村寨概述 緒論
第一節(jié) 選題緣由及其意義
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀述評(píng)
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容及擬探討的主要問題
第一章 研究方法與田野點(diǎn)的選擇與進(jìn)入
第一節(jié) 研究方法
第二節(jié) 選擇田野點(diǎn)
第三節(jié) 進(jìn)入田野點(diǎn)
第四節(jié) 在異域做田野調(diào)查
第二章 藍(lán)靛瑤人及其族源與歷史傳說(shuō)
第一節(jié) 藍(lán)靛瑤人概述
第二節(jié) 藍(lán)靛瑤人的族稱與歷史傳說(shuō)
第三節(jié) 藍(lán)靛瑤人的民間傳說(shuō)
第四節(jié) 豐沙里的藍(lán)靛瑤人
第三章 藍(lán)靛瑤人村寨概述
第一節(jié) 地理分布
第二節(jié) 村落與民居
第三節(jié) 藍(lán)靛瑤人村寨個(gè)案——對(duì)村寨人口、教育、婚姻及家庭結(jié)構(gòu)狀況的考察
第四章 藍(lán)靛瑤人的日常生活與生計(jì)活動(dòng)
第一節(jié) 藍(lán)靛瑤人山寨一日紀(jì)實(shí)
第二節(jié) 藍(lán)靛瑤人生活中的信仰與儀式
第三節(jié) 藍(lán)靛瑤人生活中的節(jié) 慶與習(xí)俗
第四節(jié) 藍(lán)靛瑤人的生計(jì)活動(dòng)
第五節(jié) 藍(lán)靛瑤人的傳統(tǒng)造紙
第六節(jié) 藍(lán)靛瑤人的紡織與印染
第五章 藍(lán)靛瑤人的學(xué)校教育
第一節(jié) 藍(lán)靛瑤人學(xué)校教育的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 藍(lán)靛瑤人村寨小學(xué)及村民受教育狀況
第三節(jié) 藍(lán)靛瑤人對(duì)學(xué)校教育的態(tài)度
第四節(jié) 鴉片對(duì)藍(lán)靛瑤人學(xué)校教育的影響
第六章 老撾基礎(chǔ)教育改革
第一節(jié) 老撾基礎(chǔ)教育及其現(xiàn)狀簡(jiǎn)述
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育改革的主要舉措和內(nèi)容
第三節(jié) 老撾基礎(chǔ)教育改革中存在的主要問題
結(jié)語(yǔ)與思考
參考文獻(xiàn)
承謝
后記
書單推薦
