英語該怎樣學(xué)
　　——心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線
　　新一代的家長(zhǎng)都特別注重對(duì)孩子的教育。隨著辦公室里新媽媽的增多，我經(jīng)常感嘆現(xiàn)在育兒的大環(huán)境已經(jīng)今非昔比：資源驟然變豐富，家長(zhǎng)普遍更上心，網(wǎng)絡(luò)實(shí)在太方便，信息高速地流通。這是一個(gè)令人興奮的新時(shí)代，孩子嶄新的生命，在家長(zhǎng)科學(xué)的規(guī)劃下，能夠綻放出最美的可能性。
　　我寫這本書的原因，是我在所任職的單位——外語教學(xué)與研究出版社——做過關(guān)于“二語習(xí)得與分級(jí)閱讀”的育兒講座，受到同事們的歡迎。大家鼓勵(lì)我寫本書，為新手媽媽培養(yǎng)“英語牛孩”規(guī)劃路線圖。初聽到這個(gè)目標(biāo)，我也感到很激動(dòng)。是啊，如果我們按照“最佳路線”實(shí)施我們研制出來的計(jì)劃，那么，很多孩子將不用走那么多的彎路，不會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，無痛、樂享地學(xué)會(huì)英語，而且能達(dá)到媲美英美同齡孩子的高度，這是一件多么令人興奮的事情�。�
　　如果您有培養(yǎng)“雙語兒童”的計(jì)劃，即想讓孩子同時(shí)掌握中英文兩種語言，那么，這本書就是專門為您編寫的。如果您沒有這個(gè)目標(biāo)，只是想讓孩子有一定的英語特長(zhǎng)，那 　　英語該怎樣學(xué)
　　——心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線
　　新一代的家長(zhǎng)都特別注重對(duì)孩子的教育。隨著辦公室里新媽媽的增多，我經(jīng)常感嘆現(xiàn)在育兒的大環(huán)境已經(jīng)今非昔比：資源驟然變豐富，家長(zhǎng)普遍更上心，網(wǎng)絡(luò)實(shí)在太方便，信息高速地流通。這是一個(gè)令人興奮的新時(shí)代，孩子嶄新的生命，在家長(zhǎng)科學(xué)的規(guī)劃下，能夠綻放出最美的可能性。
　　我寫這本書的原因，是我在所任職的單位——外語教學(xué)與研究出版社——做過關(guān)于“二語習(xí)得與分級(jí)閱讀”的育兒講座，受到同事們的歡迎。大家鼓勵(lì)我寫本書，為新手媽媽培養(yǎng)“英語牛孩”規(guī)劃路線圖。初聽到這個(gè)目標(biāo)，我也感到很激動(dòng)。是啊，如果我們按照“最佳路線”實(shí)施我們研制出來的計(jì)劃，那么，很多孩子將不用走那么多的彎路，不會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，無痛、樂享地學(xué)會(huì)英語，而且能達(dá)到媲美英美同齡孩子的高度，這是一件多么令人興奮的事情啊！
　　如果您有培養(yǎng)“雙語兒童”的計(jì)劃，即想讓孩子同時(shí)掌握中英文兩種語言，那么，這本書就是專門為您編寫的。如果您沒有這個(gè)目標(biāo)，只是想讓孩子有一定的英語特長(zhǎng)，那么，您也不妨看看這本書，在實(shí)施環(huán)節(jié)有所取舍就可以了。比如，我建議您讓孩子在 7 歲時(shí)每天聽半小時(shí)至1小時(shí)英語有聲書，1年讀300本分級(jí)讀物，如果您覺得做不到，減量就好。
　　目標(biāo)容易有，但理論不好有。很多家長(zhǎng)表示看不進(jìn)去理論，要求直接告訴怎么做就行。我個(gè)人覺得，家長(zhǎng)還是應(yīng)該懂點(diǎn)理論。 不然，如何判斷一個(gè)方法科學(xué)與否？盲目跟風(fēng)和沒有主意都是缺乏理論的表現(xiàn)。有了理論，才能指導(dǎo)實(shí)踐，才能判斷什么是目的，什么是手段，才能創(chuàng)造性地改造別人的方法，應(yīng)用到自己獨(dú)一無二的孩子身上，實(shí)現(xiàn)因材施教�；�于此，本書在第一章，簡(jiǎn)要地介紹了二語習(xí)得理論，對(duì)陪孩子學(xué)英語的家長(zhǎng)來說，這一理論相當(dāng)有用。在此基礎(chǔ)上，第二章和第三章探討了英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)和英語到底該怎樣學(xué)。有了目標(biāo)和理論，接下來就是按照有效路線圖有步驟地實(shí)施計(jì)劃。本書的第四章為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)中國(guó)兒童習(xí)得英語的3到12歲的路線圖，并詳細(xì)介紹了各年齡段的英語學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，資源的極大豐富意味著我們可以創(chuàng)造一個(gè)人為的習(xí)得環(huán)境，中國(guó)兒童也可以多快好省地“習(xí)得”第二種語言。
　　心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線。這是新一代家長(zhǎng)培養(yǎng)英語牛孩所需的“武器”。家長(zhǎng)可以不擅長(zhǎng)英語，但要懂英語教學(xué)，知道該怎樣做。每個(gè)孩子都是天生的語言學(xué)家，掌握一門或多門語言是他們的本能。只要科學(xué)地開發(fā)他們的本能，扎扎實(shí)實(shí)地耕耘，就會(huì)走上一條充滿驚喜的收獲之路。