本書是“實踐取向型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材”之一，依據(jù)教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《教師教育課程標準（試行）》編寫。本教材注重實用性和操作性，通過大量中外幼兒園環(huán)境實例剖析，闡明了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應秉持的正確理念及應具備的實踐技能。
前言
第一章 幼幾園教育環(huán)境概述
第一節(jié) 環(huán)境和幼兒園教育環(huán)境
一、環(huán)境和人類的環(huán)境
二、幼兒園環(huán)境
三、幼兒園教育環(huán)境
第二節(jié) 幼兒園教育環(huán)境的性質與功能
一、幼兒園教育環(huán)境的性質
二、幼兒園教育環(huán)境的功能
第三節(jié) 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的要求與原則
一、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的基本要求
二、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的基本原則
第二章 幼兒園戶外活動環(huán)境
第一節(jié) 幼兒園戶外活動環(huán)境創(chuàng)設的意義與場地類型
一、戶外活動環(huán)境創(chuàng)設的意義 前言
第一章 幼幾園教育環(huán)境概述
第一節(jié) 環(huán)境和幼兒園教育環(huán)境
一、環(huán)境和人類的環(huán)境
二、幼兒園環(huán)境
三、幼兒園教育環(huán)境
第二節(jié) 幼兒園教育環(huán)境的性質與功能
一、幼兒園教育環(huán)境的性質
二、幼兒園教育環(huán)境的功能
第三節(jié) 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的要求與原則
一、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的基本要求
二、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設的基本原則
第二章 幼兒園戶外活動環(huán)境
第一節(jié) 幼兒園戶外活動環(huán)境創(chuàng)設的意義與場地類型
一、戶外活動環(huán)境創(chuàng)設的意義
二、戶外活動場地類型
第二節(jié) 幼兒園戶外活動環(huán)境的構成
一、各種戶外用地面積標準
二、戶外活動環(huán)境的構成
第三節(jié) 幼兒園戶外活動環(huán)境的規(guī)劃與創(chuàng)設
一、戶外活動環(huán)境的規(guī)劃
二、戶外活動環(huán)境的創(chuàng)設原則
第三章 幼兒園班級環(huán)境
第一節(jié) 活動室
一、空間
二、家具設備
三、活動區(qū)
四、玩具和游戲材料
五、墻面環(huán)境
第二節(jié) 睡眠室
一、睡眠室空間規(guī)劃與創(chuàng)設要求
二、睡眠室家具設備
三、衣帽及玩具儲藏間
第三節(jié) 盥洗室
一、盥洗室空間規(guī)劃與創(chuàng)設要求
二、盥洗室家具設備
第四章 幼兒園主題教育環(huán)境
第一節(jié) 主題教育環(huán)境的相關概念和創(chuàng)設要求
一、主題教育環(huán)境的相關概念
二、主題教育環(huán)境的創(chuàng)設要求
第二節(jié) 主題教育環(huán)境創(chuàng)設常見問題和相關對策
一、主題教育環(huán)境創(chuàng)設常見問題
二、主題教育環(huán)境創(chuàng)設的思路和對策
第三節(jié) 幼兒園主題教育環(huán)境創(chuàng)設案例分析
一、以“節(jié)日”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
二、以“季節(jié)”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
三、以“大班幼兒畢業(yè)離園（幼小銜接）”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
四、以“愛護生態(tài)自然”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
五、以“中國的飲食”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
六、以“筆”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
七、以“筷子”為主題的環(huán)境創(chuàng)設
第五章 幼兒園公共環(huán)境
第一節(jié) 幼兒園戶外公共環(huán)境
一、幼兒園入口和大門
二、幼兒園圍墻
第二節(jié) 幼兒園戶內公共環(huán)境
一、門廳
二、走廊
三、樓梯
第三節(jié) 幼兒園公共環(huán)境與園所特色
一、音樂特色幼兒園
二、美術特色幼兒園
第六章 幼兒園建筑設計基礎知識
第一節(jié) 幼兒園的選址和建筑布局
一、幼兒園選址
二、幼兒園建筑布局
第二節(jié) 幼兒園服務用房設計
一、門房
二、醫(yī)務保健室、晨檢室
三、隔離室
四、園長辦公室
五、教師辦公室
六、教師休息室
七、制作陳列室
第三節(jié) 幼兒園供應用房設計
一、廚房
二、庫房
參考文獻
書單推薦
