《作文橋:高考作文必備新素材》有以下8大亮點: 1.強大的名師團隊! 2.第一時間考場傳真! 3.構(gòu)思導圖,傳授審題、立意技巧。 4.展示各類考題最新滿分文、高分文! 5.亮點揭示+權(quán)威解析。 6.新題導練,作文高分方法全方位輔導! 7.閱卷組專家精準預測,權(quán)威押題。 8.海量素材方便考生積累、備考。
第一章 閱卷老師揭秘素材運用8大黃金技法
——來自閱卷場的權(quán)威報告
一 抓住關(guān)鍵點記憶素材:國家(地點)、時代、人物經(jīng)歷、結(jié)果、具體的數(shù)據(jù)等
二 對素材中的人物以及所處環(huán)境加以細致描摹,豐富人物形象,凸顯文章主題
三 引用詩文時,先引用,后解釋,進而闡述自己的領(lǐng)悟
四 抽取文學作品中的某個段落,加入人物對話、心理描寫,對原作進行改編、擴寫
五 截取歷史故事一角,展開聯(lián)想,在不違背史實和邏輯的基礎(chǔ)上虛構(gòu)情節(jié)
六 用一句話概括素材,將多個素材壓縮成一段,表達同一主題
七 將幾個素材拼接,挖掘其內(nèi)在聯(lián)系,共同詮釋主題
八 變換敘述角度,把自己擬物化或與描寫對象身份互換,想象對方的心理
專題1 眾志成城,雅安加油
素材圖解
素材現(xiàn)場
場景一:國家力量,緊急援助
完善的快速反應機制
第一章 閱卷老師揭秘素材運用8大黃金技法
——來自閱卷場的權(quán)威報告
一 抓住關(guān)鍵點記憶素材:國家(地點)、時代、人物經(jīng)歷、結(jié)果、具體的數(shù)據(jù)等
二 對素材中的人物以及所處環(huán)境加以細致描摹,豐富人物形象,凸顯文章主題
三 引用詩文時,先引用,后解釋,進而闡述自己的領(lǐng)悟
四 抽取文學作品中的某個段落,加入人物對話、心理描寫,對原作進行改編、擴寫
五 截取歷史故事一角,展開聯(lián)想,在不違背史實和邏輯的基礎(chǔ)上虛構(gòu)情節(jié)
六 用一句話概括素材,將多個素材壓縮成一段,表達同一主題
七 將幾個素材拼接,挖掘其內(nèi)在聯(lián)系,共同詮釋主題
八 變換敘述角度,把自己擬物化或與描寫對象身份互換,想象對方的心理
第二章 最具備考價值的5大熱點專題
專題1 眾志成城,雅安加油
素材圖解
素材現(xiàn)場
場景一:國家力量,緊急援助
完善的快速反應機制
物資救援在行動
黨員帶頭作用
場景二:志愿者無言的奉獻
最美麗的身影-廖智
最可敬的人-卓佳夫婦
最美的志愿者-鄭天龍
場景三:敬畏生命,災區(qū)人民的自救
兄弟,我們抬你回家
13歲少年雙手刨出曾祖母
高分佳作大災后的沉思錄
專題2 倫敦奧運,精彩繼續(xù)
素材圖解
素材現(xiàn)場
場景一:開幕式,創(chuàng)意無限
從田園牧歌到工業(yè)革命
照片墻之歌
創(chuàng)意驚喜-女王空降
場景二:中國風吹遍倫敦奧運
陳一冰:完美表現(xiàn),只獲銀牌
王皓:難圓的冠軍夢
葉詩文:“天才少女”掀起爭議
場景三:奧運精神在傳遞
李宗偉:丟金牌不丟人
林東賢:“盲人射手”用心去瞄準
帕蒂卡:美麗的“維納斯”獨臂女神
高分佳作永不放棄的人生
專題3 莫言獲得2012年諾貝爾文學獎
素材圖解
素材現(xiàn)場
場景一:莫言獲獎,社會影響面面觀
媒體的持續(xù)關(guān)注-激動
大眾高漲的熱情-盲從
同行的客觀評價-清醒
場景二:莫言的文學成長路
莫言對書的癡迷
莫言的文字聲韻工廠
孤獨是造就莫言的財富
場景三:“莫言熱”的背后
莫言的作品-一時洛陽紙貴
莫言的家鄉(xiāng)-被推上圣壇
莫言本人-冷靜、謙虛
高分佳作以平常心看待莫言獲獎
專題4 《我是歌手》風云再起
素材圖解
素材現(xiàn)場
場景一:制作團隊,精益求精
多個拍攝角度
高水平的音樂人
樂隊的精彩配合
場景二:各路歌手,真誠唱響
“高音王子”林志炫
“天籟女聲”黃綺珊
“唱作先鋒”尚雯婕
場景三:創(chuàng)意環(huán)節(jié),主持和幫唱
胡海泉:歌手PK主持人
主持“雙雄”:何炅、汪涵
個性幫唱鄧超
高分佳作《我是歌手》給我們帶來了什么
專題5 拒絕“舌尖上的浪費”
素材圖解
素材現(xiàn)場
場景一:浪費有根源
“面子”在作怪
“排場”成主流
超量點菜不阻止
場景二:浪費現(xiàn)象觸目驚心
朋友聚會,誰愿打包
大學食堂里的浪費
舌尖上的腐敗
場景三:對浪費行為“亮劍”
“光盤行動”開始
機關(guān)單位在行動
飯店推出“半份菜”服務(wù)
高分佳作該終結(jié)的中國式“剩宴”
第三章 最易得高分的10個必背熱點素材
“最美新娘”向雪敏
高分佳作給生命多一點希望
做好自己的林書豪
高分佳作不做林書豪,只做你自己
向生命的最后76秒致敬
高分佳作我心目中的英雄
杜絕“中國式過馬路”
高分佳作“中國式過馬路”背后的價值觀
“歷史最好”的國產(chǎn)乳制品
高分佳作談國人的“國貨”意識
感動冬天的“樹洞女孩”
高分佳作生活需要創(chuàng)新
一場暴雨,考驗北京
高分佳作難忘這一夜
李嘉誠:大富豪有大智慧
高分佳作信守承諾
16年扶偏癱丈夫周游世界
高分佳作活在當下
《一九四二》:19年的磨礪
高分佳作《一九四二》圖個啥?
第四章 高考作文必備新素材精華
第一節(jié) 人物素材篇
文化人物
陳忠實:我不是“軟骨頭”
劉宇昆:用真情科幻感動世界
南懷瑾:學而推廣之,兼濟天下
加西亞·馬爾克斯:窮時無錢買紙
“紅樓癡儒”周汝昌:一生只做一件事
朱維錚:低調(diào)的大師
陳柏言:等待花開
崔如琢:用創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)
鄭永慧:堅守翻譯家的使命
影視人物
柴靜:“央視最窮主持人”
向敬業(yè)的“孟爺爺”致敬
大人物,小角色
梅麗爾·斯特里普:驚艷兩個世紀
曲婉婷:這就是我,不愛走開
趙薇:對自己的作品負責
金基德:以電影為武器震懾人心
李安:奧斯卡的燦爛漂流
摩根·弗里曼
他們都是,于是之
李默然:從此默然
崔永元:行“小善”的實在人
詹妮弗·勞倫斯:跌倒后的幸福線
政壇人物
中國女外交官傅瑩:外交的藝術(shù)
奧朗德:從“焦糖布丁”到法蘭西總統(tǒng)
樸槿惠:韓國第一女總統(tǒng)誕生記
撒切爾夫人:再見,“鐵娘子”
梁振英:家是香港
普京:硬漢與強者
伊麗莎白二世:淡定女王
……
第一章
一 抓住關(guān)鍵點記憶素材:國家(地點)、時代、人物經(jīng)歷、結(jié)果、具體的數(shù)據(jù)等
閱卷老師說
在閱卷時,我發(fā)現(xiàn)有的考生即使是運用比較復雜的素材,也能將素材用得游刃有余,其關(guān)鍵就在于他們只記憶素材的關(guān)鍵點,這樣的運用既能有力地證明自己的觀點,有較強的說服力,又讓文章顯得內(nèi)容豐富,讓我覺得考生駕馭素材的能力很強,這是我給高分的理由。
滿分示范
吳斌,一個最普通的客車司機,駕駛客車行駛在高速公路上,意外遭遇金屬片襲擊。在生命垂危的情況下,吳斌用盡生命中的最后76秒換擋、停車、拉手剎、打開雙閃燈,這一系列動作完成之后,吳斌倒下了,但他拯救了全車乘客。吳玉蘭,一個普通的老師,面對無恥的劫匪,雖頭破血流,但依然保護好了659張考生準考證。從這些人身上,我看到道德的力量在中華大地上茁壯生長。
——高考作文《高尚的道德就是最大的財富》
閱卷老師點評
為了說明道德的高尚,考生把素材中人物的經(jīng)歷、數(shù)據(jù)、結(jié)果等用簡潔的語言表述出來,凝練、生動,同時又客觀有力地證明了道德的力量,使觀點具有了無可辯駁的說服力。
二 對素材中的人物以及所處環(huán)境加以細致描摹,豐富人物形象,凸顯文章主題
閱卷老師說
在閱卷過程中,經(jīng)常遇到同一個素材被許多考生同時運用,尤其是熱點素材,更是頻頻出現(xiàn),再新穎的素材也變得面目可憎了。但是,有的同學去掉了素材的細枝末節(jié),運用細節(jié)描寫刻畫人物,再適當?shù)丶尤肭榫诚胂,使人物形象十分豐滿,主題一下子凸顯了出來。這樣的素材運用方式既不千篇一律,又能恰當?shù)刈C明文章觀點,讓我不由得給出較高分數(shù)。
滿分示范
細小的善行,可以傳播大愛。當小女孩從高空迅速下墜,剛好路過的吳菊萍沒有絲毫的猶豫。她奮不顧身地沖上去,用她那羸弱的左臂,牢牢地接住小女孩。那巨大的撞擊力使吳菊萍這位柔弱的女性當場昏厥,而小女孩,則幸運地與死神擦肩而過。周圍的人們目瞪口呆,他們似乎不敢相信這是真的!然而,當吳菊萍醒來后,她的第一反應是詢問小女孩的情況!白蠲缷寢尅保阋粋小小的善行,一聲輕輕的問候,讓大愛在瞬間得到了傳播,讓人間許多原本逐漸冷卻的愛心再次熾熱起來。
——高考作文《小善與大愛》
閱卷老師點評
“2012年感動中國人物”—吳菊萍作為熱點人物,這一素材被無數(shù)次地運用,但是本文作者在陳述事件時,運用細節(jié)描寫,如“奮不顧身”“當場昏厥”“目瞪口呆”等,從正面和側(cè)面把主人公的善良表現(xiàn)得淋漓盡致。
……